第1篇：电脑领我走进新天地记叙文
电脑领我走进新天地记叙文
篇一：电脑领我走进新天地记叙文
最近我哥哥家新买了一台电脑，我真羡慕!爸爸知道了对我说，只要我努力学习，他会把节省下来的工资也给我买一台，我一听高兴极了!于是下定决心，要把自己的学习搞好。
终于，在一个周末，爸爸、妈妈带着我一块来到了无锡“梦之岛”数码港，说是要兑现他的承诺——为我买电脑，我别提多高兴啦，因为这是我期盼已久的理想，现在终于要实现了，我怎能不激动呢。很快我们来到了无锡最大的电脑城，那里真不愧为“电脑城”，各种牌子的电脑应有尽有，有国产的，进口的，还有各种各样的组装配件，我们都看得眼花缭乱，不知选什么品牌好，最后，爸爸觉得国产的联想质量不错，价格也不高，还挺实惠，送了许多配件和一台打印机，选好后，我们一家人拎着打好包的大大小小的箱子，叫了一辆出租车就回家了。
一到家，我就迫不及待地催着爸爸快点把电脑装好，好看看它是什么样子，爸爸也急着连饭都没顾得上吃，按着说明书就忙开了，我也在一旁做他的小工，各种零件拆了一地，但很快爸爸就给组装好了，我急忙挤到电脑跟前，想看看它是什么样子，一个长长的液晶显示屏，两边还有一对立体音响，活像卫士在保护着电脑，，前面有一小摄像头，后面还有一拖着长长尾巴的鼠标，下面连着一长方形的键盘。这就是我家的电脑，顿时我觉得它好神气呀! 电脑安装好后，爸爸开始打开电源安装程序，并进行调试，我在一边老是着急地问爸爸“好了没”，爸爸说“快了”，果真不一会儿，爸爸下载了一些程序，还安装了一些学习益智的小游戏，说让我试试，我高兴地坐在电脑面前，玩得可起劲了，但爸爸却告诉我说，买电脑主要是为我们学习服务的，我们可以借助它上网学习许多新鲜知识，可以让它做提高我们学习的工具，当然这得要我们首先要学好电脑知识，知道怎么去用它，平时偶尔放松娱乐一下是可以的。
我记住了爸爸的话，暗暗下定决心，以后要努力学好电脑知识，让它能更好地为我们服务!
篇二：电脑领我走进新天地记叙文
我有一个朋友，现在是我学习上的好朋友，但是以前是一个让我沉迷于网络游的坏朋友，它就是电脑。现在就让我来给你们讲这段我与电脑故事吧!
记得那次，我在斯老师的小学班里学习作文，刚刚读好，有几天可以在家里休息，于是我就到爸爸妈妈的店里帮忙去看店。我到那后，妈妈帮我介绍了一个小朋友，他叫扬扬。他把我拉到他家去玩，他家放着一台电脑。起初我跟他只是在电脑上看电影，后来他又玩起电脑上的游戏。他玩了很长时间，突然说让我玩。我犹豫着。过了一会儿，我似乎也马上被它吸引过去了。我终于忍不住过去玩了一会儿，后来我感觉很好玩。于是玩的次数越来越多，慢慢的`就被这个 魔鬼 吸引住了，成绩也越来越差，甚至连吃饭的时候都在想怎么打游戏。
这时，细心的妈妈发现了我最近总是心不在焉的，后来她又观察了几日，发现我玩电脑的次数越来越多，时间也越来越长，妈妈想：我们的儿子再这样玩游戏，可是会害了他的一生的，于是妈妈就在我快要放学的时候，到了斯老师家，跟老师讲明了来意。斯老师听后马上叫我过去，跟我讲了很多心里话，她劝我以后再也不要玩电脑游戏了。起初我什么都没听进去，后来，我渐渐被老师的话打动了，而老师终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。我与老师拉钩，后来我再也不把电脑用在玩游戏了，而是用它来帮助我的学习了。
就这样，故事就结束了。我现在还是非常感激斯老师和妈妈，因为她们把我从一个 黑洞 中拉出来。大家一定要以这件事为教训，以后大家一定要学会选择朋友，电脑 就像个不好也不坏朋友，只要你把它用在正事上，它就会成为你的好朋友，你学习上的好帮手。
第2篇：电脑领我走进新天地500字作文
电脑领我走进新天地500字作文
用现在的一句话来说就是:“电脑好，电脑妙，电脑是个宝，为工作生，为娱乐死，为人奋斗一辈子。”这句话一点儿也不夸张，电脑就是这么一个好东西。有了电脑，工作就会变得轻松些;有了电脑，生活就会变得有趣些。现在社会正属于一个电子信息化的时代，因此电脑在我们的身边越来越发不可缺少。几年前，随着电脑之风在社会上兴起，爸爸妈妈也就决定为家里添置一台电脑。
一天放学回家，我看见妈妈和一位叔叔在桌上弄着什么，凑近一看：哟，原来妈妈和那位叔叔在摆弄电脑呢!我迫不及待的坐在电脑桌前“研究”起了电脑。从此，我的生活便和电脑结下不解之缘，为我提供了前所未有的方便与快乐。起初，我只是电脑游戏里“闯荡一番”，做一回“大富翁”啊!那时我多愚昧呀，因为我只知道电脑可以玩游戏，而不知道它更多的用途。直到有一次在信息技术课上，我才知道电脑别的功能。从那时起我对电脑游戏渐渐地失去了兴趣。倒是一有时间就打开 Word,进行写作。这样一有问题就直接在电脑上修改。不费笔墨，不费纸张，多好啊!记得有一次数学作业要做一幅统计图，可是题目中的`数据很大，比例又很难弄。突然，我灵机一动，用电脑查了一下，那题数学题就迎刃而解了。那时我的心里除了喜庆之外，还有对电脑的万分感激之情，更让我惊叹的是电脑所创造出来的新的多彩迷人的信息时代。
电脑载着我，畅游在信息的高速路上，它领着我，走进了一个新天地!
第3篇：我走进一片新天地
我走进一片新天地
那年稚嫩的我牵着妈妈的手站在舞蹈厅里，看着那一个个优雅如公主的身影，我的心漏了一拍。眼中流露出无比的羡慕，接着一种十分强烈的想法涌上心头;我要走进这一片新天地——舞蹈。
从那以后，舞蹈练习如同汹涌的海水一般一次次向我扑来，没有任何喘息的机会。我好像对这些复杂的舞步已经麻木了，找不到方向;已失去了原先的热情和老师所说的天赋。那天下午，舞蹈厅外阳光明媚，景色优美，可舞蹈厅内却一片昏暗。
我麻木的重复着老师的动作。老师的声音在舞蹈厅中回荡：“一哒哒，二哒哒、三哒哒……咔!”听到这声“咔”心中无奈地笑了，我又做错了!看着老师一步步向我走来，我清楚的感觉到她看我的眼神中有种狠铁不成钢的意思，她说：“你是木头人吗?你还是那个对舞蹈充满热情的女孩吗?即使有天赋，又怎样?难道就可以持才放旷吗?”我
第4篇：《走进新天地》教案
《走进新天地》教案
《走进新天地》教案1
教材分析：
这节课是小学新生开始上美术课的始业教育课。学生在更低年龄的时候就已经接触和使用过彩色笔、油画棒等美术工具材料，对绘画、手工等造型手段也有了一定的尝试。这节课的主要目的是引导学生对小学阶段的美术课程有一个整体的了解和印象，对美术工具材料有个初步的认识和尝试，让他们产生浓厚的兴趣学习美术。
教材展示了水墨画、水粉画、线描画、油画棒画等绘画形式的美术作品，以及相关的创作材料。同时介绍了彩色水笔、油画棒的基本用法，并让同学们进行大胆的尝试，说出特性，引导学生掌握使用的技巧。教材还展示了纸工、陶艺美术作品。让学生说说、看看、画画，感受创作的乐趣。同时各种的美术活动图片，让同学们对美术产生浓厚的兴趣，让同学们知道更多的美术活动，感受美术课程的丰富多彩。
学情分析
第5篇：《走进新天地》教案
《走进新天地》教案
教学目标
了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关的工具材料，明确美术应准备的常规工具。
2通过看看、说说，初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，通过画画、玩玩，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识，为后续的美术学习打下良好的基础。
教学重点
让学生了解美术的学习内容和工具材料，激发学习美术的兴趣。
教学难点
初步培养学生欣赏作品的能力及灵活运用美术工具材料的意识。
教学准备
（学生）美术本、画纸、彩色水笔、油画棒等美术工具。
（教师）、一只装有各种美术工具材料的“百宝箱”。
设计理念
引导学生对小学阶段的美术学习内容和工具材料有一个整体的了解和印象，让学生对美术产生浓厚的兴趣。
时要点
了解小学阶段美术学习的基本内容。
教学过
第6篇：电脑领条
领条
今领到联想扬天M2612d电脑一台（H61 Ivy/ICP G550/DDR3/SATA 500G(7200转)/SATA DVD/声卡/集成千兆网卡/集成高性能显卡/USB浮岛式键盘/USB光电鼠标/DOS无介质(for WIN7)/中小企业应用12版(for WIN7)/前置2口USB2.0/180W电源/2012 款20"W LCD(16:9)）、三星4321ns打印机一部（打印/复印/扫描 产品类型：黑白激光多功能一体机 最大处理幅面：A4）。
领取人（盖章）：
领取时间：
第7篇：1.《走进新天地》教案
1、走进新天地
教学目标：
1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。教学重点：
让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。教学难点：
培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。课时安排：2课时 课前准备
（学生）一幅自己创作的画或一件手工作品、彩色水笔或油画棒一套、画纸（教师）一只装有优秀儿童美术代表作品和各种工具材料的“百宝箱”：形式多样、能反映小学段美术教学内容的作品（如学生的作品画册
