昆明的雨教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“昆明的雨教案”。
16.昆明的雨 教学目标
1.自主积累词语
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明雨的思念。
教学重点、难点
理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。
教学过程
一、导入
二、作者简介
三、检查预习情况
乍
辟邪
鲜腴
篱笆
格调
吆喝
暮年 情味
苔痕
密匝匝
连绵不断
张目结舌 菌子
中看
炽红
鸡土从 扳尖
花骨朵
绿釉
四、初读课文，读中感悟
1.教师播放录音，了解课文内容。
2.学生自由朗读，体会文中蕴含的情感。3.作者写这篇文章的用意是什么？
五、整体感知
1.本文的题目是“昆明的雨”，文章写的仅仅是雨吗？还写了什么？ 2.文中写的事物有什么特点？
3.文中用了四段写仙人掌等事物，是否与题目“昆明的雨”不相符呢？ 4.昆明的雨给作者留下了怎样的印象？（原文回答）5.开篇描述作者给宁坤的画，有什么用意？
六、小结
昆明的雨是那样令人神往，似乎就是一画中的故事，是一段让人怀念的时光，让我们再次有感情的朗读课文，去感受昆明雨季的美妙吧！
七、作业
有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
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