11信管erp课设指导书_erp课程设计指导书

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信管专业《企业资源计划ERP》

课程设计指导书

设计时间:1周学 分 数:1.0

执 笔 人:朱宗乾编写日期:2014年06月

一、课程设计考核与成绩评定

课程设计结束时,要求学生撰写并提交课程设计报告。

课程设计成绩由两部分组成,即:综合成绩=课设平时成绩+课程设计报告成绩。

二、课程设计的评分标准

学生课程设计的成绩,按优秀、良好、中等、及格,不及格五档记分,根据平时成绩、课程设计报告来进行成绩的综合评定,具体标准如下:

优秀:论点正确、思路清晰、内容充分;课程设计报告条理清楚、层次分明、重点突出、概括全面,而且能提出独到的见解和可行性建议独立工作能力较强,具有良好的团队协作精神;按时撰写和提交内容详尽、体会真切的设计报告;上机操作娴熟、遵守上机纪律。

良好:论点基本正确、思路清晰、内容较充分;课程设计报告能完整而有重点地总结课程设计内容和心得体会,并能提出自己的看法和建议,具备一定的独立工作能力,具有较好的团队协作精神;按时撰写和提交较为详尽的设计报告;上机中表现较好。

中等:内容较充分,论述基本正确,思路比较清晰;课程设计报告能较完整地总结设计内容和心得体会;能按时提交课程设计报告;报告内容较一般,独立工作能力较差,具有一定的团队协作精神;上机表现一般。

及格:内容相对浮浅;课程设计报告基本总结出设计内容和心得体会;能基本按时撰写和提交设计报告,设计内容一般,独立工作能力相对较差;上机表现一般。

不及格:内容阐述不清,概念模糊,不能按时、按质、按量地完成课程设计报告;动手能力较差,方案存在一些原则性错误,计算、分析错误较多;上机能力较差。

三、课程设计题目

1、自选题目:

围绕ERP课程内容,根据自己的学习兴趣,可以自己选择和提出设计题目,但须经过老师审核同意。要求一人一题,不能重复,鼓励自选,适当加分。

题目举例:

①调查类题目:XX企业ERP应用情况调查;XX企业ERP实施中的问题分析;ERP在西

安应用调查分析等;ERP在XX地区应用调查分析等

②编程类题目:ERP中MRP分解算法计算机程序实现;物料清单BOM中低层码自动更新的程序实现,ERP中XX模块程序设计等;

③论文类题目:企业ERP实施中的人力资源(或业务流程重组等)风险探讨;ERP实施后对销售(或采购、或库存、或人力资源、或质量、或财务等)部门工作的影响;ERP中基础数据重要性探讨等;

注意:论文类题目不能直接从网上下载,要结合自己的认识撰写,如发现直接从网上下载以零分计。

自选题目完成后提供的课程设计报告要符合以下要求:

① 题目提出的背景,目的与意义;

② 设计欲达到的的预期目标;

③ 设计(调查、分析)过程(包括算法、流程等);

④ 设计结果(结论);

⑤ 设计中的收获体会。

2、指定题目:

围绕指定的教学软件展开,分组分工,一人

一题,不能重复,能完成一个独立、完整模块的流程、数据、报表等分析,所选题目要经过老师同意。

所选题目完成后提供的课程设计报告要符合以下要求:

① 设计目的与预期目标;

② 设计范围;

③ 设计过程与结果(含编码分析设计、数据库分析设计、组织结构分析设计、数据流分析设计、功能分析设计、系统安全分析设计等);

④设计中的收获体会。

四、参考书目

[1]周玉清,刘伯莹,刘伯钧.MRPⅡ原理与实施[M].天津:天津大学出版社,1994

[2]张毅.制造资源计划MRP-Ⅱ及其应用[M].北京:清华大学出版社,1997

[3]张毅.企业资源计划(ERP)[M].北京:电子工业出版社,2001

[4]周玉清,刘伯莹,杨宝刚,王新玲.ERP原理与应用[M].北京:机械工业出版社,2002.

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