读《中小学教师专业标准》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学教师标准解读”。
读《中小学教师专业标准（试行）》有感
遵义县第六中学雷洪霞 很荣幸参与了2012年贵州省农村中小学骨干教师远程培训的课堂，在第一阶段主要学习的是顾明远老师主讲的 《中小学教师专业标准（试行）解读》。本专题共有六讲，主要讲解了20世纪下半叶以来的教育的变革以及教师专业化的的概述、特点和教师的专业化与教师教育变革。
通过本阶段的学习，使我对教师专业标准有了更深刻的理解。制定教师专业标准是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的具体措施，是严格教师入职资格、规范教师行为、促进教师专业发展，实现教育现代化得必要建设，是一个合格教师的基本要求。其中我体会最深的是教师专业标准的四个基本理念。基本理念是精神，是指导思想；对于这一指导思想，我有以下浅薄的理解：
第一、学生为本，我的认为是教育教学的一切活动都是为了学生，我们的出发点和归宿点都是学生，没有了学生的参与，一切都是空话，就如一个表演，如果没有观众，无论演员的表演有多精彩，到最后都是失败的。所以我们在教学中要密切关注学生的思维和行为，要及时了解学生所需，尊重学生。真正做到以学生为主，老师为辅的教学。
第二、师德为先，这显而易见，“德”对于教师必须提到一个很高的高度。作为教师，你首先要有良好的师德，要热爱你的学生，把学生当亲子来呵护，热爱教育事业，把学校当家园来守护！不要做任何有背教育规律的事情，随时铭记 “学高为师，身正为范”的教诲。第三、能力为重，新时代的老师已经不是过去的“教书匠”，只需要教学生“读书”，而是一个拥有较强综合能力的组织者，不仅要教会学生强身健体，还要教学生科学的学习方法，真正实现素质教育，提高学生的学习能力。
第四、终身学习，现代社会是知识的社会，全民都要终身学习，教师更应该成为终身学习的模范，因为我相信“只有老师好好学习，学生才能天天向上”！
我在以后的教育教学中一定把这些理念转化为实际行动，真正落实到日常工作中，为人民的教育献一份薄力。
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