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《数学教师的语言》读书笔记
语言就仿佛一座桥梁，教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。”“教师的语言，是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名教师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。语言有有声和无声之分，我要说的是有声语言，即教师将其教育思想和教育理念从无声化为有声的语言进行施教的魅力。第一，数学教师的语言要准。
教师的语言要科学、准确。这样的语言才会具有感染力和吸引力。例如，“平年2月只有28天，闰年2月有29天”这句话如果说成“平年2月有28天，闰年2月有29天”就不科学了。
第二，数学教师的语言要精。
能用一句话说的，就不用两句话去说。必要时，当学生有积极主动地学习行为和发言欲望时，你甚至可以不说话，要学会“不为”，先做一个旁观者，在旁边观察，伺机引导。“此时无声胜有声”，教育过程中应该多留给学生一些宁静与沉思的时间。一个好老师，不应该是一种无所不知，无所不能，口若悬河，锋芒毕露的形象，而应该是一个懂得适当地“藏巧”，会激发学生潜能的智者，应该学会等待。
第三，数学教师的语言要传情。
教师的语言应该象催化剂一样，深入学生的性格特征和情感、知识基础之中，与其汇合，发生反应，从而启发学生的心智，振奋学生的神经，促其深入思考，这样的语言对学生才有吸引力，才能开启学生思维。
由于学生认知水平的差异，学生在课堂上的表现不尽相同。当学生的回答有失偏颇的时候，以往大多数老师便以“错了，请坐！”“不对！谁再来?”这些单一的语言来否定学生的回答，并期盼其他学生的正确回答。而现在在新课程理念的指导下，老师们善于运用自己巧妙、机智的语言来纠正、鼓励学生的回答，注意情绪导向，做到引而不发。
总之，作为教师应该树立一种信念：用一生的时间去打造自己，锤炼教育教学语言，立志成为一个讲究审美与教育艺术的教育家。让我们把文化、思想和对学生的爱与责任的理想、信念都内化为自己的东西，形成自己的独特的教育教学语言，因为这是我们教育工作者的武器、工具，是用来开启学生心灵的钥匙
《教师专业成长》读书笔记
读完导言部分，知道好教师的要素有两点：“专业智慧”和“人格魅力”。在这里，专业智慧被称为“课程智慧”。“课程智慧”就是说一个老师上课的时候，他讲的知识比较丰富，这个丰富不是杂多、杂乱，而是这些丰富的知识让学生感觉到有足够的信息量，而不是贫乏、简单。那就要求我们老师拿到教材后，处理好教材。
刘良华教授提供了三条处理教材的建议：“吃透教材”、“补充教材”、“更新教材”。在教学中，教师首先要吃透教材，应该根据学生的特点，在吃透教材的基础上，去大胆地改变教材，教师备课，就像导演对剧本的再创造一样，对教材也需要再创造，使之适合学生的需要；其次是对教材内容的补充，让学生自己去阅读；再次，教师根据不同的情况创造性地更新教材，使自己所教的知识是有意义的。这三点让我感触良多，认识到要真正使学生学到有用的知识，必须从“教教材”的框框里走出来，变为“用教材教”，一个有课程智慧的教师，应该只是把原有的教材当成的一个载体，或者是一个引子，从而在“吃透教材”的基础上“补充教材”，最后达到“更新教材”，使自己成为一位课程编者。
读书笔记《中小学教师职业道德规范》
今年，颁布了新的《中小学教师职业道德规范》，我们组织了学习。在学习过程中，我把新的《规范》与97版《规范》做了比较，又上网络阅读学习了不少同行对新旧《规范》的对比学习，下面就谈谈自己的几点体会。
一、新《规范》相比就《规范》在条目的数量上有所减少，但在具体内容上其实是充实了，很多提法更适应了素质教育的新背景和新形势，对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求。有对教师职业道德的底线要求——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，也有对老师提出的较高要求——终身学习。
二、在“爱岗敬业”一条中，倡导教师“志存高远”、“乐于奉献”，这在旧《规范》中是没有的。乐于奉献的精神特别需要提倡。新《规范》提出教师要“爱国”，要“志存高远”。陶行知先生曾说：“在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。”只有当教师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。
三、新《规范》首次纳入了教师要“保护学生安全”，这是在经历了“5?12大地震”后新提出增加的，我想，这是必要的。因为我们教师面对的中小学生是未成年人，他们缺乏自我保护必需的能力，作为教师应该对学生的安全负责。安全包括“身体安全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安全受到威胁时，教师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。
四、新《规范》第四条“教书育人”中，明确提出要“实施素质教育”。实施素质教育，必然对教师有新的要求，也就必然要求教师“不以分数作为评价学生的唯一标准”。这一点，是需要我们每一位教师在日常的教育教学实践中时时更新观念，并不断在对学生的评价方式等方面努力体现的。
五、最后我想说说新《规范》第六条提出的“终身学习”。中国要建设成学习型国家、创新型国家，就需要有善于学习、终身学习的创新型人才，我们现在要培养的是既全面发展、又有创新精神，同时品德高尚的学生。以此为目标，我们的教师就应该、而且必须终身学习。教师如果不学习，那么我们所教授的内容、教学的手段、自身的内涵和修养，就会在很短的时间里落后、老化。所以，“终身学习”，既然有了要求，就需要我们把它内化为自己的目标，不断去努力、实践。
让我们认真学习、内化新颁布的《规范》，规范、推动和提升我们每一位为人师者的职业道德。
《好父母好家教》读书笔记
1、家庭是第一道染缸。
民风、世风皆起于家风。关键在于所有家庭都要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正直；支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱。
魏书生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第2—10页。
2、家教有法无定法
用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法。轻声细语地批评、嘱咐的时候，更多的是把孩子的利益放在了受尊重的位置上，保护了孩子的自尊心。父亲的心与孩子的心处于一种平等交流的位置上，当然孩子容易从内心深处受到触动，随之而产生的，是对父亲由衷的爱。
魏书生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第31页
3、教育子女德为先
不管家境多么贫寒的孩子，只要他春天辛勤耕耘，秋天就能成为学问上的富翁。反过来，任你是总统、首相、亿万富翁的儿子，春天不耕耘，不老作，秋天照样做学问上的穷人，学问上的乞丐，学问上的小偷。
培养孩子具有比天空更广阔的胸怀，能容难容之事，孩子就能站在数百万年人类悠长的历史与数亿光年太空星系的角度来看地球，看人类，看社会，看人生，就能看清自己所处的位置，就能既顺其自然，又积极进取。
魏书生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第59页
4、学习指导要科学
把学习当成人生的第一享受吧！一个人经常这样思考，这样对待，他会学的轻松、愉快、效率高，也会成为一个把做工作、把干事业当成第一享受的人。那样，他一定会为祖国，为人民做出较大的贡献，自己也能经常生活在享受的心态之中。
魏书生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第103页
5、成才之路万千条
只要在平凡的岗位上自强不息，不屈不挠，刻苦钻研，改革创新，那么，无论是养猪养蚕、种粮种菜，还是做工经商，都能够大有作为，都能钻研出许多学问来。因为我们毕竟生活在中华民族历史上政治最宽松、老百姓最有用武之地的时代。
魏书生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第157页
《爱的教育》读书笔记
《爱的教育》这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并“请”造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气.。
读了这本书我觉得我们要在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中流淌！
好风凭借力，送我上青云——读《教师快速成长的十个要诀》有感“读万卷书，行万里路。”书，在任何时期，永远是最流行的一种学习方式。作为一名教育者特别是在教学第一线的教师来说......
有感于《音乐教师基本功的新修炼》教学基本功是教师从事教学工作必需掌握的基本技能，是教师专业成长的重要标志，关注教师教学基本功的修炼，可以帮助教师实现专业发展，促进教学质......
《给教师的建议》读书笔记从接受师范教育起，苏霍姆林斯基的大名就常常不绝于耳，此次暑假，我更是趁兴拜读了他的名作——《给教师的建议》。尽管书中所写年代的教育与如今的教育......
《就业、利息与货币通论》读书笔记公管1102班201011521215 李超鹏老实说，老师给我们留的作业着实把我吓到了。其实对于《就业、利息与货币通论》这本书我以前也只是听说过而......
读《武则天》有感近年来，关于武则天的影视剧层出不穷，而且五花八门。其中，有不少情节已经严重偏离历史。但是有些史实究竟是什么，已经说不清了，我也不想考究。近来读了《武则天》......
