10.你留心了吗 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留心生活教学设计”。
你留心了吗 教学设计
教学目标 ：
知识目标：是学生留心观察生活中的常见事物有好奇心喜欢提问 能力目标：培养学生的探究能活力。
情感目标：让我们的学生对于生中和镇中的现象有着探究探索的兴趣。学情分析
学生很小自控能力差，但对大自然和社会有浓厚的兴趣。重点难点
培养学生的探知能力。教学过程
活动1【导入】你留心了吗？
看录像.激起学生的兴趣。然后向同学们提问。同学们，从家里来到学校，你都看到了什么发现了什么？在录像中我们看到树发嫩芽。雪花从树上飞扬而下。大街上川流不息的人群。让我们在大自然中留心观察。让我们在社会生活中留心观察。去发现生活去寻找我们的快乐。
活动2【活动】让学生提出学生常见的问题，激发兴趣。
1.你知道小明在谈些什么吗？你知道他在想些什么吗？你能帮他解答吗？（小明的问题哟，月亮上面有什么？所有的植物都开花吗？我是从哪里来的？蚯蚓在泥土里，他吃什么呢？）
2.让班里的同学回答这个问题。可以点名说。（学生的回答可能千差万别我们要认真引导激发他们的兴趣。）活动3【讲授】小结。
原来我们的生活中有这么多有趣的现象，周围的世界，的认识是从这些问题开始的活动4【活动】学生的课后活动。
在我们的生活中在大自然中有许多非常有趣的事情，我们能不能多留心一点，乖官查他们发现他们好吗？ 活动5【练习】交流收获。
在小组内互相交流一下说说我们身边的大事小事。
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