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重新中学2012年秋季学期
整脏治乱工作总结
在上级教育主管部门的领导下，我校组织全体教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动工作总结如下：
一、初步成效
我校通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。校园每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、操场、花池等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。
二、主要措施
（一）建立健全责任制。“整脏治乱”工作由学校统一组织实施。学校行政提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校行政领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，其他人员承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校党政主要领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到各室、教研组和班级，落实到责任人。
（二）建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校各室、科、教研组、班级、学生会、团委等部门，紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥了各自的职能作用。组织、宣传和动员学生积极参与“整脏治乱”专项行动，利用黑板报、宣传栏、校园广播等多种形式开展宣传发动；学生会、团委要充分发挥主力军作用，努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。
（三）建立健全经费保障机制。对于“整脏治乱”专项行动，学校把经费保障纳入预算，保障“整脏治乱”工作的开展，并逐年增加投入。
（四）建立健全考核奖惩机制。把“整脏治乱”工作列为检验学校领导、教研组长、班主任以及全体教职工等的工作能力和工作水平的重要标准，列入人员考核评价的重要内容。把“整脏治乱”纳入“创建安全文明校园”的重要内容，各室、教研组、班主任，加强对“整脏治乱”各项工作落实情况的督促检查，对工作扎实、成效显著的个人等要予以表彰奖励，对因工作失职、渎职的，严肃追究有关负责人和相关人员的责任。
三、存在的问题
学校操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，校门口学生丢果皮、纸屑现象时有出现，严重影响校门口的卫生，学校厕所无照明电灯和手洗设施，学生还没有养成良好的卫生习惯和行为规范等。
四、下步工作
1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行学校《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。
2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。
重新中学
2013年1月12 日
重新中学2012年秋季学期
整 脏 治 乱 工 作 总 结
重新中学 2013年1月12日
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