我的教育故事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的教育小故事”。
我 的 教 育 故 事
-——潜移默化的影响
前苏联心理学家列•符•赞科夫在和一位教师的谈话中说过这样一段话：‚ 请你不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹……‛每一位学生,特别是学困生,非常需要教师的赏识和爱。陶行知先生的三块糖果的教育经典，给予我们今天的教育工作者树立了一个光辉的典范——善于发现学生的日常行为中值得表扬的东西。我想，这也应该是教师的职责吧，作为一个教育工作者，他的眼光应该是独到的，敏锐的。陶行知先生能够从一个学生的错误的行为中同时看到其善良的一面，优秀的一面，在教育批评的时候，也是立足于从肯定与表扬出发。老师的公平与公正，使学生从心底里认识到自己的缺点，并产生改正错误的动力。
学生是教育的主体，发生在他们身上的事数不胜数。有时，即便是一件小事，对他们也会起潜移默化的作用。所以，我们身为一名教师，在课堂上更应该时刻观察、注意每个学生的内心世界。对后进生也不例外，我们要用对待优等生的态度来对待后进生，使他们感受到老师在关心他，并没有‚另眼‛看待他们；使他们‚亲其师，信其道‛，才愿听其言，遵其嘱，自觉愉快地接受老师的教诲。就在我班有这样一个学生，他不思上进，经常打架，蛮横更是出了名。他会把虫子放进女同学的书包，向同学身上甩墨水，老师板书时做鬼脸，踩了别人的脚反过来打别人。在班里，不但同学都怵他，就连很多任课老师见了他都无奈地摇头。总之，在大多数人的眼里，他就是一个不爱学习、专‚惹是生非‛的坏孩子。
一次上课，我正组织学生进行小组讨论，突然有人举起手来：‚老师，他不和我们讨论，还总是在书上写字。‛
我巡视着走到他跟前时吃了一惊，好大的一个‚忍‛字，足足占了书的一页。
他想表达什么？他在忍耐谁？通过这个‚忍‛字，我看得出他讨厌上课，讨厌与同学交流，甚至可以看得出他更讨厌我。这还得了，学习不认真、作业少做、平时小打小闹也就罢了，现在竟用这种方式对待老师！
想到这儿，我一下子把书他手中夺过来，厉声问道：‚你怎么回事？‛可他一脸漫不经心的样子，一句话也不说，从他的眼神中我看到了他的反抗心理。当时，我真想把他拽出教室狠狠地训斥一顿，可是本能告诉我，这样一来只会适得其反。怎么办？我的脑海迅速闪过一个念头---给他一个台阶。
于是我平静了一下自己的情绪，将书本高高地举起：‚同学们，你们看这是什么字？‛
‚忍！‛大家齐声回答，同时有些不解地看着我。
‚对，就是这个忍字，可你们知道它代表什么吗？张克群同学，为了坚持上完这节课，约束自己要忍耐，只有‚忍‛才可能坚持到底，才能学到知识，你们说他值不值得我们学习？‛
‚值得！‛这时，我发现全班好多同学都在看着他，而且是一种钦佩和惊异的目光。而他却不知所措，因为老师的这个举动大大超出他的意料，他不知该如何反应。‚那好，让我们为张克群同学的‘忍耐’精神而鼓掌。‛
这时他红着脸悄悄地低下了头。我走下讲台，双手把书送到了他的手里，然后微笑着对他点点头：‚你是好样的！‛他也笑了，有点惭
愧也有点感激。
作为教师，我们还应当懂得欣赏，欣赏每一个不同的个性，欣赏丰富多彩的生活，善于发现孩子们的每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热情，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。
爱学生就必须公平地对待所有学生，把每个学生都看作自己的孩子，让每个孩子都能享受到教师的阳光雨露。因此，我们平时在教育领域中一定要多注意教育方法和方式，在教学过程中不断发挥自己的人格魅力，去影响身边所要教育的人。
我的教育故事一日，有一位班主任老师气呼呼到我办公室，说这学生真没法带了。我让他坐下来慢慢说，这才知道原委，原来他们班赵军同学不服管教，公然和他顶嘴，叫他家长来，他竟然和家长吵......
立志做问心无愧的老师我从教30余年，回想起来，有不少引以为荣的事。教学成绩好被评为优秀教师，班主任工作出色被评为德育先进个人，带领干部教师自强不息抓学校管理被评为优秀教育......
阅读 ●童年宁德市屏南县实验小学 吴崇榕任教年段：六年级 联系电话：*** 我从小在山野乡间长大，伴随成长的是家门口的小溪，溪里的鹅卵石，是山间的野花、野果，还有家乡小站......
家长，您的作用同样重要自从任教以来，常常听到家长们这样拜托老师：“老师，学生最听你们的话了。”“您说说他，别让她回家看电视了”„„当上母亲之后，我也发现老师的话特别好使，一次......
我的教育故事 孩子在一天天地长大，父母作为孩子的第一任老师，给予他们良好的家庭教育对于他们的成长起着至关重要的作用。作为传承性很强的家庭教育，今天的父母并没有太多可以......
