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《美国的诞生》教案
[教学目标]
1、知识与能力目标：
通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。
2、过程与方法目标：
教师充分发挥现代教学手段的优势，改变学生被动的学习地位，发挥其学习主体的作用。通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
3、情感态度与价值观目标：
通过学习北美独立战争的过程，使学生认识到经济落后地区的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，最终能够战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。[重点和难点] 教学重点：美国独立战争的起因、美国诞生的过程。教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。[教学手段]多媒体课件
[教学方法]问题探究法、叙述法、描述法等 [课时]1课时 [课型]新授课
[教具]课件、视频、小品剧 [教学过程]（导入）
师：大家仔细看一段视频，看完之后，回答老师的问题。（播放视频）师： 北美大陆的土著居民是谁？18世纪谁在这里的大西洋沿岸建立了殖民地？建立了多少殖民地？
生：印第安人；英国人；13个。
师：北美人民是如何摆脱英国殖民统治的？他们又是在谁的领导下进行斗争的？带着这些问题，今天我们就来学习这一课《美国的诞生》。（课件：美国的诞生）（讲授）
（课件：英属北美殖民地）
师：除了印第安人、英国移民，还有哪些人生活在这片土地上？ 生：欧洲其他国家的移民、非洲黑人奴隶。
师：他们共同劳动，促进了当地经济的发展，由于自然条件和经济基础的不同，英属北美13个殖民地的经济形成了三种类型，请一位同学来介绍一下这三种经济类型。（课件：殖民地经济发展的情况）
师：随着工业、农业、贸易的发展，各殖民地之间经济文化往来日益频繁，初步形成了统一的市场，英语逐渐成为通用语言，统一的美利坚民族形成了。（课件：美利坚民族）随着经济的发展，这一民族日益要求取得政治上的独立，以便在经济上能够独立发展，却受到英国沉重的殖民压迫和掠夺。英国殖民者在北美采取了什么样的政策进行殖民掠夺的？这一政策直接引发了什么事情？（课件：小品剧）带着这些问题，大家认真观看下面的小品剧，掌声欢迎五位同学上台表演。
师：他们演得好不好啊？ 生：好。（学生再次鼓掌）
师：那么现在大家来回答刚才老师提出的问题，英国殖民者是如何进行殖民掠夺的？ 生：收印花税。
师：这一政策直接引发了什么事情？ 生：波士顿倾茶事件。
师：战争一触即发，波士顿倾茶事件成为战争导火线。（课件：导火线）师：英国为什么要采取收印花税的高压政策呢？
生：他们要把北美作为永远的原料产地和商品市场。师：英国这样做对北美地区造成了什么样的危害呢？ 生：阻碍了北美资本主义经济发展。（课件：根本原因）
师：英国的殖民者一天不放弃高压政策，北美人民就一天不会放弃斗争，因此战争的爆发就成为必然。北美人民很快团结起来，拿起武器，准备战斗，那么独立战争首先在哪里打响了呢？
生：来克星顿。
师：在该镇中心有一块独立战争纪念碑，碑下刻着这样一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪之前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那就让战争从这儿开始吧！”来克星顿打响了美国独立战争的第一枪，因此被誉为“美国自由的摇篮”。来克星顿起的枪声还回响在耳边的时候，北美人民就在费城召开了大陆会议。（课件：大陆会议召开图）师：会议决定建立武装部队，称大陆军。那么谁来担任它的统帅呢？ 生：乔治 华盛顿。（课件：戎装的华盛顿）
师：华盛顿毅然接受了大陆军总司令的职务，下定了为争取独立自由而战死沙场的决心，并且表示不拿一分钱的俸禄，他写好了遗书，没有回家告别，就直奔前线。在人民的推动下，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》。（课件：杰斐逊、签署《独立宣言》）这是签署《独立宣言》的场景，非常庄严肃穆。大家可以想象一下当时在场的人的心情怎样？ 生：激动、兴奋。
师：为什么他们会激动呢？ 生：书p74正文第一段。师：7月4日由此成为美国的独立日相当于中国的国庆节。《独立宣言》最突出的内容是什么？ 生：自由、平等。
师：这些民主原则，成为后来欧洲大陆各国反对封建君主专制，进行资产阶级革命的一面旗帜。美国的《独立宣言》比法国的《人权宣言》早了13年，所以马克思称它为“第一个人权宣言”。这是……？ 生：自由女神像。
师：她左手拿着的一本文献就是《独立宣言》。不知北美人民争取自由平等的情感是否感染了你，假如你们现在就是深受英国殖民压迫的北美人民，你们会怎样向世界宣告你们的独立呢？请同学们充满信心，充满感情地大声朗读这段文字。
师：大家代表美国人民向世界宣告了独立，但这仅仅是纸面上的。要获得事实上的独立，美国人民还需要走一段艰苦漫长的道路，那么他们是怎样与英国殖民者进行艰苦卓绝的斗争的呢？（课件：图片）
师：这是美军宿营地，冰天雪地之中，美军的帐篷显得如此的简陋，他们没有被子盖，有一条毯子就已经非常不错了。这是战争初期的情况。当时，大陆军很多都是临时拼凑起来的。在这支队伍中，老人、妇女、孩子都有，他们几个人用一支枪，装备十分简陋，有的甚至连
鞋子都没有，只能赤脚走路。在漫天雪地里，脚被冻得流出了血。
师：就是在这样一种情况下，美国人民英勇顽强地进行斗争，用鲜血浇灌着自由之花，终于在1777年出现了转折，哪个战役？（课件：萨拉托加大捷纪念章）生：萨拉托加大捷。
师：萨拉托加大捷之后，美国在国际上赢得了广泛的支援。1781年，法军配合美军作战，在约克镇使陷于重围的英军5000多人投降。（课件：英军投降，和学生看图）它意味着英军主力在北美大陆的瓦解。两年后，英国不得不承认美国的独立。（课件：巴黎条约）时间是……？ 生：1783年。
师：这样我们可以知道北美人民用了八年时间赶走了英国殖民者（1775年—1783年），跟中国的抗日战争一样长，美国最终赢得了独立。（课件：美国独立战争期间英美力量对比）师：（和学生一起看表格）这是战争中美英双方力量的对比，表格中的内容告诉我们，这场战争的胜利者本应该是英国，因为它占据了太多的优势；但历史告诉我们，美国人民才是这场战争的胜利者。那么美国人究竟靠什么打败了英国殖民者？大家相互讨论一下。（学生讨论）
生：战争的正义性、人民积极参战、必胜的信心、华盛顿的正确领导、国际援助…… 师：得到了哪些国家的援助？ 生：法国、荷兰、西班牙。师：为什么要援助美国？ 生：与英国有矛盾。
师：什么时候来援助？为什么这个时候来？
生：萨拉托加大捷之后；战争形势对美国有利了，这样援助美国之后就能得到好处。
师：独立战争结束后，作为战争领导人的华盛顿，他的情况如何呢？当时有人极力拥护他做国王，遭到他的严厉指责。如何保卫独立战争的胜利果实，如何治理这个刚独立的国家？华盛顿认为唯一的办法是制定一部联邦宪法，依法治国。1787年5月以华盛顿为首的资产阶级和种植园主代表在费城召开了制宪会议。（课件：制宪会议）经过近4个月的讨论，通过了宪法草案——这就是1787年宪法。（课件：1787年宪法）它有哪些规定呢？ 生：书p75。（课件：三权分立）
师：这样可以防止专制独裁，在一定程度上保护了资产阶级的民主。美国建国200多年来未发生军事政变和政治动荡，与宪法确立的三权分立的政治体制是分不开的。根据宪法选举出的美国第一任总统是谁？（课件：华盛顿）生：华盛顿。
师：华盛顿任了几届？ 生：两届。
师：凭借华盛顿在美国人民的心目中的崇高威望，他可以连选连任，但他却在两届任期满之前就发表了告别辞，以自己忠于民主的行为，拒绝了终身制，为以后美国历届总统作出了榜样：除富兰克林 罗斯福因战争原因连任四届总统外，其他都不超过两届。学了这一节课，你能从华盛顿身上看到哪些优秀品质吗？（课件：资料）大家思考后写下来。（学生讨论，回答）
生：意志坚强，光明磊落；大公无私，诚实可靠；杰出的军事才能；主动交权，不贪恋权势，给人们做出了榜样，使华盛顿在人格上更加光彩照人。(播放视频)师：华盛顿在战争中是一位杰出的军事家，在和平建设时期是一位伟大的政治家，对美利坚民族解放事业的忠诚，有宽广的胸怀和风度，具有鼓动人心的才能。
师：华盛顿领导的美国独立战争是世界历史上第一次大规模的殖民地人民进行的反抗斗争，它产生了哪些影响呢？ 生：书p76。（课件：历史意义）
师：通过这些影响，我们来分析一下美国独立战争的性质。原因中讲到美利坚民族受到英国的殖民压迫，现在打碎了英国的殖民枷锁，获得了民族独立，是一场民族解放运动；它为资本主义发展扫清了道路，建立起资产阶级民主共和政体的国家，是一场资产阶级革命。（小结）
师：当然独立战争也留下了遗憾，它没有解决美国南部奴隶问题，由此不可避免地引发了美国历史上第二次资产阶级革命──美国南北战争，这是怎样一场战争呢？有待于我们以后学习。独立战争中诞生的美国势单力薄，而现在的美国拥有世界上举世无双的经济军事实力，历史发展规律表明，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱到强发展的，从来没有天生的大国、强国。这一规律在我们以后的学习中还会得到不断的印证。
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