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《走进新天地》教案
教学目标
了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关的工具材料，明确美术应准备的常规工具。
2通过看看、说说，初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，通过画画、玩玩，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识，为后续的美术学习打下良好的基础。
教学重点
让学生了解美术的学习内容和工具材料，激发学习美术的兴趣。
教学难点
初步培养学生欣赏作品的能力及灵活运用美术工具材料的意识。
教学准备
（学生）美术本、画纸、彩色水笔、油画棒等美术工具。
（教师）、一只装有各种美术工具材料的“百宝箱”。
设计理念
引导学生对小学阶段的美术学习内容和工具材料有一个整体的了解和印象，让学生对美术产生浓厚的兴趣。
时要点
了解小学阶段美术学习的基本内容。
教学过程
修改及反思
一、情境导入
借助动画人物“喜羊羊”，激发学生学习的兴趣。
2创设参观美术馆情境，导入新，揭示题。
二、欣赏体验
“喜羊羊”带领小朋友参观美术馆三个展厅：绘画厅、制作厅、体验厅。
绘画厅，展示绘画作品及相关工具。
交流讨论：小朋友，你知道哪些绘画种类？他们都用什么工具来画画？
展示：水墨画、水粉画、线描画、水彩笔画、油画棒画等绘画种类及其工具。
结合书本、图片，让学生对不同的绘画进行初步的认识，了解不同之处。
小结：绘画种类形式不同，工具丰富，画面效果也不同。
2制作厅，出示各种形式的手工造型作品及相关工具。
结合书本、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、陶艺、生活中各种废旧物创意造型等。
小结：原来生活中的普通材料，通过手工制作，也能变成美妙的艺术品！
3体验厅，了解并尝试油画棒、彩色水笔的用笔方法。
采用先学后教的方式，让学生自主体验学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，可以大胆尝试新花样。教师适当小结。
三、快乐涂鸦
出示米罗绘画作品，如《太阳与鸟》等，启发学生想象点、线、面可画成什么，鼓励学生进行大胆作画，快乐涂鸦。
四、展示评价，交流拓展
让学生展示自己的绘画作品，并让学生互相观摩学习，养成评价、交流的习惯。
2后拓展：美术活动丰富多彩，美术创意精彩无限，外还可以外出写生或参观画展。
3明确美术所需要准备的常规工具,如：绘画工具主要有油画棒、彩色水笔；手工工具主要有手工剪刀、固体胶和双面胶等，提醒学生做好相应准备。
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