第1篇：家长评判好老师的三项标准
新学期即将来临，孩子又将回到校园这个重要的成长环境中，根据英孚教育联手腾讯教育频道进行的最新青少儿调查显示，在家长的眼中，校园风气和文化以及教师素质对青少儿成长最关键，而教学水平高已经跌出好老师评判要求的前三位，家长更加看重老师是否信任孩子、理解孩子，及时给予鼓励与支持。此次调查共有1000余名家长参与，35.24%的受调查者为男性，64.76%为女性，他们孩子的年龄段主要集中于小学（36.06%）和初中(26.52%)。
择校择师 家长最期待找到“心灵导师”
调查显示，在择校过程中，家长最关注的三项指标是校园环境（75.56%）、教学理念（47.42%）和学校口碑（37%），升学率（30.77%）和离家距离（29.21%）仅排在第四和第五位。九成家长认为校园风气和文化（91.33%）、教师素质（91.14%）和同学素质（46.54%）是学校影响孩子成长的最关键的三项因素，教师素质可以说是构筑家长心目中好学校的核心要素。
与之相应的是，在“您觉得怎样才算是好老师”这个问题中，近一半的家长选择了“教授孩子正确的人生观，世界观，价值观”（48.88%），“信任鼓励学生”（40.60%），以及“理解与关心学生”（35.22%）。值得一提的是，仅有18.40%的受访家长认为“教学水平高”是评判好老师的最重要因素之一。英孚教育青少儿学校教务长Asiling分析，“大多数家长更期望教师能够作为亦师亦友的‘心灵导师’，给予孩子人生指导与支持，特别是低幼龄孩子来说，更容易受老师人格的感染，好老师可以更多帮助学生打好学习基础，养成良好的学习习惯，这都需要老师更多地与学生互动，能够理解孩子、正面鼓励孩子的老师对于帮助学生建立学习信心和兴趣，影响深远”。
而调查同时反映，有四成的家长对师生关系表示非常满意（6.59%）和比较满意（39.97%），而不太满意或很不满意的综合比例也达到了23.94%，可以说，师生关系的改进余地还有相当大的空间。在学习中遇到困难时，学生首选的求助对象是父母（43.42%），其次为学校同学（29.84%），最后才是老师（22.07%）。因此，在对老师提出的建议中，78.19%的家长认为教师可以增进与孩子的沟通，拉近距离，64.95%的家长建议教师可以给孩子更多心理辅导，还有超过一半家长（51.61%）希望老师给予家长更多的反馈意见。而家长对“减少送礼现象”和“对孩子进行更多课业辅导”两项的意见相对其实反而较少，仅有不到两成的家长将之列入需要改进的前三项。
仅两成家长将教学水平列入好老师的前三项标准
图1-您希望师生关系有哪些改进？（请选择最重要的三项）
有趣的是，在此次参加调查的受访人群中，孩子在班级中的成绩排名在前10名的高达41.04%，7成左右的孩子在班级中成绩可以保持在中上游。这与英孚之前的调研结果保持一致，对英孚4000余名的学生进行的调研显示，83%的学生在自己的公立学校中成绩名列前茅，92%的学生则在英语成绩上有显著的提升。家长对孩子教育的重视，与孩子的健康成长密切相关。英孚教育青少儿学校教务长Asiling提醒，“家长在挑学校挑老师的同时，其实也应该相信家长是孩子一生最重要的导师，家长对孩子的关注和理解，也同样会对孩子的成长和成绩起到正向的激励作用。”
校内课外活动 北上广深各有侧重
本次调查还对现有学校的校内课外活动进行了摸底调查，结果发现，尽管大部分家长对孩子参加课外活动持有非常赞成的态度（69.32%），但实际情况下，64.95%的孩子参加校方组织课外活动的频率少于一周一次，目前学生参加的课外活动类型主要集中在学科类（27.46%），艺术类（34.27%），体育类（32.42%）和校外旅游参观（26.19%）。
不同地区校方组织的活动形式也略有不同。北京各类活动中，体育类活动所占比例最高（40.00%），广州和深圳的学校都更偏向于组织校外旅游参观，两者比例均达到了37%。上海则特别注重学科类活动（28.57%）与体育类活动（28.57%）。除此之外，在环保类课外活动中，上海在四个城市中占的比例最高，达到21.43%，其次是广州（18.97%）,深圳的比例最低，为12.07%。
仅两成家长将教学水平列入好老师的前三项标准
图2- 您的孩子参加哪些校方组织的课外活动
各地区家长对孩子参加课外活动的态度也略有不同。尽管总体而言，家长对孩子参加课外活动都表示赞成的态度，35.71%的上海家长表示“非常赞成鼓励孩子参加”，而更多上海家长（42.86%）表示“在不占用太多学习时间的情况下赞成”。与上海相比，北京（61.67%），广州（63.16%）和深圳（63.79%）的家长均表示非常赞成和鼓励孩子参加课外活动，没有附加条件。
EF英孚教育青少儿英语中国区总经理兼副总裁白皎宇建议：“良好的校园环境与课外活动不仅仅能够帮助孩子体验生活，缓解课业压力，更能帮助孩子养成良好的学习习惯，提高孩子的社交能力，培养孩子合作的性格，帮助孩子发现自己真正的兴趣所在，为孩子的未来学习打下坚实的基础。书本课堂之外的活动和游戏其实也对孩子课堂内的学习效率和情绪产生积极影响。”
第2篇：病历评判标准
运行病历检查标准评分表
2008年12月06日 星期六 09:17 A.M.科室：
住院号：
患者姓名：
病历书写者：
主要诊断：
入院时间：
年 月 日
检查时间：
年 月 日
评审人员：
实际得分：
医嘱单(10分)：
1、长期医嘱有专业护理常规、级别、病重危告知、饮食、必要的监测、及辅助治疗措施等。（2分）
2、写药品通用名，注明剂型、剂量、用量、途径和具体方法，成组用药右侧划斜线，斜线右侧书写用法。（2分）
3、抗菌药物临床应用符合指导原则。（2分）
4、临时医嘱用药不超过24小时，各种检查、治疗性操作书写要规范。（2分）
5、每行左顶格对齐，取消方式正确。（1分）
6、会诊、转科、变更床位、出院、等要写医嘱（1分）入院记录(20分)：
1、患者人院24小时内完成人院记录(2分)
2、按规定书写再次或多次人院记录(1分)
3、患者一般项目填写齐全(2分)
4、主诉：就诊的主要症状或体征及持续时间，多症状时按时间顺序写。(2分)
5、现病史：发病情况、主要症状特点及发展变化、伴随症状、诊疗经过及结果、睡眠、饮食影响等方面的详细情况，仍需治疗其它病另起一段记录，按时间顺序写。(2分)
6、既往史：包括健康、疾病史，传染病、预防接种史、手术、外伤、输血、药物过敏史(1分)
7、个人史：包括出生、居留地，职业、居住特点，烟酒嗜好、生活习惯等。(1分)
8、婚姻史：结婚年龄、爱人健康状况、夫妻感情。
9、月经及生育史：月经、孕育情况。(1分)
10、家族史：三代人(父母、兄妹、子女)健康状况、死亡原因、有无同类疾病。(1分)
11、体格检查：按身体系统和器官顺序写。(2分)
12、专科情况（病历择要）：各专科可根据需要记录专科特殊情况。(1分)
13、辅检：入院前及入院24小时内所作与疾病相关的检查及结果。有标题、日期、外院地址、内容(1分)
14、诊断：住院医师写初步诊断、主治医师写入院诊断，写在末行下中线右侧，修正诊断写在末行下中线左侧由（含）主治医师职称以上的上级医师修写。尽可能含病因、病解、病生诊断。诊断不明时，写某某症状或体征待查，其下方另起行排列可能的疾病。几种病时按主要病、并发病、伴发病排列，诊断不明时，将可能性最大的病排第一项。(2分)
15、医师签名（上级医师在规定时间内）(1分)病程记录(35分)：
1、患者入院8小时内完成首次病程记录要有诊断、诊断依据、鉴别诊断及诊疗计划。(5分)
2、日常病程记录：与病情一致的时间要求内写，内容含病情变化、辅检结果及临床意义、诊断的确定或修正诊断依据、疗效评价、医嘱更改理由、告知情况等。（8分)
3、有抢救医嘱的抢救记录（2分)
4、输血病历中有输血记录（2分)
5、转出（入）及交（接）班记录（2分）
6、阶段小结（每月一次）(2分)
7、会诊记录单(2分)
8、科主任查房记录(3分)
9、复杂危重病人术前讨论（2分)
10、规定时间内完成手术记录(3分)
11、病程记录医师签名(1分)
12、特殊检查(治疗)操作记录(3分)辅检(5分)：
1、住院超过48小时有常规化验结果或拒绝检查沟通签字（2分)
2、检查报告单粘贴规范、齐全。（1分）
3、输血病历中有输血前相关检查结果(2分)知情告知(20分)：
1、特殊检查、特殊治疗知情书签名确认（3分）
2、手术同意书签名确认（3分）
3、医患沟通记录（病情告知书）签名确认（3分）
4、输血同意书签名确认（3分）
5、放弃抢救、检查、治疗等签名确认签名（2分）
6、病危通知书签名确认（3分）基本要求(10分)：
1、无明显涂改。（2分）
2、手写签名。（2分）
3、字迹工整易辨认无3处以上错别字。（2分）
4、用蓝黑墨水或碳笔书写、打印病历内容用小四号、宋体，页面设置与原手写入院记录版面相同。(4分)
5、本表未涉及到的标准按省卫生厅的要求执行。整改意见：
整改时间：
年 月 日以前。科室主任：
业务部：
医疗质量管理委员会：
第3篇：作文评判标准
上海中考英语作文评分标准深度解析
中考英语作文难不难？不难，2010年中考英语作文全市平均分为10.1分左右，大部分主城区的同学都能得到12分以上，13、14分也稀松平常，但是要想得到15分甚至以上，就难上加难了。到底什么样的作文能得到16分以上？经过和中考命题组和阅卷组老师的交流，我们对中考英语作文评分标准做出了更深的理解。
中考英语作文评分标准概述：
每年根据题目的不同，评分标准都会有所更改，但是其中比较大的几个项目是基本不变的。以下内容也许部分同学已经知道了，且稍安勿躁，验证一下与你所知道的是否相符。
1.内容分7分。（2012年更新为8分）要求包含题目所给出的要点。若要点缺失，可酌情扣分。比如09年中考作文“I want to do something for my school”，若没有写一
