第二课把握学习新节奏第一节学习新天地由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二课把握学习新节奏”。
第二课把握学习新节奏
第一节学习新天地
备课人： 张牡丹审核人：李杰 史向新
一． 教学目标
认识初中学习的新特点新任务，了解自己的学习方式，通过与同学交学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好地适应初中的学习。
二． 教学重点：根据初中学习的新特点，确定适合自己的方法学习。
教学难点：了解教师工作的特点，积极与教师有效沟通，尽快适应各科学，避免
出现偏科现象。
三． 新课学习
1． 新课导入
材料导入：阅读课本11页课前方框。（同桌交流思考归纳）
⑴初中和小学在学习方面有哪些不同？
⑵比起小学学习，初中学习的特点是什么
?
2．教学新课
教师总结过渡：进入初中，我们的学习有了新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力学习一些课堂上学不到的知识，让我们现在就行动起来做学习的管理者吧！
自主学习--------自学课本12—15页
1.阅读课本12页材料后说一说你对初中的学习生活有什么感受？
2．你觉得作为一名初一新生，为尽快适应初中的学习，应注意把握哪几方面？
3．通过分析课本14—15页你了解到哪些学习的方式？你自己属于那种类型？有没有一种人人适用最好的学习方式？为什么？
4阅读16页材料，如果你是李明，你会怎么办？
四． 教师小结
刚刚进入初中的我们需要一定的时间适应新的学习内容，摸索新的学习方式，在不断尝试努力中更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏，与各科老师结伴同行，共同享受学习的快乐。
五．名言警句赏析：授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷。——中国古训
六．随堂能力测试
㈠单项选择
1初中学习具有以下特点（）
①学习科目多②学习难度大③ 老师讲解速度快 ④ 作业少
A ①②④B ②③④C ①②③D ①③④小文在小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩开始下降，他父母和他自己都很着急。作为小文的同学，你认为下列说法不能劝导他改变现状的是（）A了解初中学习的新特点，根据自己的实际情况去适应它
B 寻求老师同学的帮助，寻找自己成绩下降的原因，找出解决问题的方法
C初中的课程科目增加，任务繁重，成绩下降是正常现象
D改变自己的学习方法，你的成绩会提高的3，在小学进入初中的过渡阶段，以下做法你认为不正确的是（）
A，小学的学习方法使我一直保持优异的成绩，相信进入初中也能使我名列前茅 B，抽出一定的时间查漏补缺，还清学习中的“欠债”，为学习新知识作好准备 C，调整自己的学习方法，以适应新的学习需要
D，向高年级同学，老师，家长请教，吸取经验教训
4，小红对老师讲过的题比较有把握，但稍微变一下题型就不会了，这说明小红（）A，没有认真听课B，没有科学的学习方法C，智力开发D，学习不用功
5，根据初中学习的新特点，初中生要学会自主学习，以下对自主学习理解正确的是（）A，自主学习就是学习，不用父母和老师的任何帮助
B，独立承担学习责任，独立管理自己
C，平时不用复习，考试前突击一下就行了
D，不用制订学习计划，想怎么学就怎么学
6，制订学习计划时，应当（）
A，把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后按照计划执行
B，根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容
C，目标定得越高越好
D，时间定得越长越好
㈡非选择题
小学毕业后，李丹兴高采烈地来到中学读书。不久，李丹就有了很多的不如意：这么多功课，我该学哪一门呢？作业得C级，都怪老爸不帮我检查作业；老师讲课和小学大不一样了，就是不想听。
（1）上述材料反映了李丹在学习生活中遇到了哪些问题？
（2）请你根据所学知识，为李丹解决问题提出三条建议。
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