第1篇：教导处总结
教研工作总结
本学期，我校紧紧围绕县教育局的工作安排，结合我校的实际情况，在校长的领导和教导处成员的配合下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少的成绩，使教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一、立足课改，更新教学理念
本学期教导处积极带动各科教研组长组织教师继续深入地学习《新课标》，进一步领会新课改精神的实质，以“一切为了学生的发展”为学校教育工作的出发点，提高了教师们的师德修养和爱岗敬业精神，促进教师努力工作，执著进取，开创了学校教学工作的新局面；并对探究型课程和探究性学习进行了深入地学习和探索，各教研组长结合学科教学，组织组内老师进行专题学习。如语文组选学了《小学语文》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等里面有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设探究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得很大的成果。
二、规范管理，强抓教学常规。
教导处工作是最繁琐的，它涉及到学校工作的方方面面。本学期，我们实行了年级组长负责制，规范了管理制度，力求不折不扣地、创造性地、有效地做好每一件事。
1、用制度约束人，期初，修订了 “教师工作规范”、“教师月工作考核奖惩条例”、“优秀教研组评比细则”、“班主任月考核标准”等条例，组织教师认真学习，并贯彻执行。
2、根据“优秀教研组评比细则”，每月进行积分，期末由学校根据各年级组工作的表现、实绩和能否创造性地做好工作等评比出一个“优秀教研组”，给予表彰，大大提高了教师工作的积极性，增强了群体合作精神。
3、狠抓师生常规工作，规范管理。教师方面，主要抓了作息、出操、铃响到岗、严格执行请假制度等；学生方面，我们重点抓了学生的卫生习惯、文明礼仪、学习习惯等养成教育。
4、合理搭配，优化组合。为了能使新课程教学理念更有效地指导教师的教学实践，学校根据自己的实际情况和培养教师的要求，积极组织教师参加各级各类的学科培训、教学研讨，让相关教师参加听课、评课，引领教师边学习，边实践；边实践，边反思；边反思，边研究；边研究，边总结。让教师通过学习和培训活动，进一步树立全新的教育理念，及时反思和调整自己的教学行为。主要抓好了“三支”队伍建设：一是青年教师队伍建设，遵循了这样的原则：新老搭配，优化组合；师徒结对，尽快上轨；随机听课，了解实情；给予机会，促使提高。二是班主任队伍建设，采取走出去、请进来、以老带新的办法，对新任正副班主任进行了工作培训；实行正副班主任工作责任制，明确正副班主任的职责，做到分工又合作，共同对班级管理；学校还出台了《文明班的评比细则》、《班主任月考核制度》为各个班主任搭建施展才华的舞台，构建和谐、民主、积极、进取的班风。每月评比文明班集体进行全校性的表彰，激励先进。三是学科教师队伍建设，鼓励每一位教师争当学科带头人，了解学科教学信息与动态；组织教研组成员集体备课，充分发挥团体的优势，互帮互学，共同提高。
三、不断实践，努力探索有效教学
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学期教导处把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，以教科研为龙头，积极发挥学校“课堂教改指导小组”的作用，取得很大的成效。主要做了以下工作：
1、继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校制定的《教育教学工作综合评估方案》，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心校办的要求来完成，把常规抓实、抓严。
2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。学校成立了语文教研组、数学教研组、综合教研组，并定期、定效开展活动，认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以课题研究为突破，全面提高教育教学质量。
3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，有序有效地组织起各类活动课。
4、素质教育活动开展有声有色，我校本学期成功举办了十一届冬季运动会，增强了学生的体质，培养学生锻炼的意识；成功地开展了我校首届感恩节活动，通过说一句感恩箴言，唱一首感恩之歌，读一篇感恩文章，说一个感恩故事，开一节感恩主题班会，举办一次感恩汇演，让学生体会“滴水之恩，永泉相报”的道理，学生的行为有了很大的变化，得到了家长的认可。
5、强化教研、科研，坚持效率第一。我们的课题研究在原有的基础上求深、求细、求实，把研究与教学实践紧密结合。我们要求老师在教中研，在研中教，力求脚踏实地，切切实实地有所发现，有所创新。本学期老师撰写的案例、论文有多篇在县级或县级以上获奖。各班认真组织了单元测验、期中和期末检测，学校组织不定期的检查。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
6、进一步完善教学常规管理的制度，抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期评优挂钩，同时做好服务与指导工作。要求每位教师每期听课不少于15节，每位领导每期的听课不少于25节。
7、鼓励和组织师生参加各级的文艺、书画、体育等比赛，均获得好的名次。通过一系列活动，开拓了师生的视野，提高了师生的综合素质。
8、学校教导处在期中考试后，认真组织教师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动。使每位教师都能反思自己的教育教学，明确自已在教育教学上的不足之处，以对今后的教育教学有良好的促进作用。
9、组织学生举行各级体操比赛，体现了学生的精神风貌，展示了班级风采，增强了班级凝聚力。
四、关爱“留守孩”
学校成立校长为组长，副校长等为成员的关爱流守儿童的机构，在开学初，学校如实地建立了留守孩花名册等表册，各班主任都能经常与相关的留守孩谈心，并填写好谈心记录卡。在班里开展了关爱留守孩的活动，让留守孩儿童得到关心、爱护和健康成长。
五、存在问题及构想
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高，名师的培养、深造问题；转入学生知识缺漏问题如何更好解决；怎样才能更好实现分层次递进教学，关注各个层面的学生，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。2008年春期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
第2篇：教导处总结
2012—2013学年度第一学期教导处工作总结
回顾本学期，教导处在校长室的领导下，认真实施学期初工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，为全面提升学校的教学质量和教师的业务素质以及学生的可持续发展而不懈努力，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造和谐校园。现就教导处工作总结如下：
1、加强教研组磨课和名师带教组磨课活动，迎接江阴市督导，顺利通过督导验收。
2、重视教师的培训工作，除了组织2012年语数英教师的全员培训外，又有序安排了2013年教师全员专题培训的第一、第二期，第三期则安排在9月。另外校内还组织了班主任培训、电子白板课件的制作与实践操作等比赛。
3、以评选江阴市、无锡市教学新秀为契机，鼓励教师积极参与（目前已有17位教师报名），努力夯实自身功底，促使全体教师在教学理论和课堂教学上逐渐走向成熟，活化教师了群体，真正实现了优师增效。
4、鼓励青年教师积极参加各级各类的教学竞赛活动，在本学期的各学科赛课和比武活动，学校充分调动青年教师的能动性与积极性，认真参赛，精心设计教案，亲手制作课件，在活动中磨练、发展、提高，使之逐步成为学校教学骨干。本学期，在江阴市教学大比武中，胡昌连、常广城获得计算机学科一等奖，郑莉亚获得数学学科二等奖，华冬英获得英语学科二等奖。在江阴市青年教师教学基本功大赛中，陆新丽获得科学学科一等奖，李邦燕获得思品学科二等奖。在第十二届教师技能大赛中，孙丽群获片一等奖、江阴市三等奖，黄文敏获得片劳技学科一等奖、市二等奖，小赵静在片语文教师素养大赛中获一等奖。
5、车江苏省锡剧团联合创办了小锡剧班，并在五月底组织了小锡剧班的汇报演出。第十三届江阴市政协主席黄满忠、江苏省锡剧团团长周东亮出席演出，并给予了我校小锡剧班高度评价。
6、组织学生参加了市庆百灵鸟文娱汇演，获得了银奖。
7、为真正凸显学校特色，走内涵发展之路，我校继续加强写字教学的改进，重点是构建激励机制，提高广大师生的写字积极性。上半年组织了565名师生参加省书法等级考试。
8、家长开放活动日。为了更好地推进学校新课程改革，使新课程改革不断深化，让家长了解、配合学校教育教学工作，5月份，我校成功地召开了家长会，尤其是一、三、五年级，把中队活动和家长开放日结合起来，家长与学生一起聆听，一起表演，一起成长。这次活动增进了教师与家长的联系，增进教师与家长的情谊，使家长们对学校对孩子有了更深的了解，使家长更加关心和支持学校工作，进一步优化育人环境。
9、认真组织幼小衔接活动，通过有计划的观看升旗仪式、观摩书香校园系列活动（朗诵童谣诗歌）等，让大班的孩子早日熟悉小学的环境，为下学期入学奠定基础。六月一日、二日组织了一年级新生报名工作。
10、营造书香校园。为了营造浓厚的读书氛围，让学校真正成为学生的读书场所，让孩子们能尽情遨游于书海，我校图书馆全天全开架阅读，这一举措大大提高了图书的流转率和使用率，也使学生们能享受到阅读的乐趣。另外，为了满足孩子们强烈的读书欲望，我们还设置了班级图书角进行读书漂流活动，孩子们将自己阅读过的书籍放到班级图书角，给全班学生的阅读提供了便利。如今，教室里，花坛边，走道上，到处都有孩子们读书的身影，学校的每个角落都浸润着书香。本学期，我校还精心布置了班级文化墙，组织了江阴市“环境整治”的征文赛、“读书改变了我征文赛”，参加了市毕业班当堂作文竞赛，其中3名学生获一等奖，三名学生获二等奖。我校还成立了家长讲师团，利用社会资源对学生进行教育。
11、准备省健康促进学校的验收。
12、承担了澄西片音乐学科的教研活动。
13、认真组织教师六认真和教科研的月考核工作，将对教师的考核落实到平时的工作中，更具有实效性。
第3篇：教导处总结
临港六中
2011—2012学年度第二学期
教导处工作总结
教导处
2012年1月临港六中11—12学年度第二学期
教导处工作总结
半年来，在临港教体局及有关部门领导下，广大教干教师认真学习教育理论，大胆进行课程改革，积极开展教学教研活动，取得了可喜的成绩。具体工作总结如下：
一、教学管理
为提高学校管理水平，加强制度建设，我们在广泛征求教师意见的基础上，先后出台了《教学教研工作的补充规定》、《教学过程与教学结果量化细则》、《骨干教师培养条例》、《教师评价标准》等规章。为规范教学行为、提高教育教学质量提供了有利保障。实行年级管理制，采用年级周考评、月汇报，教导处不定期抽查与期中期末检查相结合的方式，对专任教师进行评价、管理，并建立了教师业务档案，按年级人数优、良、差比3：5：2的比率，对“差”限期改进。改进方
第4篇：教导处总结
中心小学教导处工作总结
本学期,教导处在校长室的正确领导下,全面落实学校工作意见, 立足根本，理清思路,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训，以新的发展理念为引领，以夯实校本教研基础为重点，以开展好课题研究和信息化小组合作教学为出路，加强集体备课的指导和管理，努力提升教育教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。同时邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、
第5篇：教导处总结
２０１２——２０１３年度教导处工作总结
一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过，本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦高效课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学高效为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：课题获省级课题中期优秀成果奖，程轮老师优质课获省一等奖并代表湖北省参加全国比赛，师生各级各类获奖捷报频频，达２００余人次。下面就教导处本学年度的工作作回顾：
一、夯实校本研训，提升教师业务素质。
1．拓广天地长学识
为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每周三次高效课堂研讨，学习；有计划地组织部
第6篇：教导处总结
临港六中
2011—2012学年度第二学期
教导处工作总结
教导处
2012年1月
临港六中11—12学年度第二学期
教导处工作总结
半年来，在临港教体局及有关部门领导下，广大教干教师认真学习教育理论，大胆进行课程改革，积极开展教学教研活动，取得了可喜的成绩。具体工作总结如下：
一、教学管理
为提高学校管理水平，加强制度建设，我们在广泛征求教师意见的基础上，先后出台了《教学教研工作的补充规定》、《教学过程与教学结果量化细则》、《骨干教师培养条例》、《教师评价标准》等规章。为规范教学行为、提高教育教学质量提供了有利保障。实行年级管理制，采用年级周考评、月汇报，教导处不定期抽查与期中期末检查相结合的方式，对专任教师进行评价、管理，并建立了教师业务档案，按年级人数优、良、差比3：5：2的比率，对“差”限期改进。改进方
第7篇：教导处总结
2007---2008学年
第二学期长风小学教导处工作总结
本学期，教导处在校领导的正确领导下，认真贯彻落实中央会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教导处工作总结如下
一、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质
在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。
1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实
第8篇：教导处总结
槐树小学教导处工作总结
本学期，教务处在校委会的领导下，在各教研组长、任课老师的支持下，与其它处室密切配合，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，科学安排，扎实工作，大胆创新，与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，出色地完成了开学初的工作计划和既定目标。现就本学期教务处的具体工作总结如下：
一、统筹安排教学工作
1．严格执行国家课程计划，开齐开足了各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
2.开学初根据《xx市教育局关于在市直中小学校进行教学管理改革工作试点的实施方案》的文件精神，我校1—6年级学生开始了全面实施免费托管服务，一学期来教务处对免费托管工作进行了一系列的安排、管理和检查工作。3.布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科
