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杨坡小学名师工程培训方案
（2008.9—2009.7）
为了更快地让中青年教师脱颖而出，成为教学中的骨干，为全面实施“名师兴校”战略，全面推进教育教学改革，全面提高教育质量，结合本校实际，特制定《杨坡小学名师工程培训方案》。
一、时限和目标：
⒈时间：2008年9月至2009年7月。
⒉目标：
(1)每年培养2名校级骨干教师，4年共计培养8人；
⑵每年培养1名校级学科带头人，4年共计培养4人；
⑶每年培养1名校级优秀班主任，4年共计培养4人。
二、条件与措施。
⒈条件：
⑴凡在我校工作三年以上，具有大专以上学历的教师。
⑵能流畅地使用普通话教学，并熟练地掌握信息技术，做到现代教学手段与所任学科的整合。
⑶由教师本人申报1节公开课、1节示范课，经评议小组评议，最终确定为优质课的教师。
⑷年终考核达到一优或二良。
⑸有县级以上获奖的论文或“优质课”或在省级刊物发表论文1篇。⑹所带学科在全县统考中名列前5名。
⑺有乡级以上奖励的。
⑻所带班级连续两学期被评为“先进班集体”。
凡在以上条件中具备其中的⑴、⑵、⑸、⑹、⑺的教师可确定为校级学科带头人；凡在以上条件中具备⑴、⑵、⑶、⑷、⑹、⑸或⑺的教师可确定为校级骨干教师；凡具备⑴、⑵、⑻的班主任可确定为校级优秀班主任。
⒉措施：
⑴成立“名师工程”培训领导小组。“名师工程”培训领导小组由教育主任任组长，教研组长为组员。其主要任务是对中青年教师进行有目的地培训，通过培训，尽快地让中青年教师成为教学骨干、学科带头人，优秀班主任。其次及时建立档案资料，认真做好评定工作。
⑵每位教师要结合自身实际制定出“个人发展计划”，“名师工程”培训领导小组要有计划、按步骤地做好培养、评定工作。
⑶每一位教师要充分认识“名师工程”培训的必要性和重要性，准确给自己定位，积极主动地给自己创造条件，力争成为骨干教师、学科带头人或优秀班主任。
⑷本方案从2008年9月起实行。
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