蚂蚁和蝈蝈教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蚂蚁和蝈蝈优秀教案”。
一教材分析
《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版一年级下册中的一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告诉我们，只有辛勤劳动才能换来幸福生活。全文共三个自然段。第一自然段讲蚂蚁在夏季搬粮食。第二自然段讲蝈蝈嘲笑蚂蚁。第三自然段讲蚂蚁安然过冬，蝈蝈却又冷又饿。本文篇幅虽短，却富有教育意义。
二、教学目标：
1、掌握课文中的词语，能运用“有的„„有的„„”练习说话。
2、有感情地朗读课文，体会炎炎夏日中蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰及到了冬天它们不同的结局。
3、知道只有辛勤劳动，才能换幸福生活
三、教学重点
1、理解本课生字词。
2、能有感情地朗读课文 教学难点：
通过朗读课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。教学准备:多媒体课件 教学过程： 第二课课时
一、复习导入
1、昨天，我们学习了一篇童话故事，认识了两位昆虫朋友，他们是 和。读题。
2、今天，老师给你们带来了一些词语朋友，谁愿意领着大家读一读。
3、小朋友们词语读得真好，老师相信大家课文会学得更好！
二、学习课文
（一）学习第一自然段
1、通过上节课的学习，我们知道蚂蚁和蝈蝈之间发生了一个故事，这个故事发生在哪个季节呢？（夏天）
2夏天的天气怎么样？我们一起来看一看(出示课件)3出示句子：夏天真热。谁来读一读这句话，齐读。从小朋友们的朗读中老师感觉到热。老师给大家还带来了两个词语宝宝也说明夏天很热(出示课件)跟读，齐读
4看，这么热的天，一群小蚂蚁在干什么呢？（出示课件）齐说，出示句子：一群蚂蚁在搬粮食。
5蚂蚁是怎么搬粮食的？他们不热吗？从哪儿看出来的？(出示课件)一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。（指名读，全班齐读）蚂蚁长得那么小，但它搬的粮食却很大，很重，加上天气热，所以，个个满头大汗。这是一群怎样的小蚂蚁？（勤劳）
7.说的真好,夏天这么热，可小蚂蚁不怕苦，不怕累，真值得我们学习，谁能把对小蚂蚁的赞美之情读出来。（指名读，全班齐读）
（二）、学习课文第二自然段
1几只蝈蝈看到了蚂蚁在烈日下搬粮食，它们是怎么做的呢？出示：几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。
2.那蝈蝈是怎样享受生活的呢？(出示课件)们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在（指名读，全班齐读）这是一群怎样的蝈蝈 ？（懒惰）说的真好 这是一群不肯劳动，只知道享受，还自以为聪明的蝈蝈！全班齐读再次体会蝈蝈的懒惰。
3、在夏天，蝈蝈和蚂蚁的表现是多么不同呀！请小朋友拿好书，女生读第一自然段，男生读第二自然段，一起再来整体体会一下蚂蚁的勤劳和蝈蝈的懒惰
（三）学习第三自然段
1（过渡）蚂蚁就这样辛勤的工作着，蝈蝈就这样自由自在的玩耍，转眼间(出示课件)，冬天到了，北风呼呼地刮着。谁能读好这句话，让大家都感觉到冷？。（指名读，全班齐读）
2在这么寒冷的冬天，蚂蚁和蝈蝈过得怎么样？(出示课件)我们一起来看看，现在蚂蚁在什么地方？（洞里）蚂蚁在装满粮食的洞里是怎样过冬的呢？你能看着图用“他们有的 _____，有的 _____，个个 _____ ”来说吗？是啊，这会儿的蚂蚁又可以用哪个词语来形容呢？幸福
3说得很对，我们再来看看在夏天还笑蚂蚁是傻瓜的蝈蝈这会儿怎么样了？（出示课件）
谁又能用上“他们有的 _____，有的 _____ 个个 _____。”来说吗？他们有的很冷，有的很饿，可以用哪个词语来形容他们？又冷又饿 4现在请小朋友再来看这两幅图，为什么到了冬天，蚂蚁过得很幸福，而蝈蝈却只能又冷又饿。老师用几个我们这个单元将要学习的词语来解释。
5.学到这里，你想对蚂蚁和蝈蝈说些什么吗？句式训练：我想对蚂蚁说___。我想对蝈蝈说_____.6.总结：对，只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。请小朋友跟老师一起来读一读这句话。三作业，我会说
放学后，值日生们有的 _____，有的 _____，个个 _____。
下课了，同学们有的 _____，有的 _____，个个玩得 _____。游乐场里，小朋友有的 _____，有的 _____，个个 _____。）
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