河南省小学《教育教学知识与能力》：课程内容与流派试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学育教学知识与能力”。
河南省小学《教育教学知识与能力》：课程内容与流派试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、下列句子中没有语病的一句是__ A．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公民社会的发展。
B．中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。
C．同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
D．12月21日，沃尔玛宣布，已从全美3000多家超市撤回一批美臣生产的婴儿配方奶粉，原因是密苏里州的一名新生儿上周日在食用这种奶粉后患上重病。
2、广泛意义上的教育目的存在于__活动之中。A．家庭教育 B．社会教育 C．学校教育 D．一切教育
3、一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）A：榜样 B：理解 C：创造 D：促进
4、加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A：教育观念 B：理想信念 C：职业道德 D：在职培训
5、信息加工学习理论的主要代表人物是__ A．奥苏泊尔 B．斯金纳 C．布鲁斯 D．加涅
6、小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于（）A：强迫行为 B：强迫观念 C：强迫考虑 D：强迫焦虑
7、哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）A：完形顿悟说 B：认知结构学习论 C：信息加工学习理论 D：建构主义学习理论
8、下列历史事件按时间排序排列正确的一组是。A：戊戌变法—马关条约—五四运动
B：郑和下西洋—戚继光抗击倭寇—郑成功收复台湾
C：张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》—张骞出使西域 D：虎门销烟—甲午中日战争—第一次鸦片战争
9、在青少年心理发展的过程中，出现成人感是在____ A：少年期 B：青年初期 C：青年中期 D：青年晚期
10、对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并__。A．以教材为中心 B．以学生为中心 C．以考试为中心 D．以目标为中心
11、学校环境中的最重要因素是__。A．学生 B．教师 C．教 D．学
12、学生思想的形成以为基础。A：认识 B：能力 C：知识 D：观念
13、教师职业开始出现在____ A：社会生产 B：人口数量 C：科学技术 D：自然环境
14、____ the teacher’s suggestion，Tom finally found a way to settle the problem． A：Following B：To follow C：Follow D：He followed15、明朝四大奇书不包括。A：《三国演义》 B：《西游记》 C：《儒林外史》 D：《金瓶梅》
16、心理学是主要有两种观点来解释学生的失范行为。一种是“心理缺陷说”，另一种是（）。
A．“手段—目标说” B．“差异—交往说” C．“控制—缺乏说” D．“挫折—侵犯说”
17、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作 A：心理异常 B：不适当表现 C：不良表现 D：问题行为
18、某计算机的字长是16位，它的存储容量是64KB，若按字编址，那么它的寻址范围是__。A．0～64K B．0～32K C．0～64KB D．0～32KB19、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生____ A：极大的影响 B：不大的影响 C：积极的影响 D：消极的影响
20、幼儿的知识结构建立在____基础之上。A：幼儿的思维能力 B：幼儿的感性经验 C：知识的系统化 D：科学性
21、教学中，教师首先要做的事是（）A：提供学习指导 B：提示教学目标 C：唤起先前经验 D：引起学生注意
22、班主任的领导方式有____ A：科学型、艺术型、人文型 B：上等型、中等型、下等型 C：理想型、现实型、功利型 D：权威型、民主型、放任型
23、下列属于试题编写过程的核心环节的是____ A：选择题型 B：命题
C：确定评分方法 D：阅卷
24、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。A．手眼协调动作 B．独立性的出现 C．坚持性的出现 D．分离焦虑的出现
25、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）
A：自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展 B：幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力 C：好奇心和探究欲望，发展认识能力
D：参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
26、教师要崇尚科学精神。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立职业道德。A：教书育人 B：爱岗就业 C：为人师表 D：终身学习
27、班级建设设计以__最为重要.A．实现目标的途径 B．实现目标的具体方法 C．实现目标的工作程序 D．班级建设目标的制定
28、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是__ A．示范者 B．管理者 C．朋友 D．服务员 E．研究者
29、”我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了______的观点。__ A．教育的无目的论 B．神学的教育目的论 C．社会本位的教育目的论 D．个人本位的教育目的论
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、课外活动的基本组织形式是（）。A．群众性活动 B．以人为核心 C．小组活动 D．个人活动 E．班级授课制
2、强化理论是由__________学派的理论家们提出来的。__ A．行为主义 B．精神分析 C．人本主义 D．构造主义
3、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是____对动作技能学习的重要性。A：言语指导 B：示范 C：练习 D：反馈
4、(2008年10月)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业、解惑者，又是。A：示范者 B：管理者 C：朋友 D：服务员 E：研究者
5、毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。这段文字意在强调（）
A：大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力 B：主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用 C：职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任 D：主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力
6、课堂气氛有哪几种类型?（）A：积极的 B：消极的 C：放任的 D：对抗的7、讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用____ A：概括 B：原型 C：练合 D：变式
8、在维纳的归因模式中，努力属于（）A：内部的、稳定的、不可控制的 B：内部的、不稳定的、可控制的 C：外部的、稳定的、不可控制的 D：外部的、不稳定的、可控制的9、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____ A：辨别学习 B：概念学习
C：规则或原理学习 D：言语联结学习
10、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于____教学。A：相同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说
11、学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（）A：正迁移与负迁移 B：水平迁移与垂直迁移 C：一般迁移与具体迁移 D：顺向迁移与逆向迁移 E：抽象迁移与概括迁移
12、”仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的阶段。A：反抗 B：失望 C：超脱 D：平复
13、在班集体的，班级里形成了良好的班风。A：组建阶段 B：形核阶段 C：发展阶段 D：成熟阶段
14、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是____ A：迷箱实验 B：迷津实验 C：叠箱实验 D：“三座山”实验
15、注意的两个明显特点是__。A．指向性和选择性 B．集中性和维持性 C．指向性和集中性 D．选择性和维持性
16、教育要适应个体发展的规律，包括（）。A．要适应人身心发展的顺序性 B．要适应人身心发展的阶段性
C．要适应人的身心发展的个别差异性 D．要适应人的身心发展的不平衡性 E．要适应教育环境的特点
17、下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是。A：将启明星概括为太白星 B：将火焰山概括为吐鲁番 C：将中国文学概括为艺术哲学 D：将长篇小说概括为文学作品
18、教学策略的基本特征有。A：综合性 B：可操作性 C：形式固定性 D：灵活性 E：复习课
19、课程实施计划的展开过程足____ A：安排课程表 B：分析教学任务
C：选择并确定教学模式 D：组织教学活动
20、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是____ A：学习动机内容的社会意义
B：学习动机的作用与学习活动的关系 C：学习动机的动力来源 D：学习动机的理论
21、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。A：定性评价 B：考察性评价 C：定量评价 D：形成性评价
22、在实际教学中，教师进行突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)不利于学生学习。这种做法的依据是学习的 A：准备律 B：练习律 C：效果律 D：刺激
23、美国人华虚朋于1919年在芝加哥一所中学实行的教学组织形式是________。A．贝尔一兰喀斯特制 B．道尔顿制 C．文纳特卡制 D．特朗普制
24、CAI的优点体现在__。A．交互性 B．即时反馈
C．以生动形象呈现信息 D．自定步调 E．同步教学
25、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是__。A．从课程制定者或管理制度角度划分的 B．从课程的功能角度划分的 C．从课程的组织核心角度划分的 D．从课程的任务角度划分的26、教师要崇尚科学精神。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新。不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立职业道德。A：教书育人 B：爱岗就业 C：为人师表 D：终身学习
27、班级建设设计以__最为重要.A．实现目标的途径 B．实现目标的具体方法 C．实现目标的工作程序 D．班级建设目标的制定
28、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是__ A．示范者 B．管理者 C．朋友 D．服务员 E．研究者
29、”我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了______的观点。__ A．教育的无目的论 B．神学的教育目的论 C．社会本位的教育目的论 D．个人本位的教育目的论
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