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浅析二战后期美国对日本使用原子弹的原因
学生姓名：李富侠 学号：200602020004
政法系 历史学
指导教师：苗杨 职称：讲师
摘 要：1945年8月6日和9日，美国分别在日本广岛和长崎投掷了原子弹，这对加速日本军国主义的彻底覆灭和第二次世界大战的结束起了重要作用。但当时及战后至今，对美国在日本投掷原子弹这一人类史上仍属第一次的军事行动的，还存在着争议。对此，本文作一简要分析。
关键词：美国；日本；原子弹；原因
Abstract: On August 6th and 9th , 1945, the United States voted down the atomic bomb in Hiroshima and Nagasaki respectively, that completely collapse of Japanese militarism and the end of World War II.But at that time and after the war, the U.S atomic bomb in Japan throwing this human history is still the first military action, there is the controversy.In this connection, the paper will make a brief analysis.Key Words: USA;Japan;Atomic bombs;reason.前言
二战末期美国对日本投掷原子弹的行为受到了包括社会主义在内的许多国家的谴责，日本则充分利用这种形势来宣传自己所受的灾难，而原子弹对世界反法西斯胜利的作用却被忽视了。在冷战时期，原子弹成为意识形态斗争的热点之一。客观公正的评价历史事件，必须把它放在当时的历史环境中来做具体分析，因此，我们必须根据二战后期的形势来分析原子弹的投掷原因。
日本投降是在美国投掷原子弹之前就已经定局了，当时苏联即将参加对日作战，日本正在酝酿投降。美国的情报部门分析，只要俄国参战，日本就会投降，对此，美国政府十分清楚。因此，从军事角度考虑，投掷原子弹并非必要，这一点是毋庸置疑的。那么，为什么在此情况下，美国还要在1945年8月6日向日本投掷第一颗原子弹，又在8月9日向日本投掷了第二颗原子弹呢？本文将就此问题做一探讨。
一、原子弹的研制与投掷
美国从1941年开始实施曼哈顿计划，1945年春取得了显著成绩。在耗费20多亿美元的巨额资金之后，科学家们进行第一次原子弹爆炸实验。最初设想对德国使用这种新武器，但还未及使用，德国就被打败了。因此，随着杜鲁门1945年4月入主白宫，美国政府便决定利用原子弹进行威胁，以美国的方式结束战争，[1]迫使日本投降而无需美国军队攻入日本本土造成重大牺牲，并且避免苏联参战的不良政治后果。
1945年8月6日，代号为“小男孩”的原子弹投到了广岛；随后杜鲁门发表声明，要求日本赶快接受《波茨坦公告》，以免再遭原子弹打击。但广岛的悲剧并没有使日本政府立即同意接受“无条件投降”。8月9日，代号为“胖子”的原子弹投到了长崎，两次原子弹爆炸共造成数十万日本人伤亡。美军在日本投下大量传单，称如日本再不投降，将会遭到成千上万颗原子弹的轰炸，直至彻底毁灭！8月14日，日本裕仁天皇终于颁诏，宣布投降。
二、美国对日本使用原子弹的原因
对日使用原子弹，是美国决策者从本土进攻、政治解决以及依靠苏联击败日本等各种方案中的最后选择。这一选择不仅是出于军事上的考虑，更主要的还有政治上的考虑，这既有国内因素，也有国际因素，同时也暴露了美国战后外交和军事战略的主要方面。
（一）以小的代价尽早结束太平洋战争，以减少美军伤亡
德国战败后，日本成为美国的主要对手。尽管日本人明知道德国已经垮台，自己的处境也是绝望的，但他们仍以料想不到的顽强精神继续抵抗。冲绳岛大血战，日本军队组织的“神风决死队”的自杀性攻击行为，给美国人留下了深刻的印象。日本虽然败局已定，但其陆军尚有200-300万人，在中国也有同样的兵力，飞机尚存6000-9000架，而且正在积极准备“本土决战”。
美国参谋长联席会议通过比较此前美军在瓜达尔卡纳尔岛和冲绳岛与日军作战的损失情况，得出的结论是：对日军本土作战，将损失20万人左右，陆军参谋长马歇尔认为甚至可能多达100万人。战争已接近后期，如何最大限度地减少美军的伤亡，是美国最关注的问题。要充分利用原子弹爆炸所具有的惊人特征
来震撼和威吓敌人。史汀生认为：“为了迫使日本天皇和他的军事顾问们真正投降，就得给他们一次当头棒喝，令人信服的证明我们有力量摧毁日本帝国。”他还说：原子弹“不仅仅是一种具有惊人破坏力的武器，它还是一种心理武器”。马歇尔“十分强调这种新武器具有震撼敌人的作用”。英国著名军事理论家利德尔·哈特对此问题的看法是，突如其来的震惊比旷日持久的压力能更快地产生决定性的结果。震惊使对手六神无主，压力却使他们有时间去适应。因此，投掷原子弹是最迅速结束战争的方式。
（二）向世界各国显示实力，通过核讹诈获取世界霸主地位
二战后期，随着法西斯战败，结盟基础逐渐消失，美苏矛盾日益突出，美国对苏联趁机扩张势力范围的做法日益不满。经过二战苏联军事实力与国际威望得到了空前提高，苏联成为与美国平起平坐的另一个超级大国。况且，在对日作战中美国还有求于苏联出兵援助。在这种情况下，美国对苏联的扩张行为不满，但还不敢对苏采取强硬的对抗态度。随着原子弹研制的成功，美国对全球的战略、对苏联和其它国家的态度发生了变化。在美国统治集团心目中，原子弹是自己手中的一张王牌，美国可以通过核讹诈来显示大国的实力，以达到获取世界霸主地位的目的。
在轴心国的共同威胁下，美苏建立了战时有限度的合作，并达成了战后适度合作的共识。但是，苏联坚持政府维护自己决定力量、安全、秘密和独立的权利，在没有涉及这些因素的基础上，在联合行动中，承担有限的义务。雅尔塔会议标志着美苏理解与合作的前景达到了极点。在雅尔塔会议中，罗斯福用牺牲中国来获取斯大林的承诺，苏军在投降后2至3个月出兵加入太平洋战争，条件是要事先签订确认这些利益的中苏协定。[2]但到了4月份，战争形势发生变化，美军修正了他们对战争形势的分析：日本已失去制海能力，不存在撤回部队威胁美军的问题。所以，美国无须利用苏联结束战争。在波茨坦会议上，斯大林依然准备对日作战，希望占领日本的领土北海道。此时杜鲁门已获悉原子弹试爆成功，杜鲁门决定在苏联红军产生影响之前结束战争，这将避免与苏联分占日本，增强美国与苏联谈判后划分势力范围的砝码。
（三）实战试验，使美国对原子弹这种武器有更多的了解
二战期间各国在研制原子弹时尚不清楚原子弹的实际威力，随着美国第一颗 3
原子弹试爆成功，美国科学家和当权者才开始真正了解核武器的威力。1945年5月31日和6月1日，“临时委员会”明确讨论了原子弹的使用问题。奥本海默和格罗夫斯应邀参加了会议。讨论的两个问题之一是，是否同时实施多次袭击。奥本海默主张这么做，但格罗夫斯反对，他说部分原因是，“如果不同时轰炸，可以对这种武器有更多的了解，反之我们就会失掉这种机会”。美国对日本投掷原子弹是一次实战实验，从以下几方面可以看出：
从打击目标的选择上：格罗夫斯的意见是，实际的打击目标应该是未受空袭破坏过的目标；理想的情况应是，第一个目标要达到足以使其造成的破坏限制在目标本身的范围内，这样我们就可以较准确的确定这颗原子弹的威力。
从投弹的种类来看：如果说向日本投掷原子弹，是为了能对日本军政当局产生心理威慑效果，促使日军早日投降的话，一颗原子弹足以，使用第二颗原子弹是没有必要的，但是“格罗夫斯肯定还想知道这两种裂变效果如何。”于是，不等日本反应过来又投了第二颗，而这两颗原子弹一枚使用的是铀，另一枚使用的是鈈。
从投弹的工程来看：物理学家哈罗德·阿格纽、拉里·约翰斯顿博士对原子弹爆炸的声音、闪光、烟云、爆炸等做了比较详细的记载。
（四）美国使用原子弹在一定程度上符合美国人民雪耻的心理
1941年12月，日本偷袭美军基地珍珠港并袭击了太平洋其他地区，引起了美国人民的极大愤慨。“对大多数美国人来说，这场战争基本上不同于反德、反意的战争，它是一次复仇战。”美国人把他们的太平洋敌人看成背信弃义和野蛮的疯子。战争期间的广告和宣传都把日本描述成非人的猴子、丑恶的啮齿动物、分泌毒液的昆虫。[3]杜鲁门说：“当你不得不对付一只野兽时，你不得不像一只野兽一样对付它。这是遗憾的，但是真实的。”[4] 人们首先要正视历史，是日本法西斯挑起了战争，他们是引发一系列人间悲剧的罪魁祸首，日本方面在年复一年的纪念广岛长崎的受难者时，只想到日本受原子弹之害，却不愿意承认日本法西斯是导致悲剧发生的始作俑者，企图否认日本给中国人民和东南亚人民带来的惨祸，如南京大屠杀、毒气战、细菌战、万人坑等等。正如日本科学家武谷三男所言，如果日本不正视他们给朝鲜和中国造成的比原子弹大得多的破坏行为，也就没有资格去批判美国人的残暴。
在美国大多数人对原子弹在日本爆炸欢欣鼓舞，许多人甚至遗憾，为什么只有两颗原子弹用于摧毁日本。在1945年夏末秋初的民意测验中，85%的美国人对向日本投放原子弹表示认可。在9月份的民意测验中，只有4%的美国人认为不应该使用原子弹，27%的人认为应该在日本的无人区投放，43%的人赞成使用一颗原子弹就足够了，另外24%认为应该“扫平日本”。在10份的民意测验中，所提的问题略微不同，但赞成投放原子弹的人更多。23%的人认为，在日本有机会投降之前，应该投放更多的原子弹。[5]美国人认为自己是世界强国，世界强国居然遭受小日本的偷袭，这种为珍珠港复仇的情绪是显而易见的。
（五）向美国国会证明花费巨额经费研制原子弹是值得的美国原子弹的研制是一个高度机密的计划，他对美国政府的很多官员、军队将领和国会议员都是保密的。研制原子弹也是一项浩大的工程，为此，美国动用了15万人，投资了20亿美元，而这些巨款都是罗斯福总体通过秘密渠道从军费中转来的。1945年2月，众议院军事拨款委员会委员恩格尔指责了原子弹研究的巨大开支，要求允许众议院对它进行部分调查。美国加速了核分裂物质的生产，格洛夫斯害怕将在原子弹试制成功前结束。投掷原子弹，检验一下它的威力，有关当局可向国会报告，避免国会追究政治责任，也可向国人作一个交代，还可以安慰一下参加研制工作的科学家们。
曼哈顿计划的负责人格洛夫斯认为，杜鲁门做出的对日使用原子弹的决策，“将永远被认为是无比英勇和聪明的行为。”杜鲁门最后拍板使用原子弹是在听取英国首相丘吉尔的意见后才下定决心的。丘吉尔说:“一次或两次袭击可能结束战争，给日本挽回其‘体面’的台阶。这样可以解除日本决死作战的武士道精[6]神。”丘吉尔认为，他从来没有对杜鲁门作出对日使用原子弹决策的正确性“表示过怀疑”，使用原子弹来迫使日本投降的决定，“是一个永远不改变的具有历史意义的事实”。[7] 正如杜鲁门所说，我们不能过分强调道德的因素，因为敌人是不讲道义的。在战争中，日本的残酷和野蛮已达到了我所不能相信的地步，既然他们是野兽，我们应该用同样的方法来对付他们。[8]使用原子弹不仅是为了“限制苏联势力在远东的扩张”，同时还试图通过展示原子弹的威力，迫使苏联在战后国际问题上做出让步，在美国决策者的心目中，原子弹成为对付苏联的“锤子”和“放在门 5
后的枪”。然而以弗兰克和西拉德为代表的原子能科学家极力反对使用原子弹，他们联名上书，向史汀生提交了一份报告。他们认为，使用原子弹突然袭击日本而得到的种种军事上的好处和拯救美国人民免于牺牲，要是和因此而激起遍及全球的恐怖和厌恶情绪相比，那是得不偿失的。„„如果美国首先对人类投下这种毁灭一切的新武器，它将丧失全世界公众的支持，助长军备竞赛，损害有朝一日达成控制这种武器的国际协定的可能性。从这些考虑出发，他们认为，用原子弹对日本进行一次早期袭击是不可取的。[9] 最终，对日本使用原子弹的决策，是美国政府、军方的共识，它几乎与《波茨坦公告》的签署和公布同时进行。8月6日，美机投下了一个降落伞，立即发出炫目的强烈白色闪光，同时在市中心上空发生大爆炸，顷刻之间，全市卷起一片巨大的烟尘云雾，广岛全市被漆黑的可怕烟幕烟幕笼罩起来，接着升起几百根火柱，于是，广岛市变成了灼热的地狱。[10]然而，日本政府仍然拒绝投降，日本大本营表示，此种炸弹并不可怕，我方有办法对付。9日凌晨，苏军从中国东北向日本关东军发起总攻。11时30分，美国又在长崎投下了第二颗原子弹。15日，日本在保留天皇地位不变的条件下，宣布投降。
三、结语
军刀和原子弹都是战争的武器，在剥夺人的生命这一点上没有任何区别，同样残忍。历届日本政府总是想通过渲染原子弹爆炸对日本人的伤害来掩盖他们发动侵略战争给遭受其侵略的国家、地区的人民造成的巨大灾难，实属别有用心，但也徒劳无益。[11]原子弹给日本人民造成的伤害是值得同情的，但美国的原子弹首先、也是唯一一次被使用于世界反法西斯战争的正义战场上，它的直接作用就是加速了日本军国主义的投降速度，避免了被占领国家和地区人民因战争的延续而出现的更大伤亡，因此，在政治意义上表现出维护遭受日本侵略国家和地区之独立的正义性；在战略意义上也仅限于为抗击法西斯而在战区同敌人作战的战局。军刀、原子弹作为杀人武器同样残忍，日本不但要记住原子弹爆炸的后果，更应记住原子弹爆炸的前因。
太平洋战争时期，美国的远东战略依据不同的战略考虑有过两次转折，这两次转折出发点不同，目的不同，后果也不同。罗斯福时期，美国不惜牺牲中华民族的利益，从依靠中国击败日本，转而谋求与苏联的合作使日本无条件投降，这
次转折主要是为了战后美苏在远东和世界范围内的合作。到杜鲁门任内，美国完成了远东战略第二次转折，从依靠美苏合作进攻日本本土，到投掷原子弹，迫使日本向美国单独投降，从而暴露了美国的远东战略，即：遏制苏联势力在亚洲地区的扩张，并以单独占领日本确立了美国战后远东战略的基点，这从后来凯南的“五大力量中心论”和艾奇逊“亚洲防御圈”计划中都表现的非常清楚。为达到这一目的，美国决策者经过一系列内部争论，采取了与罗斯福不同的政策：从一度考虑修改到最后放弃修改无条件投降原则、排除苏联参战直至使用原子弹，这些都体现了美国战略转变的的基本意图。导致这一转变的主要原因是由于美苏关系的变化和美国谋求在战后世界中的霸主地位，在这一转变过程中，原子弹起了很重要的作用，因此不能简单地认为使用原子弹仅仅出于军事上的考虑，而是有着深远的政治意义。
当然，伴随着人类文明的不断进步，爱好和平的人们都希望包括原子弹在内的一切核武器只是作为一种威慑力量而存在，任何国家都不要在核武器的使用上轻举妄动，任何国家也都不能做出任何有损于世界和平的事情，否则，它将成为世界所有国家和人民敌人。
参考文献：
[1]杜鲁门：《杜鲁门回忆录》[M]，世界知识出版社，1964年，第87页.[2]杜鲁门于1945年8月9日的公开声明：《总统的公开声明：杜鲁门1945》[R], 华盛顿D.C.1961年版，第197页.[3]海军陆战队：《海军陆战队画报月刊》，[J]1945年3月.[4]杜鲁门1945年8月9日广播讲话[R]《总统报告：杜鲁门1945》，华盛顿，1961年，第131页.[4]乔治•盖洛普主编：《盖洛普民意测验》[M],纽约，1972年版，第一册，第531-532页.[6]修义嵩：《原子弹秘闻录》[J]军事科学出版社，1988年版，第54页.[7]丘吉尔：《第二次世界大战回忆录》[M]，第6卷。第553页.[8]美国海军部：《外交史》[M]雅尔塔分册，华盛顿，1961年，第369页.[9]（英）利德尔•哈特，《第二次世界大战史》（下册）[M]，上海译文出版社，1980年版，第449页.[10]服部卓四郎：《大东亚战争全史》第四册[M],商务印书馆，1984年版，第1636页
[11] 蔡丽娟，正视历史 深刻反省：“浅论二战时期日本的军刀和美国的原子弹”[J]《理论学刊》，2006年第2期.7
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