蚂蚁和蝈蝈教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蚂蚁和蝈蝈优秀教案”。
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
一、谜语导入，揭示课题
师：老师带来了两个谜语，同学们想猜吗？
多媒出示：身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。生猜
师根据学生回答而出示蚂蚁图展示于黑板
多媒出示：腿长胳膊短，身披绿衣裳。有人不吭声，无人弹琴把歌唱。生猜
师根据学生回答而出示蝈蝈图展示于黑板
师：同学们真聪明，这节课我们继续学习21课——《蚂蚁和蝈蝈》 师完善课题，生齐读。
二、复习
多媒出示：乘凉
自由自在满头大汗
又冷又饿
粮食 里
呼呼地刮起来
冬天
夏天
过冬
神气 师：这是我们上节课学习的生字词，同学们还认识吗？ 指名读
师：谁来评价一下他读的怎么样。指名评价 纠正读音
师：小小火车开起来 生：从哪儿开 师：***（开火车读）
师：谁能选用上面的词语来填空说话？ 多媒出示：
1、夏天时，蚂蚁（），蝈蝈（）。
2、冬天时，蚂蚁（），蝈蝈（）。学生练习选词填空说话。
三、新授
（一）夏天的蚂蚁和蝈蝈 多媒出示：夏天烈日当空图 师：同学们看这是什么季节？ 生答
师：夏天的天气怎么样？ 生交流
出示：夏天真热。
师：重读哪个字可以体现夏天天气的特点？ 生：热
师：你真会读书，请指导大家读一读 生自读，并带领大家齐读
师：这么热的天，蚂蚁和蝈蝈们都在做什么呢？请同学们打开课本自读 生带着问题自由读
师：有谁知道蚂蚁们在做什么？
躺在洞 生答
出示：一群蚂蚁在搬粮食。它们有的背，有的拉，个个满头大汗。师：它们是怎么搬的呢？
生：有的背，有的拉，个个满头大汗。师：你会做这些动作吗？ 生演示
师：边做动作边读读看 生练习
师：你表现的太棒了！
师：这么热的天，它们搬得辛苦吗？ 生：辛苦
师：你是从哪个词发现的？ 生：满头大汗（板书）
师：是一只蚂蚁？还是所有的蚂蚁？ 生：所有的蚂蚁
师：你们又是怎么知道的？ 生：个个
师：你们真是火眼金睛！读出它们的辛苦吧 生齐读
师：除了背、拉，蚂蚁们还会怎么搬粮食？ 生：扛、顶、推、抬、举、抱……
出示：有的（），有的（），个个满头大汗。师：请照着这个句式说一说 生练习说话
师：此时此刻，你觉得这是一群什么样的小蚂蚁？ 出示：这是一群（）的小蚂蚁。生练习填空说话
师：同学们说的真好！夏天这么热，可小蚂蚁不怕苦，不怕累，真是勤劳。它们有备无患、防患未然，（出示：有备无患
防患未然）提前做好准备，防止不好的事情发生，值得我们学习！让我们一起赞美它们！齐读第一自然段
师：再瞧瞧蝈蝈们在干什么呢？ 出示：课文第二自然段 师引读，生齐读
生：它们在笑蚂蚁是傻瓜。师：这个“笑”怎么理解？ 生：嘲笑
笑话
师：蝈蝈为什么要笑话蚂蚁？它们会怎么说？谁来学学？ 生：傻瓜，热死了，还搬粮食
生：有福不享，大太阳晒得中暑就完蛋了 ……
师：蝈蝈是这么想的，你们也是这么想的吗？ 生：不是。师：你们是怎么想的？赶紧跟蝈蝈说说吧 出示：蝈蝈，我想对你说：（）
师：可恨的是蝈蝈没有把同学们的话听进去，瞧，他们躲在大树下—— 引读
师：除了这些，它们还会做什么？照着下面的句式说一说 出示：
他们躲在大树下乘凉，有的（），有的（），个个自由自在。师：这些蝈蝈可真会享受，躲在大树下，想唱歌就唱歌，想睡觉就睡觉，想干什么就干什么，真是——自由自在（板书）
师：你喜欢这样的蝈蝈吗？为什么？ 生：不喜欢，它们太懒了
……
师：你是从哪个字发现的？ 生：躲
师：你太会读书了！请你读出来 生读
师：让我们一起读出蝈蝈安于享，乐不思进取 齐读
出示练习：这样的句子你会说吗？
1、大扫除时，同学们有的（），有的（），个个（）。
2、体育课上，同学们有的（），有的（），个个（）。
（二）冬天的蚂蚁和蝈蝈
师：冬天到了，西北风呼呼的刮起来了 出示：蚂蚁藏在装满粮食的洞里过冬了。生自读
师：你觉得这个冬天蚂蚁们过的怎么样？ 生：幸福 生：快乐
……
师：再看看蝈蝈们过的又是什么日子？ 出示：锅锅又冷又饿，再也神气不起来了。生齐读
（板书：又冷又饿）师：这样的词你会说吗？ 生：又大又红 生：又白又嫩
……
师：此时又冷又饿的蝈蝈会怎么想，又会怎么说呢？ 生自由发言
师：是啊，蝈蝈没有长远打算，瞧瞧冬天受罪了吧。这就叫：人无远虑
必有近忧（出示）三：巩固
1、根据板书梳理全文
师：如果我们像小蚂蚁一样勤劳能干，那也一定会过上幸福的生活。（完善板书）
2、指名，戴上头饰上台分角色表演 表演前确定好角色及角色的动作、神情
3、让我们一起告诉蝈蝈：只有辛勤劳动，才有幸福生活（出示）欣赏音乐：劳动最光荣
四、作业
第二年夏天又到了，蝈蝈们会怎么做呢？请同学们想象一下，课下交流 板书：
21蚂蚁（图）和蝈蝈（图）夏天：
满头大汗
自由自在 冬天：
舒舒服服
又冷又饿
勤劳
————〉幸福
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