教育学小论文:我的教育观_教育学小论文

其他范文 时间:2020-02-27 08:31:03 收藏本文下载本文
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我的教育观

——教育在人发展中的作用

就我而言,教育的作用,在于培养完整的人,具有美德与智慧的人。美德的培养,不止于核心价值观的灌输,更有爱的传播和传承;而谈及智慧的启蒙,也远不止于书本知识与学位,更有对被教育者批判性独立思考能力的开发。因而,教育对于人的发展,有着支撑和推动的作用,美德使人立于社会,智慧使人行于社会。

2014年诺贝尔和平奖获得者——巴基斯坦17岁女生马拉拉,在联合国的演讲中着重强调了教育的作用,她说道:“亲爱的姐妹兄弟们,看到黑暗我们认识到光明的重要。在沉默中我们认识到声音的重要。同样地,当我们在巴基斯坦北部的斯瓦特,当我们见到枪械时我们认识到笔与书本的重要。”

一方面,对于非正义的战争,教育的本身,就已经是一种反抗,一种美德对邪恶的反抗。从年幼懵懂到渐渐入世,我们所接受到的家庭教育、学校教育、社会教育无一不包含着爱的教育,父母的关怀与教师的奉献本就是爱最明显的流露,摒弃不道德的社会现象,社会的主流永远推崇善意,因而教育的传播包含着爱,也只有爱,才会破解权力的因果链条,挣脱官方语言的无形桎梏;才会让人心变得柔软,复原万物的质感,是灵魂自由青春永驻。

另一方面,我认为,教育应当予人智慧。教育不只是知识的集合,事实的编集,教育还应着眼于培养真正的智慧、培养被教育者对真实世界的探索和对生活的认知的能力。教育不应当鼓励个人去沿袭或复制前人或他人的模式与思维,从而阻碍个人的发展;教育应当鼓励独立的思考与批判性的思维,鼓励被教育者尝试用自己所知所学去调整自己看待世界的角度,学会了解事物,学会进行肯定与否定。

作为一个被教育者,我认为在我所受到的教育中,长辈的说教在一定程度上影响了我对事物的看法,社会传媒也有着潜移默化的影响,但很重要的一部分还是来自学校:课本内容背后的道理、老师在讲授知识时传递的思维、还有进行课外阅读时受到的各种观念的冲击。因而作为未来的教育者,作为未来的教师,我觉得可以通过对课本知识客观的阐述与解释、通过引导学生进行广泛而有质量的课外阅读,对学生进行探索自我、探索社会的引导,帮助他们建立一种批判性独立思考的能力——去帮助学生发现自己的价值、帮助他们不偏不倚的看待生活、世界。学校教育可以给予人们知识,知识是一种力量,可能是一种束缚人的力量,使人的眼光变得自负与狭隘,也可能是一种拓展的力量,使人不满足于现状,探索未知的世界。其中的区别,教育者便起着十分重要的引领作用。

人们常说,当代教育仿佛变得有点危险,无论是家庭的势利教育,还是学校的应试教育,都像是把孩子的道德与能力放在了危险的边缘。人是受到教育的启蒙的,而人也在教育中发展,这里的人不仅是独立的个体,更是作为一个群体,一个不断变化的群体。而这个群体需要美德与智慧,两者缺一不可,因而在我看来,在教育中倡导美德、培养智慧是必须之举。

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