红光农场子弟校中学部民族精神月活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园农场活动方案”。
红光农场子弟校中学部
“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部颁布的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。现结合我校实际，就做好今年九月份全国第二个“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”活动的方案安排如下：
二、活动意义
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性很强。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育，可以更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱；可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
三、活动主题
弘扬民族精神，培育爱国情感，做未来合格的建设者。
四、活动内容与形式
（一）、开学第一周：本周内应抓紧班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。
1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为第二届“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动学校第二届“弘扬和培育民族精神月”活动。由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。
2、以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本准则，开展始业教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。
3、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。并出好开学第一期黑板报。
（二）、积极开展弘扬和教育活动。
1、以庆祝第二十个教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。在9月10日教师节前，组织开展庆祝活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。
2、开展“弘扬和培育民族精神”为主题的征文活动。
3、召开一次家长座谈会。并邀请家长来校做一次爱国主义的家长座谈会。
（三）、大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育。
1、以“九·一八”事变74周年纪念日来临之际，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。
2、组织师生观看爱国主义影片。
3、组织一次以“弘扬和培育民族精神”为主题的知识竞赛。
4、出好一期黑板报。结合本月主题“弘扬和培育民族精神”出一期主题性黑板报。
（四）、开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育。发扬革命传统。
1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。并举办全校学生“人人知诚信、人人讲诚信”演讲比赛。为十月份的孝敬教育做准备。
2、国旗下讲话：诚实守信，从我做起。
3、各班开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”主题班会。
（五）、继续开展“弘扬和培育民族精神”活动，并推向高潮。
1、国旗下讲话主题：学会做人，做未来建设的合格者。
2、学唱一首弘扬民族精神的歌曲，并举行学校迎国庆爱国主义歌曲大合唱比赛。
3、做一次民族精神调查研究。进行一次社会实践活动。组织学生到校外德育基地开展一次实践活动，通过实践活动进一步使学生了解民族精神的含义。
4、出一期以喜迎国庆为主题的黑板报。
（六）、平时活动：
1、把教育贯穿于实践活动中。充分发挥校内外实践基地的育人功能，精心设计以学生为主体，以实践为主线的教育活动。如开展中华美文朗诵比赛、知识竞赛，书画比赛、编手抄报等活动，营造温馨、浓烈的民族传统氛围。努力培育学生的民族自信心和自豪感。
2、开展广泛宣传。结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板板、宣传栏、广播站、校园网等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围。利用各种形式，采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。
3、学科渗透
（1）社会与思想政治课程：
思想政治课是主阵地，我们要加强思想政治课的引导，在学科教学中积极开展弘扬和培育民族精神教育。要对学生进行心理品质的培育。
（2）语文课程：
1、在古文教学中渗透历史传统精神，掀起学生学习古文活动；
2、在情感教学中注入革命传统精神教育，培养学生艰苦奋斗、尊老爱幼、助人为乐、团队、合作的精神，并树立正确的民族观和人生观；
（3）音乐课程：
1、介绍历代优秀的音乐家及艺术作品，了解中华民族音乐的发展史，向学生介绍民族器乐和乐曲，激发学生对中国传统的热爱之情和民族自豪感；
2、教唱爱国主义歌曲，培养学生的爱国主义情操；
（4）体育课程：
1、组织长跑活动，培养学生不怕困难的品质，鼓励学生超越自我。
2、组织篮球赛、足球赛、拔河赛等，培养学生团结协作的精神以及集体荣誉感。
五、活动要求
1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。
2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度
重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。
3、活动月期间，将结合开学工作，学校对各年级、班级的活动开展情况进行督查。活动结束后，各班要及时对活动开展情况进行总结，书面总结材料上交校政教处保存，做好资料整理。
六、活动的预期成果
弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，是贯彻《若干意见》的重要举措，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为世范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。
红光农场子弟校中学部校务办
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