数列的性质证明由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“等差数列的性质的证明”。
只有三种形式:
x(n)=x(n-1)+F(F是关于N的函数)用累加法
x(n)/x(n-1)=G(G是关于N的函数)用累积法
x(n)=Ax(n-1)+B
x(n)取倒数后是上述情况
等差数列an依次每项k之和仍为等差数列,其公差为原公差的k^2倍,即数列Sk,S2k-Sk,S3k-S2k也为等差数列
对此条性质进行证明Sk=ka1+k(k-1)d/2
S2k=2ka1+2k(2k-1)d/2
S3k=3ka1+3k(3k-1)d/2
S2k-Sk=ka1+k(3k-1)d/2
S3k-S2k=ka1+k(5k-1)d/2
(S2k-Sk)-Sk=k^2*d
(S3k-S2k)-(S2k-Sk)=k^2*d
所以
等差数列an依次每项k之和仍为等差数列,其公差为原公差的k^2倍,即数列Sk,S2k-Sk,S3k-S2k也为等差数列
证明.项数为奇数2n-1的等差数列{an}有(1)S奇-S偶=an
(2)s奇/S偶=n/n-1.证明:由题意令此数列公差为d,则:a(n+1)-an=d,即an-a(n+1)=d
又由通项公式得:a(2n-1)=a1+(2n-2)d=an+(n-1)d
S奇-S偶=(a1-a2)+(a3-a4)+...+(a(2n-3)-a(2n-2))+a(2n-1)
=(n-1)*(-d)+an+(n-1)d
=an
求前2n-1项和得:S(2n-1)=S奇+S偶=(2n-1)[a1+a(2n-1)]/2
又a1+a(2n-1)=2an,则:
S奇+S偶=(2n-1)*an=(2n-1)*(S奇-S偶)
即:2nS奇=(2n-2)S偶
所以:s奇/S偶=2n/(2n-2)=n/(n-1)
证明.项数为偶数2n的等差数列{an}有(1)S奇-S偶=nd,(2)s奇/S偶=an/an+1
(3)S2n=n(a1+a2n)=~~~=n(an+an+1)
[an与an+1为中间两项】
证明:(1)S奇=a1+a3+…+a(2n-1),共n项(2n-1为下标)
S偶=a2+a4+…+a2n,共n项(2n为下标)
S偶-S奇=(a2-a1)+(a4-a3)+…+[a2n-a(2n-1)]=nd
(2)S奇=A1+A3+A5+……+A(2n-3)+A(2n-1)
S偶=A2+A4+A6+……+A(2n-2)+A2n
如果n为奇数
A1+A(2n-1)=A3+A(2n-3)=……=A(n-2)+A(n+2)=2An
A2+A2n=A4+A(2n-2)=……=A(n-1)+A(n+3)=2A(n+1)
S奇=nAn
S偶=nA(n+1)
S奇/S偶=An/A(n+1)
如果n为偶数
A1+A(2n-1)=A3+A(2n-3)=……=A(n-1)+A(n+1)=2An
A2+A2n=A4+A(2n-2)=……=An+A(n+2)=2A(n+1)
S奇=nAn
S偶=nA(n+1)
S奇/S偶=An/A(n+1)
(3)项数为偶数,所以都可以配对,共有N对
p,q,r,s为下标,当p+q=r+s时,有ap+aq=ar+as,所以a1+a2n=a2+a2n-1=…=ak+a(2n-k+1)……=an+an+1,这n对的值都相等 所以S2n=n(a1+a2n)=……n(ak+a(2n-k+1)=……=n(an+an+1)
数列证明1、数列{an}的前n项和记为Sn,已知a11,an1(Ⅰ)数列{2、已知数列an的前n项和为Sn,Snn2Sn(n1,2,3).证明: nSn}是等比数列;(Ⅱ)Sn14an.n1(an1)(nN).3(Ⅰ)求a1,a2;(Ⅱ)求证数列an是等......
极限的运算教学目标1.熟练运用极限的四则运算法则,求数列的极限.2.理解和掌握三个常用极限及其使用条件.培养学生运用化归转化和分类讨论的思想解决数列极限问题的能力.3.正确认识......
数列等比性质分析2013福建9.D5[2013·福建卷] 已知等比数列{an}的公比为q,记bn=am(n-1)+1+am(n-1)+2+…+am(n*-1)+m,cn=am(n-1)+1·am(n-1)+2·…·am(n-1)+m(m,n∈N),则以下结论一定正确的是()mA.......
第2课数列的性质(时间:90分钟满分:100分)题型示例三个互不相等的实数成等差数列,如果适当排列这三个数,又可成为等比数列,这三个数的和为6,求这三个数.分析三个数适当排列,不同的排......
1)1^2+2^2+3^2+......+n^2=n(n+1)(2n+1)/6从左边推到右边数学归纳法可以证也可以如下做 比较有技巧性n^2=n(n+1)-n1^2+2^2+3^2+......+n^2=1*2-1+2*3-2+....+n(n+1)-n=1*2+2*......