小学语文S版一年级下册.阳台上的小鸟教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文教案下册”。
小学语文S版一年级下册
6·阳台上的小鸟
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，感受‘‘我’’对小鸟的爱心。
3、向文中的“我”学习，用爱心保护动物。教学重点：
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文，体会“我”对小鸟的爱心。
教学难点：
教育学生向文中的“我”学习，用爱心保护动物。教学准备：
多媒体课件。教学方法：
四字六步教学法。教学过程：
一、督预示标
1、检查预习情况：（1、）生字
妈
衣
台
要
阳
过
干
身
2、出示学习目标
(1)、正确流利有感情地朗读课文。
(2)、读懂课文内容，感受‘‘我’’对小鸟的爱心。
(3)、向文中的“我”学习，用爱心保护动物。
二、自学梳理
学生依据《自学提纲》开始自学。自学提纲：
自由朗读课文，边读边想： 1、小鸟为什么停在阳台上？
2、这是一只怎样的小鸟？画出描写小鸟样子的句子。
3、小作者看见这只鸟时是怎么想的？又是怎么做的？
三、小组答疑
1、有小组长主持，讨论解决遇到的问题，然后让小组成员将自己的学习成果讲给其他同学听，如果对问题有不同的看法相互讨论一下。
2、制定本组的展示方式，推选出本组展示的学生代表。
四、展示评价
把学习成果展示给大家，教师适时点拨、引导。
1、小鸟为什么停在阳台上？
指名回答
2、这是一只怎样的小鸟？画出描写小鸟样子的句子。
(1)、找生说出。
(2)、从这些红字中你体会到了什么？（小鸟又可爱又可怜）
3、小作者看到这只鸟时是怎样想的？又是怎样做的？
（1）、指名说。
（2）、从中你体会到了什么？（关心小动物、关爱弱小）
五、联系拓展
1.如果这只美丽的小鸟停在你家的窗台上，你看到了你会怎么做？
2.你喜欢文中的小作者吗？为什么？
六、总结导预
多么可爱的小鸟，多么纯真的小朋友，多么慈爱的的妈妈，在一个细雨绵绵的日子里，在一个美丽阳台的一角，发生着一段人与动物间真挚感人的故事。迷路的小鸟在小作者的关怀下，躲过了一场细雨，快乐的飞回了家。其实在日常生活中，更应该像文中的小朋友一样，关爱小动物，关爱比我们弱小的需要帮朋友。常常给需要帮助的朋友一点帮助。只要人人献出一点爱心，世界就会变得更加美好！
作业：
1、熟读课文，向家人讲述文中的故事。
2、请同学们按照我们的预习步骤———标、注、画、读来预习第七课《大熊猫》。
刀豆文库小编为你整合推荐5篇语文S版一年级下册阳台上的小鸟教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
语文S版一年级下册阳台上的小鸟教学设计教学内容分析：《阳台上的小鸟》是语文S版一年级下册第三单元中的一篇课文，课文写的是一只小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈到阳台上收衣服。......
《阳台上的小鸟》教学设计教学目标知识与能力：1.认识“台、丝、停、身、湿、羽、悄、啊、连、拉、指、拍、朝”13个生字；会写“衣、身、阳、妈、台、要、笑”7个字，学习2个新部......
教学目标：知识与技能：1、认识13个生字；会写7个字，学习2个新部首。2、正确流利地朗读课文。过程与方法：1以读为主，读悟结合。2抓住重点词句，理解体会。情感态度与价值观：感受人与动物......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《阳台上的小鸟》教学设计(S版一年级下册)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
