第1篇:石门镇小学教科室工作总结
石门镇小学教科室工作总结
过去的一年,是不平凡的一年,是学校教育科研实现新跨越的一年,是一个“规范与深化”的一年。我校教科室在市教科所、石门镇学校的关心支持下,以“三个代表”重要思想为指针,围绕学校的办学思想,办学目标,办学思路,确立教育科研新理念,把课题研究与新课程建设有机融合起来,充分调动全镇小学教师教科研的积极性和创造性,积极开展群众性的教科研活动,进一步加强学校教科室常规工作,在全体教师的共同努力下,通过抓培训学习,抓课题研究,抓课堂教学实践,抓科研成果总结,使得学校教育科研有了新的进展,取得了一定的成果。
一、加强理论培训,强化科研意识
1、圆满完成培训工作。今年上半年,突如其来的“非典”给学校工作带来极其的不便,但我们依然按照20xx年制订的《教科研培训计划》,一手防非典,一手抓培训。针对不宜大面积集中的实际,我们积极挖掘各校的内部潜力,以教师自学、小组讨论为主要形式,提倡自我反思,自我提高。全镇所有在职小学教师参加了培训,参加培训率达到100%,其中71位教师撰写了课题实施方案,交案率达到100%,71位教师参加了市进修学校的教科研专题测试,通过率达到100%。圆满完成了培训工作,提高了教师的科研意识,提升了教师的科研水平,为深入进行教育科学研究奠定了坚实的基础。
2、拓展教师学习空间。20xx年,是我校教育科研学术氛围较浓的一年。一是“请进来”。6月,邀请市教科所副所长徐炳炎到校作了《新课程理念下的教科研工作》的专题讲座;8月,邀请市教师进修学校书记徐金珠到校作了《做一个智慧型的教师》的主题报告;同月,邀请衢州市教育局基教处杨治平老师到校作了《新课程标准的思考》的学术讲座。与名家、名师面对面的交流,近距离的接触,使广大教师受益非浅。二是“走出去”。上半年,教科室主任参加市教师进修学校组织的教科室主任培训,并赴台州进行考察学习;暑期,选派优秀教师参加了新课程通识培训;下半年,组织教研组长参加教研组组长培训。各类培训结束后,由培训教师组织全体教师进行了二级培训,从而达到全体提高,全面优化的目的。
二、完善规章制度,规范科研工作
1、健全管理机构。20xx年,我校申报的课题达到了5项,为了进一步加强科研管理的实效性,校教科室开始推行课题组长负责制,由课题组组长主持本课题的研究,教科室给予协调指导和帮助,形成了教科室——课题组长——课题组成员三级科研管理网络。
2、制定科研规划。根据市教育科研规划办公室编制的《“十五”后三年教育科研课题指南》,结合本校的实际,教科室组织力量制订了《石门镇小学20xx——20xx年教育科研规划》。根据这个规划,教科室制订了20xx年的教科研工作计划,给全校的教育科研工作指明了方向,明确了目标。
3、完善规章制度。为了保证课题研究的实效性,科研成果的实用性和可推广性。我校依据衢州市、江山市两级教科所的有关课题管理规定,制订了《石门镇小学教育科研工作管理实施细则》、《石门镇小学教育科研学习制度》、《石门镇小学教育科研研究制度》、《石门镇小学教育科研立项课题管理办法》等一系列规章制度。
三、开展科研活动,提升科研成果
1、开展课题研究。1月,衢州市和江山市20xx年度的课题研究成果评比结果揭晓,镇中心小学的衢州市一般规划课题《小学生发展性学习习惯培养的研究》获三等奖,江山市一般规划课题《轻松愉快,自主发展的课堂教学模式研究》获二等奖。2月,教科室组织全体课题组成员,对20xx年度衢州市一般规划课题《农村小学开展语文综合性学习的策略研究》进行了阶段总结,并形成了阶段成果报告,印发给每位教师。10月,教科室又组织全体课题组成员进行了全面总结,理清了一年来的`研究成果,形成了研究报告。11月,将该课题的研究成果报告上交衢州市教科所鉴定。
2、积极申报课题。由于上半年经过了教育科研的全员培训,教师们的科研意识普遍增强,20xx年的课题申报工作也异常火热。教科室共收到课题研究方案6份,经筛选后,选择其中了5份上送市教育科研规划办公室申报立项。5项课题全部通过审定并立项,其中由教科室申报的课题《农村小学开放性作业的设计和评价策略的研究》被列为衢州市20xx年度重点规划课题。立项课题数量之多,级别之高,创下了我校历史之最。
3、组织论文评选。5月,教科室组织教师参加了市学科论文评比活动,共收到论文36篇,经过评选,选出了其中的22篇上送到市教科所评选。6月,评选结果揭晓,我校共有17篇论文获奖,其中徐强老师的论文《对中小学生性教育的几点思考》获一等奖,叶立忠和姜利红老师合写的《以开放的少先队活动为载体 , 引导学生德育自化》获二等奖,获奖数量和获奖等次在农村小学中名列前茅。
4、深化科研内涵。科研的目的是提高课堂教学效益,科研的着眼点应该在课堂。要走教育科研的内涵发展之路,就要把课题研究真正落实到课堂中去。为此,教科室和教导处紧密合作,通过开展听课、评课,着力在课堂中发现问题,形成研究课题;着力在课堂教学落实研究成果,检测研究成果,为深化学校教学改革,实施素质教育,提高教育质量,提供优质的服务。
教育科研是一项长期而艰巨的工作。20xx年,教科室虽做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着一些问题,如教师的科研实践能力尚有不足;群体科研的氛围尚未形成;村级小学的科研工作尚未启动。
教育科研是学校进步的不竭动力,教师又是教育科研的主体。20xx年,我市将全面推行基础教育课程改革,对全体教师而言,既是一次挑战,又是一个机遇。在新的一年,我校教科室力求以课改指导学校的教科研工作,大力倡导教师在课题研究中领会课改精神,把握课改方向,适应课改要求,不断提高自身业务能力和水平,从而更好地推进教育现代化和素质教育。
石门镇小学教科室
20xx年十二月
第2篇:石门镇学校工作总结
石门镇学校工作总结
石门镇学校工作总结
刚刚过去的二00三年是不平凡的一年,面对非典的阴影,电荒的困扰,石门镇学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,在教育局的关怀指导下,在社会各界的大力支持下,全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《国务院落基础教育改革实施纲要》,认真学习贯彻党的十六大精神,以德育教育为首,以全面提高教育教学质量为中心,强化内部管理,坚持教育创新,深化教育教学改革,加快课程改革实施,加强基础设施建设,把安全工作贯穿始终,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,积极推进学校各项工作向前发展,取得了良好的办学效益和社会声誉。
一、亮点工作
1、布局调整有新框架
到2000年,我校经过八年的努力,已完成了村小教学点的撤并工作,为进一步优化资源配置,提升办学规模,促进均衡发展,2003年,我校制定了新一轮布局调整规划,计划逐步将徐村完小、长山完小并入界牌中心小学,将周炉完小并入新群小学,待时机成熟时后,将新群完小并入镇中心小学,最终形成一所初中,两所小学的办学格局。新一轮布局调整规划得到了市教育局、镇党委政府的肯定。7月份,顺利将徐村完小并入界牌中心小学,为新一轮布局调整工作开了一个好头。
2、“教育创强”有新成效
我镇于1999年被命名为衢州市教育强镇,2000年被命名为浙江省教育强镇。为了配合市委、市政府、市教育局的“创建教育强市”这项重点工作,我校积极进行自查自纠,巩固提高。市创强工作动员大会结束后,我校即成立了创强工作小组,将创强的各项工作落实到人。组织教师利用晚上和双休日时间做好创强材料的整理完善工作,经过全体教师近二十天的努力,准备的各种资料达到50多盒。详实的数据,完备的资料,得到了市教育局领导的充分肯定。12月初,在长台片区举行的市创强现场会上,150多名与会代表实地参观了我校初中、中心幼儿园和大风车幼儿园,我校的基础设施建设、学校管理工作及创强的资料准备工作得到了全体与会代表的一致好评。
3、素质教育有新突破
在教育局举办的以讴歌我市借力发展,开放创业的光辉业绩为主题的国庆文艺演出中,我校初中的节目《乐在书中寻》和镇中心小学的节目《快乐的小金鱼》均获一等奖,至此,我校已连续三年获得一等奖,并突破性地初中、小学两个节目同获一等奖,为我校的艺术教育抹上了浓厚的一笔,被誉为江山市农村学校艺术教育的一支“奇葩”。在江山市第二十三届初中学科竞赛中,五门科目我校共有14人获奖,占了总获奖名额的13%。
4、教育科研有新进展
在市学科论文比赛中,我校共有21篇论文获奖,其中一等奖一篇,二等奖三篇,获奖数和获奖等次在农村中小学中名列前茅。镇中心小学的2002年衢州市一般规划课题《小学生发展性学习习惯培养的研究》获衢州市三等奖(全市农村小学仅一个),2002年江山市一般规划课题《轻松愉快,自主发展的课堂教学模式研究》获江山市二等奖。目前,我校共有6项课题在江山市、衢州市教科所立项,其中镇中心小学的课题《农村小学开放性作业设计及评价策略的研究》被列入衢州市2004年度重点规划课题(全市农村小学仅两项)。
5、基础设施有新改观
2003年,我校通过自筹资金31万元,不断改善办学条件,使校容校貌和教学硬件有了较大改观。具体投入如下:
——投入8万元,购置29台电脑,建成镇中心小学计算机教室;
——为改善初中学生的住宿条件,投入5万元,购置了400铺铁架床,在宿舍楼的一楼安装了防盗窗。
——投入3万元,购置了花草苗木,绿化镇初中校园面积近3000平方米,使校园环境有了较大改观。
——投入2万元,在镇初中学生餐厅的洗米池处安装了钢架雨篷。
——投入2万元,新建了一间70平方米的初中学生食堂。
——为解决缺电的困扰,镇初中投入1万元,购置了一台发电机。
——投入6万元,修建了镇初中校大门,安装了电动门,提高了校园档次。
——为了顺利撤并徐村完小,投入1.5万元,在界牌中心小学扩建了传达室、修建了实验室、食堂、水井等基础设施。
——投入2万余元,为镇中心幼儿园修建了幼儿餐厅,为镇中心小学、镇中心幼儿园、界牌中心小学分别购置了电冰箱、消毒柜等设施,确保师生的饮食卫生。
——投入0.5万元,再次对镇中心幼儿园的校园进行美化,改善了办园条件。
6、教育发展有新动力
我镇的幼儿教育在近几年来有了较大发展,尤其是2003年,得到了跨越式发展。5月,市教育局组织对全市中心幼儿园进行评估验收,我镇中心幼儿园规范的管理得到教育局领导的好评,并顺利通过市教育局的评估验收。在12月召开的市首届幼儿教育工作会议中,我镇中心幼儿园作为两个典型之一作了经验介绍,各幼儿园纷纷表示要来取经。今年上半年,我校采取优惠政策,积极招商引资,由城南幼儿园投资150万元,创办了大风车幼儿。至此,我镇的已形成“以镇中心幼儿园为龙头,以大风车幼儿园和小人才幼儿园为两翼,辐射各村幼儿园”的办园格局,为我镇教育事业的发展注入了强劲的动力。2003年,我镇学前三年幼儿入园率达到90.17%,学前一年幼儿入园率达到98.91%,达到了省定的标准。
二、其他工作
1、德育工作有实效
德育工作长期以来摆在学校工作的首位,做为培养人的良好思想品质、行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观的基础,一直被人们所重视。2003年,我校积极开拓德育工作的新路子,教育方法采用了新举措,使德育效果有了新的突破。
——加强爱国主义和集体主义教育。以“青年节”、“国庆节”、“教师节”以及“神舟五号”顺利升空等特殊的日子为依托,利用团队会、班队会、演讲、征文、知识竞赛等形式,开展内容丰富,主题突出的爱国主义和集体主义教育活动;继续在中小学生中开展“送温暖,献爱心”活动,为贫困学生捐资助学,让贫困学生感受到集体的温暖。
——强化学生行为习惯的养成教育。镇初中组织一年级新生进行军训,重点加强学生的`内务整理、文明礼仪、国防法制等教育,培养学生的坚强意志,使学生一入校就养成良好的行为习惯。镇中心小学和界牌中心小学通过开展“主题月”活动,对学生的行为习惯的养成进行强化。镇初中和界牌中心小学则充分利用学生宿舍这一块战地,积极开展“文明宿舍”、“卫生宿舍”的评比活动,提高学生的自理能力,培养学生良好的生活习惯。尤其是镇初中的宿舍管理,得到了市教育局领导肯定,许多兄弟学校慕名前来取经。
——抓好特殊学生的教育工作。特殊学生的教育需要特殊对待,我校十分重视“单亲、空巢、学困、心理障碍”等学生的教育工作。建立特殊学生档案,制订特殊学生教育计划,采用个别教育的形式,注重心理疏导,有的放矢地进行教育。认真落实家庭贫困学生的“教育券”发放工作,对没有领到“教育券”,但家庭确实有困难的学生进行补助,做到不让一个学生因贫困而失学。
2、安全工作有保障
——努力做好“非典”预防工作。今年上半年,我国部分地区出现非典型肺炎疫情,为做好预防工作,我校根据教育局的有关精神,坚持“一手抓防非,一手抓教学”的原则,主要做了以下工作:a、组织学习,提高认识。充分利用广播、板报、校务公开栏、晨会等,组织师生认真学习有关防治非典的文件和知识,提高了对非典的正确认识,掌握了科学防治方法,搞好集体卫生和个人卫生,保持良好的心态。b、完善设施,加强预防。给每位教师发放口罩,给各班配备体温计,每天定时给师生检查体温。改善学校体育场地,保证全体师生体育锻炼,增强免疫力。对全校各室每周进行两次彻底消毒。c、完善制度,掌握情况。学校要求各班进行晨检,填写休假情况报表,对学生在校、在家及家人的情况进行汇报,防治非典领导小组每天按时检查日报表,发现问题及时汇报,及时解决。学校进行封闭管理,禁止外来人员进入,师生出入必须严格登记。
——深化创“平安校园”工作。根据教育局“创平安校园,创满意司法环境”活动的整体部署,进一步巩固和深化“创平安校园”工作,充分利用安全教育日,开展形式多样的活动,并做到有计划、有记录、有总结;制定了《石门镇学校安全工作奖惩条例》,建立安全责任制度,加大学校安全奖惩力度;设立专职安全员,组织力量对校园的消防设施、卫生状况、校园周边环境的卫生安全工作定期进行检查,杜绝安全事故发生。我校近3000名师生中,一年来未发生一起重大责任事故。
3、师资队伍有提高
——加强师德建设。利用周会、党员大会组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神,提高教师的政治思想素质。认真组织教师参加暑期师德培训,积极开展新时期师德大讨论,引导教师进行反思,找到差距,认识不足,明确方向。以校或办公室为单位,积极开展“师德群体创优”活动,各校根据实际,分别制订了《师德公约》,促进了良好师风的形成。组织开展“我的师德观”的演讲比赛,使教师形成新时期的师德观。
——拓展教师学习空间,提高教师业务素质。一是请进来。2003年,我校先后邀请市教科所副所长徐炳炎、市教师进修学校书记徐金珠、衢州市教育局基教处杨治平老师到校作学术讲座,广大教师受益非浅。二是走出去。上半年,组织教导主任、教科室主任参加市教师进修学校的培训;暑期,选派优秀教师参加新课程通识培训;下半年,组织教研组长参加教研组组长培训。各类培训结束后,由这些骨干教师主持进行了二级培训,从而达到全体提高的目的。三是鼓励教师参加学历进修和基本功培训。目前,我镇75名小学专任教师中,学历合格率达到98.67%,其中专科以上学历达到33.33%;55名初中专任教师中,学历合格率达到96.4%,其中本科以上学历达到32.72%。我镇获得计算机等级证书的教师初中达79.5%,小学达58%;获得普通话等级证书的教师初中达到78%,小学达到86%。
4、服务工作有优化
——加强班子建设。深入开展党风廉政建设,加强班子成员的理论学习,进一步落实中层干部工作考核和评议制度。班子成员能以身作则,率先垂范,深入实际,求实进取,开拓创新,与时俱进,不断提高领导艺术、工作效率和管理水平,具有强大的凝聚力、感召力和吸引力。如在初中举行的“捐一份爱,留一份绿”活动中,由于党员干部带头捐款,教师们也踊跃捐款,共收到捐款1473元。
——强化工会工作。5月,顺利召开了六届教代会二次会议,审议通过了学校的工作报告和有关规章制度,认真倾听代表的呼声。如初中今年新添的篮球架和雨篷,就是代表的提案反映出来的。为了提高教师的身体素质,“三八节”和“教师节”,分别组织女教师和男教师参加了体检;11月,召开了第四届教工运动会。为丰富教师的业余生活,9月,组织退休教师赴千岛湖旅游;11月,组织全镇教师赴三清山、廿八都、白水坑水库秋游。丰富多彩的活动,进一步增强了教师的凝聚力和向心力。
——协助农民培训。为配合镇政府落实“万民素质工程”,利用镇初中的电脑教室,选派计算机教师对镇村干部进行信息技术培训,共培训了60多人次;镇成校与制衣厂合作,组织近80名妇女免费参加了车工培训。
回顾一年的工作,可谓是硕果累累。但我们深知,成绩只能代表过去,教育永无止境,发展永无止境,追求永无止境,我们将再接再厉,更新观念,深化改革,为石门教育再添辉煌。
第3篇:石门镇学校工作总结
石门镇学校工作总结
刚刚过去的二00三年是不平凡的一年,面对非典的阴影,电荒的困扰,石门镇学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,在教育局的关怀指导下,在社会各界的大力支持下,全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《国务院落基础教育改革实施纲要》,认真学习贯彻党的十六大精神,以德育教育为首,以全面提高教育教学质量为中心,强化内部管理,坚持教育创新,深化教育教学改革,加快课程改革实施,加强基础设施建设,把安全工作贯穿始终,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,积极推进学校各项工作向前发展,取得了良好的办学效益和社会声誉。
一、亮点工作
1、布局调整有新框架
到2000年,我校经过八年的努力,已完成了村小教学点的撤并工作,为进一步优化资源配置,提升办学规模,促进均衡发展,2003年,我校制定了新一轮布局调整规划
第4篇:石门镇人才工作总结
石发„2012‟ 号
中共石门镇委员会
2012年上半年人才工作总结
县委组织部:
我镇人才工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大、十七届全会精神和市、县人才工作会议精神,突出重点,加强领导,加大人才引进、盘活、培养和使用的力度,着力开发人才资源,提升各类人才的能力素质,全面促进各类人才为经济建设服务。为我镇经济社会发展提供了有力的人才和智力支持。
一、积极探索,健全人才工作机制
(一)坚持党管人才,强化对人才工作的指导。按照人才管理原则,切实加强对人才工作的领导。坚持领导联系人才制度,定期不定期地研究和解决人才在工作、生活和学习中存在的困难和问题。镇上成立以党委书记吴方明同志任组长,党委副书记、镇长胡广涛和党委副书记刘吉峰二同志任副组长,相关单位负责人为成员的人才工作领导小
第5篇:小学教科室工作总结
紧张而充实的一学期又悄然而过,在本学期里,我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,围绕“科研兴教,铸造名师,加快教师专业化发展”的主题,以争创智慧型校园、争做智慧型教师为目标,继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。
一、科研扎根于日常教学每一天。
为了使教育科研稳步、扎实、有效地开展工作,并逐步使工作制度化、规范化,使教科研工作充满生机和活力,我们继续施行比较完善的科研工作管理体制:正常运行着“教科室、教研组、课题组”组成的三级科研网络。科研与教研工作相交叉,做到科研中有教研,教研中有科研领路,使科研工作落到实处;建立学习、例会、活动、汇报制度,形成科研工作的责任制,定期召开会议,学习教育理
第6篇:小学教科室工作总结
小学教科室工作总结
在紧张而忙碌中,一学期又结束了。本学期是我们渭塘中心小学争创江苏省实验小学进入初步冲刺的一学期,作为领导和管理教育科研的教科室,在上级主管部门和校长的领导下,在各课题组成员的共同努力下,我们比较顺利地开展了期初确定的教科研计划,始终强化以课题研究为中心的教科研工作思路,一手抓教育科研工作的基础建设,一手抓教育科研的实践探索,为学校行政决策提供参谋,为学校发展添砖加瓦。现根据本学期开展的实际工作总结如下。
一、抓好理论学习
社会变化日新月异,知识和观念的更新也得快马加鞭,作为教书育人的教师,要明确自己肩上所负的历史使命,努力提高传道解惑的效率,不学习不行。教师不仅要学政治、学“三个代表”、学“两个率先”,还要学教育教学理论,掌握新知识,更新旧观念,更好地为学生服务。本学期中,重点组
第7篇:小学教科室工作总结
在紧张而忙碌中,一学期又结束了。本学期是我们渭塘中心小学争创江苏省实验小学进入初步冲刺的一学期,作为领导和管理教育科研的教科室,在上级主管部门和校长的领导下,在各课题组成员的共同努力下,我们比较顺利地开展了期初确定的教科研计划,始终强化以课题研究为中心的教科研工作思路,一手抓教育科研工作的基础建设,一手抓教育科研的实践探索,为学校行政决策提供参谋,为学校发展添砖加瓦。现根据本学期开展的实际工作总结如下。
一、抓好理论学习
社会变化日新月异,知识和观念的更新也得快马加鞭,作为教书育人的教师,要明确自己肩上所负的历史使命,努力提高传道解惑的效率,不学习不行。教师不仅要学政治、学“三个代表”、学“两个率先”,还要学教育教学理论,掌握新知识,更新旧观念,更好地为学生服务。本学期中,重点组织教师学习了有关素
第8篇:某小学教科室工作总结
XX小学教科室工作总结
加强科研工作力度
加快科研兴校步伐
XX——XX学年度第一学期
教科室工作总结
在过去的一学期中,车逻镇中心小学教科室在校长室的正确领导下,紧紧围绕“加强科研工作力度,加快科研兴校步伐”这一目标,认真努力地搞好教师教育科研工作。回顾一学期来的工作,我们在感受工作紧张忙碌的疲惫之时,更为工作有突破、有成绩而深感兴奋。上学期全体教师满腔热情,众志成城,以创新的思路,强烈的争先意识,扎实的工作作风,深入开展各项科研工作,工作有了明显的进展与突破。现将本学期教育科研工作小结如下:
一、以教科研为先导,营造浓厚的教科研氛围。
教育科学研究是学校工作的生命线,这项工作的优劣成败,直接制约和影响着教育教学质量的提高。我校领导在清醒认识的同时给予了十分的注重,学期初就响亮提出“科研是兴教之源,质量是