河南省上半年小学《教育教学知识与能力》：建构主义理论试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育教学知识能力”。
河南省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：建构
主义理论试题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）A：赫尔巴马特 B：夸美纽斯 C：洛克 D：杜威
2、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是__ A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法
3、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____ A：行政责任 B：刑事责任 C：民事责任
D：刑事责任和行政责任
4、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的的关系及其意义缺乏正确的认识所致。__ A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性
D．方向性与现实性
5、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__ A．学习兴趣 B．学习期待 C．学习动机 D．学习目的6、影响教师心理健康的合理认知有（）A：错误的道德观 B：错误的学生观
C：对教师职业的错误看法 D：错误的人才观
7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是。A：强制性，基础性，科学性 B：强制性，普遍性，科学性 C：科学性，普遍性，基础性 D：强制性，普遍性，基础性
8、教学工作的中心环节是。A：备课 B：上课
C：作业布置与修改 D：教学评价
9、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。A．顺向正迁移 B．逆向正迁移 C．顺向负迁移 D．逆向负迁移
10、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物。A：放在幼儿拿不到的地方 B：放在玩具架上 C：放在桌面
D：放在幼儿的口袋里
11、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为__ A．抑制现象 B．挫折现象 C．高原现象 D．低谷现象
12、课程”一次最早出现于____ A：《学记》 B：《朱子全书论学》 C：《五经正义》 D：《论语》
13、奥苏伯尔认为，影响学习迁移的重要因素是__ A．学生的认知结构 B．学生的智力水平 C．教师的教学水平 D．学生的个性结构
14、伯克赫斯特创立的教学组织形式是__。A．班级授课 B．设计教学法 C．道尔顿制 D．分组教学
15、是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A：动机理论 B：品德学习 C：问题解决 D：学习理论
16、（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。A：环境道德 B：网络道德 C：社会道德 D：学校道德
17、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于____ A：内发论 B：外铄论
C：多因素相互作用论 D：能动论
18、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现__ A．热爱学生
B．加强自身道德修养 C．热爱劳动
D．热爱教育工作
19、实验教育学的代表人物是【】 A：梅伊曼、拉伊 B：狄尔泰、斯普朗格 C：杜威、克伯屈 D：鲍尔斯、金蒂斯
20、在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（）A：霍尔 B：华生 C：杜威 D：布鲁纳
21、小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。A：教育者与德育内容 B：教育者与教育方法 C：教育者与受教育者
D：德育要求与受教育者已有的德育水平
22、班集体内教育和教学活动的核心是__。A．班主任 B．班委会 C．共青团 D．少先队
23、维果斯基提出的“最近发展区”是指____ A：最新获得的能力 B：超出目前水平的能力
C：儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离 D：需要在不发展阶段掌握的能力 E：最近时期提高的能力
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A：义务教育 B：中等教育 C：职业教育 D：高等教育
2、在教学过程中，素质教育强调的是，而不是简单地获得结果。A：记忆知识 B：“发现”知识 C：积累知识 D：搜集知识
3、在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）A、名词→动词→形容词 B、动词→形容词→名词 C、形容词→动词→名词 D、名词→形容词→动词
4、下列哪些理论是对遗忘的理论解释__ A．共同要素说 B．痕迹衰退说 C．干扰说 D．同化说 E．动机说
5、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是__。A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理
6、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）A：教学课件 B：教学大纲 C：教材 D：课程 E：教案
7、教师有计划、有目的的引导幼儿通过神态动作、语言及表情去体验、感受一定角色的情感和行为，从而达到社会性——情感发展的目的的方法是（）。A：参观法 B：表演法 C：调查法 D：讲解法
8、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是。A：遗传差异 B：教育差异 C：环境差异 D：物质差异
9、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格．有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A：教师资格 B：教师竞聘上岗 C：教师选拔 D：教师淘汰
10、下列关于我国近代前期科技的叙述。不正确的是____ A：洋务运动引进的是第一次工业革命的成果 B：《海国图志》中有关西方近代科技的介绍
C：1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车
D：李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船。标志着我国近代造船业迈出了第一步
11、中小学教师培训应坚持（）原则。A：统一要求 B：因地制宜 C：分类指导 D：按需施教 E：学用结合12、世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）A：《大教学论》 B：《普通教育学》 C：《学记》 D：《论语》
13、在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）A：管理型 B：放任型 C：专制型 D：民主型14、2013年单项选择：人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在 A：幼儿阶段 B：青少年阶段 C：成年阶段 D：老年阶段
15、教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为__不同的历史发展阶段。A．三个 B．四个 C．五个 D．六个
16、学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是。A：时间比较具体 B：时间比较抽象 C：时间比较笼统 D：时间比较系统
17、下列传奇作品中以大团圆结局的是（）A：《莺莺传》 B：《李娃传》 C：《霍小玉传》 D：《长恨歌传》
18、决定教育事业发展规模和速度的是。A：科学技术 B：政治经济制度 C：文化 D：生产力
19、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的____ A：引导性 B：间接性 C：简捷性 D：交往性
20、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是__。A．六三制 B．双轨制 C．分支型 D．五四制
21、教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。A．作业时间 B．实验时间 C．讲课时间
D．复习检测时间 E．预习时间
22、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是____ A：家庭访问 B：家长学校 C：家长会
D：家长委员会
23、创造思维的核心是（）A：直觉思维 B：形象思维 C：发散思维 D：聚合思维
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