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我的教育故事
昨天上课，发现一个学生趴在桌子上。我毫不迟疑地命令道，站后边去。结果那学生生气地抓起书，说了句粗话，站到教室后面去。一切都出乎我的意料：我感觉我是为了让我学生听课有效率些，出于好意；这学生平时跟我交流比较多，态度不算差。
面对此情此景，我该怎样？基本上那个时候的我也不会很冷静地思考。但是，还是强制自己一定不要冲动。老师一般都是采取沉默战术，一两节课不来上课，后来闹市同学只有在“群众压力”下到办公室认错。但我并不认为这是很好的处理方法，因为耽误了学生的课程。当时，我还是停下来，很严肃地说：你今天不为自己的行为道歉，我就没法继续今天的课。所幸，那个学生算是反映快。马上就说：对不起，我错了。态度也还好。我其实也没料到他冲动之下会如此快速道歉。我如果不接着上课，显得我有点小气，也耽误全体学生的学习进度;我如果接着讲，又觉得对学生过于宽容，对其他学生没有警示作用。但是，最终，我还是拿起书，继续上课，当作一切没发生。事后，找那个学生要一个解释，他说我被你误会了很生气。我根本没睡觉，只是头靠在桌子上。经过交流，学生保证：类似事情绝对不会发生。
但事后我在想，我当初应该怎么处理更妥当？如果我碰到更不讲理的学生，不及时认错，那我该怎么办？在这件事情中，我是不是有一份责任？
其实，在我跟学生的交流过程中，我发现我讲的话也都是陈词滥调，并没有深入地解决我跟学生之间的问题。希望有经验的同行，给出高见。
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