整脏治乱教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“整脏治乱主题班会教案”。
六年级“整脏治乱”教案
授课教师：魏涛
时间：2015年11月23日 内容：
1、什么是“整脏治乱”？
答：是全省自上而下开展的，以整治“五脏五乱”为重点的一次专项行动。“五脏”公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏。“五乱”乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
2、我市今年“整脏治乱”的目标是什么？
答：“摘牌升位”，即摘掉兴义市在全省整脏治乱工作的“黄牌警告”帽子，从位居全省倒数中摆脱出来，提升名次，重塑湄潭形象。
3、开展整脏治乱专项行动有什么好处？
答：有利于提升城乡品位，树立良好形象；有利于激发“热爱家园，建设家园”的热情；有利于改善投资环境，提高对内对外的开放水平；有利于促进乡风文明，促进村容整洁，提高全民生活质量；有利于提高群众的健康水平和文明程度，有利于引导全民养成讲卫生，护环境，守秩序的良好习惯；有利于营造人与人、人与自然之间和谐相处的人文环境。有利于单位、家庭、个人对外交往气质的提升。
4、怎样才能搞好“整脏治乱”专项治理？
答：一是各级组织领导要认识到位；二是工作措施要得力；三是检查督促要精细；四是舆论宣传作鞭策，公布两极带中间。五是人人参与，打扫好自家“门前雪”是主流，全民行动，齐抓共管是关键。
5、学校如何才能达到专项治理的标准？
答：学生个人无蓬头垢面，衣着干净整洁，口无脏话，无随地吐痰，自行其道无扯皮；学校周边、园内无果皮纸屑等垃圾，花台、地面干净整洁，植物绿化亮丽整齐，墙体完整无乱涂；物件摆放整齐得体，桌面窗台无灰尘。
6、学校如何带动全民参与“整脏治乱”活动? 答：学校将宣传单人手一份发放到学生手中，让学生宣读给家长听，给家长讲解家庭“整脏治乱”的内容和方法，提出家庭整脏治乱的行动计划，在学生力所能及的范围内由学生治理，并作为学生品行督促检查、评议的项目，从而也培养学生从小养成讲卫生，爱劳动的良好习惯。搞好学校、班级、学生个人自身的卫生环境，为全民整脏治乱做表率。
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