16、《找骆驼》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“16找骆驼”。
16、《找骆驼》
教材简介：
这个故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。老人的观察、分析、判断，对人很有启发，令人拍案叫绝。
课文以“找骆驼”为线索进行叙述，起因、经过、结果十分清楚。在叙述中巧设悬念，引人人胜。文章开头并不急于讲明老人是根据什么知道骆驼特点的，而是讲老人十分详尽地描述骆驼的特征，激起读者往下读的欲望。
选编这篇课文的意图是，引导学生在理解课文内容的基础上，培养仔细观察、勤于思考的习惯。
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《找骆驼》教学设计湖南省浏阳市教育局教科所 李小葵 湖南省浏阳市奎文学校 王灿明 教学目标 1．分角色朗读课文，读出人物的不同语气。 2．理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。......
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●课前预习●●学习目标1.分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2.了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。（重点）3.理解老人为什么能够指点商人找回骆驼，养成仔细观......
