大象版省情五年级教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大象版省情五年级教案”。
第一课 中原粮仓名扬华夏
1、教学要求：
本课要让城市孩子了解农村，农村孩子树立成为新型农民的观念。
2、教学过程：
1>导入：对于农村的孩子来说，他的家乡种植什么农作物，何时种植，何时收获，是再熟悉不过的了。对于城市的孩子，大部分也能说出一些农作物的名称和种植收获的时间，所以，直接用询问的方式：你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收获？借此直接引入课文。2>活动：根据所处位置，挖掘教育资源。
在老师引领下开展探究性活动。
（1）搜集资料，参观劳动基地，农产品加工厂等。
（2）采用说一说，讲一讲的活动，充分调动学生的积极性，使他们开动脑筋，认真思考，踊跃发言，从而清楚一些与人们生活息息相关的日常生活的小知识。
第二课 丰富的矿产资源
1、教学要求：本课要求学生知道河南主要的矿产资源，了解矿产资源的分布及地位。第一部分以图片形式展示了河南的主要矿产资源，第二部分文字介绍原油、原煤的产量、地位、分布等，最后以地图形式展示矿产资源的分布。让学生明白了它们是河南发展的支柱，通过发展矿业，推进发展。适当补充煤矿安全的小知识。
2、教学过程：
1>导入：教材采取对话形式导入，教师适当提醒学生，帮助学生：“电线是什么材料做的”、“做饭用的是什么能源”、“你家里的锅是什么做的”，等等。总之，让学生认识到生活中处处有矿产资源的影子。2>活动（1）可以结合本地实际，做社会调查，如：煤矿的产量。（2）还找一些图片，录像片段，采取我当矿产讲解员的形式说一说，讲一讲。
3、板书：｛金属和非金属
能源矿产
主要煤矿｝
第三课 四通八达的铁路交通
1、教学要求：
本课要求学生知道河南铁路的地位，发展，作用，影响，重要性。、本课要讲清河南铁路的心脏地位。要结合地图让学生了解京广、陇海两大干线交汇郑州。其他干线三纵四横共10条干线。本课还应着重讲一下郑州东站、北站、客运站。让学生了解郑州北站是亚洲最大的列车货运编组站，郑州东站是全国最大的零担中转站。了解物流在经济建设中的作用。
2、教学过程：
1>导入：采取对话的方式，询问学生：“你坐过火车么？”或者让坐过火车的学生谈谈自己的感受。以此来引入课文。
教法：可以识图、看文字，问学生发现了什么？老师引导，提示，归纳，总结（看、画、描）最后落实到交通的重要和交通的便利。让学生明白便利的交通对社会发展，人民生活水平提高有重要意义。2>活动：（1）说一说你家最近的铁路，你做过火车么？(2)调查附近火车站的客运量，货运量。（3）写一写铁路交通给我们的生活带来的变化。（4）绘制家乡的铁路交通图。
第四课 飞速发展的公路建设
1、教学要求: 本课以老华侨的话贯穿全课，体现了公路的飞速发展。课文通过出示高速公路，立交桥，盘山公路的美丽图片，展示了河南这个交通强省的风采。要让学生知道主要高速公路的名称，知道立交桥的作用是连接四通八达的公路。
教法：下载高速公路网状图，和美丽的立交桥，向学生展示。
2、教学过程：
1>导入：结合当地交通的变化谈起，结合修建好的济邵高速谈起，让学生切实感受到交通的变化，家乡的发展。
2>活动：（1）用对比的形式想象老华侨是如何走出去的。（2）谈谈交通的便利带来了什么？（3）为家乡设计一座立交桥。
第五课 航空建设
1、教学要求：
课文着重介绍了新郑机场让学生知道航空的重要性和优越性，它更快捷，更方便。另外还介绍了我省三大机场，课文最后还展示了四通八达的航空网。
2、教学过程：
1>导入：根据情况参观飞机场、询问乘坐过飞机的人、展示航空模型。2>活动：和火车对比，和汽车对比，了解航空的重要性。
并且通过对比把握住每一种交通的特点。激发他们热爱家乡的感情，鼓励他们为交通建设增砖添瓦。
3、课后资料：
2006年6月28日《大河报》报道，国家将投资四亿元帮助河南民航，其中三亿元用于新郑机场的建设。
第六课 闻名遐迩的河南特产
1、教学要求：
本课以讨论会的形式呈现，展示了河南的著名土特产，如：中牟大蒜，灵宝苹果，开封西瓜，信阳板栗，新郑红枣，西峡猕猴桃，民权葡萄等等，另外还以图片形式展示了著名的“四大怀药”：地黄，山药，牛膝，菊花。让学生了解四大怀药名称以及地方中药，知道四大怀药是全省乃至全国都著名的，以此激发他们对家乡的热爱之情。
2、教学过程：
1>采用列举，实物展示，图片展示，品尝，参观药材铺、中药基地等方法向学生展示闻名遐迩的河南特产。2>活动：
（1）给土特产写说明书
（2）介绍交流家乡的特产。如：灵芝，冬凌草，山楂。（3）介绍当地带有地域性的特产。
3、板书（1）特产名称
产地
特点
第七课 流光溢彩的手工艺品
1、教学要求：
本课以精美的图片形式展现了南阳独山玉雕、唐三彩、禹州钧瓷、汴绣、开封朱仙镇的木版年画、濮阳的麦秸画、淮阳的“泥泥狗” 等手工艺品。唐三彩、禹州钧瓷、汴绣让学生了解了历史，看到了人类文化发展的轨迹。感悟到了中国悠久的历史，灿烂的文化。麦秸画培养了学生的动手能力，加强了环保教育，让他们明白了什么是变废为宝。
2、教学过程：
（1）收集手工艺品，或者手工艺作品，如：剪纸。（2）让学生动手制作，以提高他们的动手能力。板书：流光溢彩的手工艺品
南阳独山玉雕、唐三彩、禹州钧瓷、汴绣、开封朱仙镇的木版年画、濮阳的麦秸画、淮阳的“泥泥狗”
第八课 中州食品大观园
1、教学要求：
本课介绍了河南的风味名吃以及饮食特点。它不同与川菜、粤菜，而是形成了淡而不辣，五味调和适中的风味。本课特别介绍了开封的鼓楼夜市，它因其浓郁的地方特色而闻名海内外。
2、教学过程：
（1）结合本地的小吃如：不翻、狐岭面叶来交流。（2）让学生动手做一做，尝一尝。（3）可以结合课后的爱心菜单填一填。
第一课 血染的土地一、教学目的： 1、通过“刘邓大军强渡黄河”“小车推出新天地”等伟大的历史事件，让学生知道河南人民为了民族的解放，做出了巨大的贡献，并由此培养他们爱家乡......
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