学习新天地教案设计
学习新天地教案设计
本节课要学的内容 (学习中的苦与乐，探索世界的奥妙)。指的是 (体验学习中的快乐)，其核心是 (了解自己的学习方式)，理解他的关键就是要(理解学习方式的含义及各种分类特征)。学生已经学过 (初中生活是学生自身成长的新起点)，本节课的内容（学习新天地）就是在此基础上的发展。由于它还与（心理学教育学）有（交叉相关）的联系，所以在本学科有（举足轻重）的地位，并有（承前启后）的作用，是本学科（较为重要）的核心内容。的重点是（掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯），解决重点的关键是（通过讨论或心理测试了解初中的学习特点和学习任务，了解自己的学习方式）。
二、目标及其分析
目标定位：了解（初中的学习特点和学习任务，自己的学习方式）。
目标解析：了解（学习新特点，学习任务，学习方式）。就是指（初中学习繁，多，重，苦。学习方式是人们在学习时所具有的或偏爱的、在完成学习任务时表现出来的具有个人特色的.方式）。
三、问题诊断分析
在本节课的中，学生可能遇到的问题是（片面消极的对待初中学习任务的改变），（无法准确理解学习方式的含义和找准自己的学习方式），产生这些问题的原因是（对于初中生活的没有完全适应，小学到初中学习习惯的一成不变）。要解决这些问题，就要（师生活动相互讨论和心理测试），其中关键是（学习方式的心理自测）。
四、教学支持条件分析
在本节课（学习方式和主动性学习测试）的教学中，准备使用（调查问卷）。因为使用（相关调查问卷），有利于（针对性地找准学生自身的学习问题和学习方式）。
五、教学过程设计
问题一：进入新的学习环境初中和小学在学习方面有哪些不同？
设计意图：了解学生在转变到新的学习阶段后可能和已经遇到的问题
例一：课本11页上方的练习题
变式练习：针对初中与小学学习的不同之处我们要怎么做？
师生活动：（1）学生自我讨论
（2）学习经验交流
小问题串：如何正确对待和适应初中学习生活？
怎样才能管理好自己初中阶段的学习？
初中的学习过程中要注意哪几点？
例二：课本12页的练习题
问题二：如何理解和明确我们每个人自己独特的学习习惯和方式？
设计意图：引导学生反思自己的学习，克服盲目模仿和不切实际的安排自己的学习，找到适合自己的学习方式，适应新老师新学习。
例一：课本14至15页的关于学习习惯的对比练习
变式练习：举例除课本外的一些学习习惯外，自身在哪些方面还具有自己独特的学习习惯？
师生活动：（1）学生讨论
（2）师生相互评价
小问题串：如何积极学习新增的但自身可能不太喜欢的科目?
如何正确看待教师的教学方式，增进师生之间的理解？
如何协调适应每一位老师个性化的教学？
例二：课本16页的课堂练习
六、本课小结
课题为“学习新天地”的框题在第二课乃至全本书中占有重要位置，此框题旨在通过体会学生初中学习的新特点，并针对这些性特点给学生一些学习方法和策略的建议，引导学生“做学习的管理者”，帮助学生养成良好的学习习惯，热爱学习，学会学习，适应新学习，成为学习的主人。
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《学习新天地》教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇学习新天地教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《学习新天地》教案设计《学习新天地》教案设计一、教学目标：帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己......
走进新天地美术教案设计教学目标：1。让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料，美术教案1、走进新天地。2。通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对......
《学习新天地》教案《学习新天地》教案第一课时一、我的发现1.让三个同学扮演句号、感叹号、问号，介绍三种标点符号的形状特点，再各说一句话，表示自己扮演的标点应表达的语气。......
