郫筒小学数学组举行“同课异构”教研活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“同课异构小学教研记录”。
郫筒小学数学组举行“同课异构”教研活动
2013年11月7日下午2:00，郫筒小学全体数学老师及部分行政在多媒体教室开展了“同课异构”教研活动。吕燕和景瑶两位老师提供了教研课。
第一节课是由吕燕老师执教的《笔算——多位数乘一位数》，吕老师一开始用了5分钟呈现了她在日常教学中注重的听算训练。随后进入新课，首先情景引入，让孩子看图提出问题，并根据问题列出合理的算式。吕老师在综合了多种不同的方法之后，引出了本课的重点，列竖式计算，吕老师很重视孩子对于算理的理解，让孩子们反复练习算理的描述，这一做法加深了孩子的理解和运用，在后来的练习中反馈效果很好。
第二节课是由景瑶老师提供的《商的变化规律》。景老师首先列出了几组算式，让孩子计算观察规律，回顾了之前学习的“积的变化规律”，从而引出课题。本节课景老师采用的探究方法是孩子的自主探究，先由老师提出问题：“分组探究当被除数、除数和商不变的情况下，讨论另外两个如何变化。”虽然这个问题很大，但孩子们还是积极地发现规律，并总结出了“商的变化规律”，这让听课的老师都感到很惊讶。通过充分的探究，孩子们不仅理解了商的变化规律，还能灵活地运用其解决问题，达到了很好的教学效果。
课后，数学组的老师们针对这两节课进行了教研，先由两位老师说课，随后老师们提出了自己的想法和建议，老师们也表示会将今天的所听所得运用到平时的教学中。
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