《今天你节约水电了吗》教学设计_节约水电教案

教学设计时间：2020-02-27 17:15:43 收藏本文下载本文

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《今天你节约水电了吗》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“节约水电教案”。

《今天你节约水电了吗》教学设计

课前准备：

同学们，让我们交个朋友吧。你们都喜欢做什么游戏？（学生说一说）今天我们做一个游戏，游戏的名字叫做“猜猜对不对”师：老师说三句话，同学们来猜对不对。

第一句：我是太平中心小学的老师。第二句：我的孩子上六年级了。第三句：我唱歌很好听。（教师唱一首歌曲）

师：那么我们已经是好朋友了，现在请同学们做好上课的准备。一谜语导入：

师：同学们，老师今天给你们带来了两位熟悉而又神秘的朋友，他们是谁呢？请同学们听仔细了。

（出示课件）喝了没滋味，脏了不能洗。掉到地面上，再也拿不起。

师：她是谁呢？（学生答：水）

师：你们知道水有什么作用吗？

生：洗脸、洗菜、浇树、、、师：让我们听一听水娃娃是怎么说的。（出示课件）大家好，我是水娃娃，我的本领可大了。如果没有我，地上就没有植物，没有动物，就更不会有人了，地球上的万物可都要靠我呢！

师：水娃娃说得真好！我们的另外一位朋友呢？

（出示课件）看不见，摸不着。

家家户户都需要，晚上更是离不了。

师：这位朋友又是谁呢？（生：电）师：相信同学们知道很多电的作用，说出来大家听听吧！

生：、、、师：同学们说得真好，电娃娃也有话要说呢！

（出示课件）大家真聪明，不但猜出了我是谁，还说出了我的作用。就像你们说的那样，我的作用可大了，人们的生活可是一时一刻也离不开我。

师小结：是啊！水和电的用处可真大，它们是我们人类宝贵的资源，但不是取之不尽用之不竭的，节约水电很重要。这节课我们学习“今天你节约水电了吗” 二学习感悟指导行为

1、（出示课件）

师：请同学们看图，图上的小朋友在干什么？他们心里是怎么想的？

生：、、、师：是啊，他们怎么就不知道“积少成多，滴水成河”的道理呢！

师：生活中也常常发生这种现象，你见过吗？

生：、、、师:是的，很多人都是这样想的。（出示课件）可是同学们你们知道吗？我们的地球虽然有71﹪的面积被水覆盖，但是这些水绝大部分是咸水，是不能饮用的。而淡水面积却很少，只占总水量的2.35﹪。能供人类使用的水更是少之又少，只占总水量的0.2﹪（出示课件）

师：假如这代表我们地球上所有的水，同学们猜猜看我们地球上的淡水有多少呢？（学生说一说）（出示）而能供人类使用的淡水又有多少呢？（学生说说）（出示）

师：同学们，看到这里，你想说些什么呢？

生：、、、(出示课件）

师：是的,我国就是一个严重缺水的国家，在我国一部分干旱地区，缺水尤为严重。在那里，人们因为缺水，不得不用这样浑浊的水做饭。而他们洗脸也只是含着水往脸上喷一喷，甚至是用舌头舔一舔，他们这样做的原因只有一个，那就是缺水。还有这些几乎不洗澡的孩子们，洗脸对他们来说已经是一种奢侈，他们根本就没有想过痛痛快快地洗一个澡。即使是平时饮用的水，他们也要到十几里甚至几十里以外的地方去驮，在驮水的路上大多数是妇女和儿童。这是一个74岁的老婆婆她正坐在一口井边等水回家做饭，大概还需要5个小时才能轮到她打水。

师：同学们，看到这里，你想说些什么？生：、、、师：缺水的状况不止发生在我们国家。（出示课件）(介绍资料)师：看到这些，同学们想像一下，如果地球上没有了水会怎样呢？

生：、、、师：是啊！水是地球妈妈的血液。没有水就没有嫩绿的小草，茂密的森林；没有水就没有淘气的青蛙，好看的花蝴蝶。一句话，水是生命之源，没有水就没有美丽的生命。

师：水对我们这么重要，我们一起看看下面的小朋友是怎么做的。（观看视频）

师;这些小朋友做的对不对呢？为什么？

生：、、、师：他们做得不对，在生活中，我们应该怎样节约用水呢？

生：、、、师小结：同学们说得真好！

2、师：听！电娃娃也有话要告诉大家：（出示课件）同学们，你们可别小看我，我的本事也不小。我和水一样重要。

师：是啊，电和水同样重要，让我们看看一度电可以做些什么？（出示课件）（学生观察图片）

师：你知道一度电有什么作用吗？生：、、、师：电有这么大的作用，那么你们知道电是怎么产生的吗？

生：、、、师：除了这些，还有核能发电。但我们生活中的用电大部分是靠煤来发电。（出示课件）

师：电这么重要又这么宝贵，我们应该好好珍惜。我们看看下面两位小朋友谁做的对呢？（出示课件）

生：、、、师：你知道哪些节电小常识？生：、、、师：老师这里也有不少节电常识呢！（出示课件）