春法律《终身学习与职业发展》课程作业题参考答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“法律职业道德结课作业”。
终身学习与职业发展课程作业题
参考答案要点提示
第一次作业：完成五个简述题。
1． 什么是终身学习？终身学习的概念内涵有哪些方面？
首届世界终身学习把终身学习定义为:“终身学习是21世纪的生存概念”，“是通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，它激励并使人们有权利去获得他们的终身所需要的全部知识、价值、技能与理解，并在任何任务、情况和环境中有信心、有创造地愉快地应用它们”。
终身学习的概念内涵至少包括以下五个方面：
(1)终身学习是一个连续不断的过程。
(2)终身学习不仅纵向地贯穿人的一生，而且横向地贯穿于学习的各个层面、各个空间，人类必须时时学习、事事学习、处处学习，它不仅拓展了学习时间，也大大拓展了学习内容和学习空间。
(3)学习者是学习活动的主体。
(4)终身学习是人的基本权利之一，无论年龄、性别、职业、地域的差异，人们均可享有学习的权利。
(5)终身学习需要有—个支持过程和一个支持系统，终身教育便是终身学习的支持系统。同时，终身学习不是一个简单的教育或学习概念，而是一种社会行为，是人们的一种生活方式，它要求社会建立完善的终身学习体系和机制，以解决社会成员“学什么”和“怎样学”的问题。
2． 结合自身学习，简述一下PQ4R学习法的六个步骤。
PQ4R学习法是一种程序学习法，是用6个英文单词的首字母组成的，代表着学习任意一章内容应遵循的六个步骤：
(1)预习（preview，P）。在开始新一章的学习时，一个最好的做法是不要马上就读，而是先花几分钟大略的看一遍。注意一下各节标题、大写的或黑体的术语，形成一个总体的认识。同时，也要考虑这一章讨论的是什么问题，材料是怎样组织的，以及它与前几章有什么联系等。
(2)提问（question，Q）。在阅读每一节之前，停下来先问问自己它都包含什么内容，以及应当抽取哪些信息。例如，本章中有一节的标题是“人格”，你可以改成这样一些问句：“什么是人格？”“人格对我们有什么影响？”
(3)阅读（read，R）。阅读课文，并试着回答自己前面提出的问题。
(4)复述（rehearsal, R）。在读课文时，试图予以理解，默读并想出一些例子，把教材和已有的知识联系起来。
(5)回忆（recall，R）。在学完一段后，试着回忆其中所包含的要点，回答自己提出的问题。对不能回忆的部分再阅读一遍。
(6)复习（review，R）。学完一章后，复习所有内容，找出各节内和各节间的联系。目的是考察作者如何组织材料。一旦掌握了篇章的组织结构，单个的事实就容易记住了。在学完所有内容以后进行休息、放松。
3． 简述职业规划的概念、作用和步骤。
（1）职业规划是指个人在对一个人职业发展的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
（2）制定职业规划不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，发挥自己潜能，达到与实现个人职业发展目标。
（3）职业规划的步骤是：自我评估、职业发展环境分析、确定职业发展目标、选择职业发展路线、制定职业行动计划与措施、评估与回馈。
4． 简述创业者需必备的素质与能力。
（1）创业者必备的素质：具有坚毅、自制、勇敢、果断等品质。要正直、守信，有责任感。具有敏锐的商业意识。具有自我实现欲望和创新精神。具有团队意识。
（2）创业前必要的知识储备：具有扎实深厚的专业知识和广博的非专业知识。具有商业经济学领域知识。具有一定的管理知识。具有相关的政策知识。
（3）创业者应具备的综合能力：创业者具备的学习能力。创业者具备实践能力、科研动手能力和开拓创新能力。创业者具备组织领导能力。创业者具备管理能力。创业者具备协作能力。创业者具备沟通能力。
（4）创业者必备的经营管理能力：学会经营。学会管理。学会用人。学会理财。要讲诚信。
（5）创业者应具备的风险投资常识。创业者要想创业就必须具备一定的风险投资常识。为了筹集到创业所需要的足够资金，在公司创办之初，就要选择市场急需而且前景好、投资回报率高的项目等。
（6）创业者应具备强有力的执行力：良好的沟通。赏罚分明。坚定的决心。协调内部资源。
5． 请结合教材的内容思考，怎样培养爱岗敬业的精神？
爱岗敬业，是对职业的尊重，是在工作中流露出的态度、品德与人格，是人类社会最为普遍的奉献精神和职业道德。要培养爱岗敬业的精神应从三个方面去培养。
首先要培养积极向上的工作态度。在工作中，培养起自向积极的心态，不断增强对工作的热忱，永葆工作进取心。
第二要提升对工作岗位的忠诚度。要懂得对自己从事的工作有感恩之心，忠诚于自己从事的工作，提高自己的主人翁责任感。
第三要培养勤勉尽责的工作作风。要学会从小事做起培养自身的责任感，在集体危难时刻能挺身而出，把实现集体的目标当成是自己的目标，逐渐锻炼意志，增长智慧，与集体一起共同成长。
第二次作业：完成一份职业测试分析报告。
运用教材中提供的工具对自己的职业性格、职业能力、职业兴趣和职业价值观进行测评，发现自己的优势与不足，找出比较适合自己的职业，形成一份职业分析报告。
职业测评分析报告 报告目的:做完测评后的对于自己职业的自我分析以及自我认识。
1.职业兴趣： a、测评结果：现实型活动2分，艺术型活动8分，调研型活动0
分，社会型活动9分，企业型（贸易型）活动2分，常规型（传统型）活动6
分 b、反思：对一些专业型的东西还一窍不通，不喜欢做研究，安于随波逐流，偏爱与人交往，喜欢规律的生活。所以我应该适当培养自己对一些职业的兴趣。
c、职业指向：领导工作、组织工作、服务工作、语言艺术。
2.（胜任）职业能力：a、测评结果：语言能力弱，数理能力弱，空间判断能力
3.4.强，察觉细节能力弱，书写能力弱，运动能力弱，动手能力弱，社会交往能力强，组织管理能力弱。b、反思：对词、句子、段落、篇章的理解能力差，以及不善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息。在数学计算，推理解决问题方面有很大的问题，这是需要适当提高的。为人有时会粗线条，不注重细节，应学会观察细节问题。手指不灵活，对于一些动手的工作不能很好掌握，应注意练习。不善于组织别人，有点腼腆。c、职业指向：教师、科学家、秘书 职业价值观：a、测评结果：专业4.8分，管理5.2分，自主3.2分，稳定时间6分，稳定地点7.3分，服务5.6分，挑战3.4分，生活方式6.8分，企业家2分。b、反思：会选择提供终身雇佣、从不辞退员工、有良好的退休金计划和福利体系,同时看上去强大而可靠的公司。关注组织文化是否尊重个人和家庭的需要,对于家庭的重视是我关心的问题。会放弃不可能解决的问题，这是我的缺点之一。不希望承担更大的责任，不喜欢有挑战性的、多变的和综合性的工作，对于领导机会并没有很大的渴望。怕麻烦，爱偷懒也是我的一大弊端。生活安逸是影响我价值观我的直接因素。c、职业指向：政府部门和事业单位职业人格： a、测评结果：ESTJ监管者 b、反思：职业发展上性格比能力重要，性格无所谓好坏，关键看是否放在了合适的位置上。所以，对于外向型的我应该
更多去结交新的朋友。将所有的事物考虑到位。c、职业指向：部门主管、会
计、警察、医生、教师。
总结
与人为善、助人为乐、为人谋福利，以解除别人的痛苦和苦难为志趣，擅长领导工作、组织工作、服务工作；自由自在，不喜欢过多的约束，能充分发挥自己的聪明才智，引人注目。通常会选择提供终身雇佣、从不辞退员工、有良好的退休金计划和福利体系,同时看上去强大而可靠的公司。愿意为提供灵活选择的组织工作。相对于组织的态度，生活型职业锚的人更关注组织文化是否尊重个人和家庭的需要。也有许多缺点，不仅在个性上还有在能力上，对于惰性没有自我意识去管理，这是我应该认清的现实。我觉得教师这个职业是最适合我的一个职业，符合我的职业价值，职业个性，职业兴趣。关于能力，我相信在以后的日子里，这对于我来说将不会是个难题。我会以此为目标激励并培养我的职业能力。
第三次作业：为自己写一份求职简历。
个人简历是求职者生活、学习、经历、成绩的概括和集中反映。通过简历，用人单位对求职者的经历、受教育程度、兴趣、特长和爱好等情况有一个初步的了解和认识。请结合书中内容和提供的样本，为自己写一份求职简历。
请参考书中样式，格式略，字数500-800字。
姓名：YJBYS
目前所在：东莞
年龄：24
户口所在：佛山
手机：
邮箱：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：行政/后勤：行政专员/助理，文秘/文员：
工作年限：2 职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：一个月
月薪要求：2000--3500希望工作地区：佛山，工作经历
广东投资集团有限公司起止年月：2011-07 ～ 2013-03
公司性质：民营企业所属行业：房地产/建筑
担任职位：助理
工作描述：档案管理及资产管理工作;公文攥写、会议记录、文件整理、订阅报刊、机票预定、酒店预定等文书工作。
曾参观东莞市档案管理局，接受档案管理局科长举办的档案员培训班，熟习档案管理的理论知识，具备档案管理的实际操作能力。
离职原因：想回家乡工作
教育背景
毕业院校：暨南大学
最高学历：本科
毕业日期：2011-07
专 业 一：连锁经营管理专 业 二：物业管理
语言能力
外语：英语一般
粤语水平：精通
国语水平：精通
工作能力及其他专长
1.能熟练操作计算机，掌握计算机办公软件的运用，熟悉各类公文写作;
2.具有很强的自学能力，自考本科
3.具有很高的写作水平，曾获得佛山市征文比赛三等奖;
4.动手能力、运用能力、创新能力强。
自我介绍
本人性格开朗，诚实守信，热心待人,善于交际。在校期间积极参加各种社团活动，具有一定的组织能力，有团结精神。工作认真踏实，责任心强，有较强的社会适应能力，良好的团队精神。能吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。
第四次作业：完成二个案例分析题
1．某企业招用了一批合同制工人，其中有两名刚满15岁。劳动合同中规定，工人入厂时，需交身份证以作抵押，合同期限5年，其中试用期为1年，在履行合同过程中，若发现不能胜任工作，企业可随时解除劳动合同。法定节日需照常工作，工资不变。请结合教材内容分析，该企业的做法及劳动合同的内容有哪些违反了劳动法的有关规定。
参考答案：
以下方面违反了劳动法的有关规定：
（1）用未满16岁的未成年人；
（2）以身份证作抵押物，违反劳动法规定；
（3）试用期超过6个月；
（4）在履行合同过程中，若发现不能胜任工作，企业可随时解除劳动合同（劳动者不能胜任工作，需经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作，用人单位才可解除劳动合同，且必须提前30日以书面形式通知劳动者本人）；
（5）法定节日需照常工作，工资不变（法定休假日安排劳动者工作，应支付不低于工资的300%的工资报酬）。
2．汪某系城建总公司基层分公司工程部司机，家中因妻子长期患病在家，生活困难。2005年8月5日基层公司财务部在未征求所属职工意见的情况下，根据总公司的（05）006号和007号文件规定，直接从该公司季度奖每人1400元中都各自扣除1200元，200元作为扶贫捐款，1000元为总公司集资款（年利率25%）。汪某当即表示生活困难，不能捐款也不想出集资款，请财务部谅解。财务部表示这是总公司的统一规定，必须执行。请问该公司的做法属于何种行为，是否合法？并简要进行说明。
参考答案：
公司的做法属克扣劳动者工资的行为，不合法。
季度奖属于劳动报酬的组成部分，公司在事先未征得本人同意，事后本人又表示反对的情况下，从季度奖中强制扣除的一定费用作为捐款及集资费，违反捐款自愿，集资自愿的原则，实质上是克扣工资的行为，因而不合法。
终身学习与职业发展课程作业题1． 什么是终身学习？终身学习的概念内涵有哪些方面？首届世界终身学习把终身学习定义为:“终身学习是21世纪的生存概念”，“是通过一个不断的支持过......
简述劳动合同与就业协议的区别。 答：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明......
终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪（） 正确答案是：稳定2下面哪些属于发展性危机（） 正确答案是：升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有（） 正确答案是......
毕业论文论文题目 学习在个人发展中的重要性学生姓名谭维学号1251201216082入学时间2012年春专业汉语言文学试点电大(分 校)城口电大指 导 教 师重庆广播电视大学2013年11月......
终身学习与职业发展课程第三章（2）教学辅导 准备三求职面试一、面试种类首先介绍几种最常见的面试方式，他们是你在面试中极有可能遇到的，如果能够提前有所了解和准备，你会发挥的更......
