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《VB语言程序设计》课程设计
实践指导书
《VB语言程序设计》课程设计是为了加强学生对VB语言及VB6.0开发环境的进一步理解和应用，为学习后续课程打下良好的编程基础而开设的一门实践课。
一、设计目的1、进一步熟悉VB6.0开发环境，掌握用VB6.0实现一个完整应用程序的设计过程，掌握有关编写、调试和整合程序的方法和技巧。
2、通过此设计，熟练掌握VB6.0中各种控件的常用属性和事件、数组的各种操作以及数据库的相关操作（数据库的建立、编辑、查找、删除等），并能够做到灵活运用。
3、了解开发简单应用程序的全过程，包括：分析、设计、编辑、调试和编写设计报告。
二、设计指导
第一阶段: 首先分析题目的要求，将一
个比较复杂的问题分解成若干个相对容易的小问题。
第二阶段: 在第一阶段的设计思路经过
指导老师检查并确认无误后，再逐个完善各个菜单、窗体的设计及函数的编程和调试工作。
第三阶段: 按要求编写课程设计报告。第四阶段: 按整个设计完成的先后顺序，逐个进行结题答辩，并提交实习报告。
三、指导要求
每班安排2名指导教师，负责布置任务、指导编程及编写报告，指导学生熟
悉开发环境和辅导学生调试程序，并对学生进行考勤。最后对学生完成的系统进行现场验收和评定成绩。
四、设计任务及分配方法
1、本次课程设计一共设有3道题目。分别是：①简易学生成绩管理系统；②图书管理系统；③学籍管理系统。
2、按照班内序号的顺序，每班1、4、7„„号学生选择题目①，每班2、5、8„„号学生选择题目②，每班3、6、9„„号学生选择题目③。任何学生不得以任何理由更换题目，否则直接按不及格处理。
五、设计任务的功能要求
1、简易学生成绩管理系统
该管理系统主要由四部分组成：系统用户的登录、学生成绩信息的编辑、学生成绩信息的查询、以及退出系统。
① 各模块的主要功能如下： ●系统用户的登录：实现用户通过密码进行登录的功能。
●学生信息的编辑：实现学生信息、课程和成绩信息的添加、删除和修改等功能。●学生成绩信息的查询：实现学生按学号或者按课程查询的功能。
●退出系统：结束学生成绩管理系统。
② 数据库设计参考如下： 创建一数据库为mydb.mdb，该数据库共包含3张表，分别为“学生”、“课程”和“成绩”，表结构参考如下：
学生表：学号（主键）、姓名、性别； 课程表：课程号（主键）、课程名、学时、学分；
成绩表：学号、课程号、成绩。
2、图书管理系统
该管理系统主要由四部分组成：系统用户的登录、图书管理、流通管理以及退出系统。
① 各模块的主要功能如下： ●系统用户的登录：实现用户通过用户名和密码进行登录的功能。
●图书管理：实现对图书的添加、查找、删除和修改的功能。
●流通管理：实现对图书的借阅和归还等功能。
●退出系统：结束图书管理系统。
② 数据库设计参考如下： 创建一数据库为mydb.mdb，该数据库共包含3张表，分别为“书籍信息表”、“图书归还表”和“图书借出表”，表结构参考如下：
书籍信息表：图书编号、图书名、作者、出版社、数量、出版日期、价格； 图书归还表：图书编号、图书名、作
者、出版社、数量、图书是否损坏、借出日期、归还日期；
图书借出表：图书编号、图书名、作
者、出版社、借出数量、借出时间、联系电话、借出期限、借出者姓名。
3、学籍管理系统
本管理系统主要由四部分组成：系统用户的登录、学籍管理、学籍查询以及退出系统。
① 各模块的主要功能如下： ●系统用户的登录：实现用户通过用户名和密码进行登录的功能。
●学籍管理：实现对学籍的添加、删除和修改和报表等功能。
●学籍查询：实现对学生的学籍按照所在姓名或者系部班级进行查询。●退出系统：结束学籍管理系统。
② 数据库设计参考如下： 创建一数据库为student.mdb，该数据库共包含3张表，分别为“学生学籍表”、“班级信息表”和“系部信息表”，表结构参考如下：
学生学籍表：学号、名字、班级、生日、性别、地址、电话；
系部信息表：系编号、系名； 班级信息表：班级名称、所属系部。
六、实验报告要求
封面：写明专业班级、班内序号、指导老师、学生姓名（封面由指导教师统一提供）。
1、功能描述：对系统要实现的功能进行简明扼要的描述。
2、概要设计：根据功能描述，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系，并简要说明各模块的功能。
3、详细设计：详细说明各功能模块的实现过程，所用到的算法、技巧等。
4、效果及存在问题：说明系统的运行效果（附上运行界面图片）、存在哪些不足以及预期的解决办法。
5、心得体会：谈谈自己在课程设计 过程中的心得体会。
6、附录：附上各功能模块的主要代码。
7、参考文献：按参考文献规范列出各种参考文献，包括参考书目，论文和网址等。
七、实习要求
1、请各位同学按时出勤。学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机。缺席两次者直接按不及格处理。
2、指导老师将根据统一安排，定期检查学生进度，并作为平时成绩记录。
3、结题答辩时，学生能对自己的程序代码面对教师提问，并能熟练地解释与回答问题。
4、每位同学必须提交《VB语言程序设计课程设计报告》。
5、综合评分标准：
(1)考勤与遵守纪律情况 10%(2)应用程序功能是否达到要求 30%(3)应用程序的界面美观度和易用性 20%(4)课程设计报告质量 20%(5)答辩
20% 9
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