招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试题(9)中大网校由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“监狱基础知识模拟试卷”。
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2010年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试题(9)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1)假释犯的监督权属于（）。
(2)明确提出改造工作实现“三个延伸”的会议是（）。
(3)在目前劳动教养工作中所遵循的六字疗针中，（）是劳动教养工作的出发点和归宿。
(4)关于奖励的程序，提出奖励意见的是达到受奖励条件的监狱人民警察所在单位的（）。
(5)劳教所所区环境的建设应本着的原则是（）。
(6)根据《劳动教养教育工作规定》的内容，对劳动教养人员的教育，要坚持以（）为核心。
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(7)利用监管罪犯的职权私自将服刑关押的罪犯非法释放的行为是（）。
(8)监狱执行刑罚的起始环节是（）。
(9)劳动教养人员生活教育区围墙应高出地面（）。
(10)戒毒劳动教养人员适应期实行（），实行准假、放假考验奖惩制度。
(11)下列关于劳动教养人员入、出所教育方式的说法错误的一项是（）。
(12)监狱对罪犯进行认罪悔罪教育属于（）教育。
(13)警督晋升警监的培训不得少于（）。
(14)公安民警接待群众时,应当态度和蔼，语言文明，认真受理，严禁（）。
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(15)劳动教养管理所建立的出所班或队，对劳动教养期将满的劳动教养人员的出所管理教育时间，不得少于（）。
(16)下列社会帮教形式属于“走出去”的一项是（）。
(17)对劳动教养人员分类教育的主要依据是（）。
(18)在特殊情况下未经审批使用械具后，应当在多长时间内办理呈批手续？（）
(19)对劳动教养管理工作所涉及的升挂国旗制度作了具体规定的是下列哪一部劳动教养专门规章？（）
(20)（）决定劳动教养机关履行法定职责、维护社会稳定的根本宗旨。
(21)刑满释放指（）。
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(22)结合探索特色工作的需要，要加大教育培训的力度，实现劳动教养人E己警察从“看守型”向（）的转变。
(23)劳动教养人员在交往过程中最容易出现的心理障碍是（）。
(24)辞退劳动教养人民警察的决定机关是（）。
(25)未成年人犯罪的案件，在讯问和审判时，可以通知到场的是（）。
(26)下列罪犯中依法不得适用假释的是（）。
(27)对违反警容风纪规定且屡教不改的，要（）。
(28)下列关于劳动教养人员门诊咨询的说法不正确的一项是（）。
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(29)罪犯在监狱中新犯罪的案件，由（）负责侦查。
(30)社会主义国家的监狱，执行刑罚始终贯彻（）相结合。
(31)未成年犯的习艺性劳动，每天不超过（）。
(32)下列关于劳动教养人员参加生产劳动的说法不正确的是（）。
(33)提高教育挽救工作质量、推动劳动教养工作改革发展的根本保证是（）。
(34)对于被判无期徒刑的罪犯假释，应提请罪犯所在地（）裁定。
(35)我国监狱改造罪犯的基本手段是（）。
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(36)刑罚执亍中的专门监督是指（）。
(37)劳动教养管理所在收容时认为不够劳动教养条件或罪该判刑的，应提i{建议，报请原审批机关复核处理，但（）。
(38)对劳动教养人员逃跑后犯罪的罪行，需要处以刑罚的案件，如果其罪行是在犯罪地被发现的，由（）受理。
(39)下列不属于劳动教养人民警察职权特点的是（）。
(40)《监狱法》的第五章为（）。
二、多项选择题（共25题，每题2分，共50分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)我国对罪犯教育改造的主要特点有（）。
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(2)劳动教养行政诉讼的原告包括（）。
(3)罪犯的申诉权包括（）。
(4)离监探亲的对象包括罪犯的（）。
(5)录用人民警察，必须按照国家规定（）。
(6)监狱行刑法律关系不同于行政法律关系，它的（）。
(7)劳动教养机关职责的特点包括（）。
(8)下列属于“四自”修养内容的是（）。
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(9)劳动教养办特色与办劳动教养学校的关系是（）。
(10)行为矫正治疗的具体方法包括（）。
(11)陆某去监狱探视外籍犯，会见时，陆某不准携带（）。
(12)对劳动教养人员行凶杀人的应急处置措施有（）。
(13)监狱应在罪犯刑满前1个月，将《刑满释放人员通知书》寄送（）。
(14)戒毒劳动教养人员适应期的主要工作包括（）。
(15)《监狱法》承担的任务是（）。
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(16)下列属于劳动现场管理与控制内容的是（）。
(17)下列属于邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象是（）。
(18)下列能体现劳动教养人民警察执法为民原则行为的是（）。
(19)监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着（）而产生的。
(20)监狱对罪犯的改造情况所作出的综合评估的依据有（）。
(21)对于1957年国务院公布的《国务院关于劳动教养问题的决定》的描述，下列说法正确的有（）。
(22)监狱对罪犯的劳动改造具有（）。
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(23)适用“可以减刑”的条件有（）。
(24)监狱人民警察政治素质的内容包括（）。
(25)监狱人民警察管理监狱活动的手段包括（）。
三、判断题（共10题，每题1分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。
(2)劳动教养人民警察执行法律及纪律规范的前提，必须是由法律规定、法律授予，非经法律授予，不得行使某项职权。
(3)在刑罚发展为以自由刑为中心的时期，监狱则是对被判处剥夺自由刑罚罪犯执行刑罚的机构。
(4)自伤自残的罪犯，不得保外就医。
(5)惩罚罪犯与改造罪犯这两项活动各自的功能不同，表现形式不同，社会价值相同。
(6)“三个为了”的方针是在1951年5月15日召开的第三次全国监狱工作会议上提出的。
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(7)人民警察的宗旨是保障国家安全，维护社会稳定。
(8)惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。
(9)监狱人民警察的自我意识成熟，就能够在任何时候、任何场所始终保持清醒的乓脑，摆正国家利益、集体利益、罪犯的利益三者之间的关系，绝不考虑自己的利益。
(10)根据《劳动教养试行办法》对符合劳动教养条件的规定，对家居农村而流窜到城市的人，不可以收容劳动教养。
答案和解析
一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）(1):B(2):C
>(3):D
>(4):B
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(5):B
>(6):D
>(7):B
>(8):B(9):C
>(10):C
>(11):B 入所、出所教育采用集中教育的方式，针对教育内容的不同，一般采用课堂讲授、专题讲座、现场参观等方法进行，对符合条件的劳动教养人员的出所教育可以采用更加灵活的如社会服务等方式方法。(12):C(13):A 中大网校
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(14):A(15):D 根据有关劳动教养法律、法规、规章的规定，劳动教养管理所建立的出所班或队，专门负责对劳动教养期将满的劳动教养人员的管理和教育，其出所管理教育的时间不得少于20天。(16):D(17):A(18):C
>(19):A 1992年8月由司法部制定发布了《劳动教养管理工作若干制度》，该制度第一章对劳动教养工作所涉及的升挂国旗制度作了具体规定。(20):C 劳动教养机关的性质决定其履行法定职责、维护社会稳定的根本宗旨。(21):B(22):B
>(23):B
>(24):B 任免机关审批辞退劳动教养人民警察的事项。(25):C 中大网校
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>(26):D
>(27):A(28):A
>(29):B(30):D(31):A(32):B 劳动教养管理所应组织劳动教养人员参加生产劳动，合理安排劳动工种，发给一定劳动报酬，对逃避、抗拒劳动的行为应依法批评教育或惩罚。(33):D 加强劳动教养人民警察队伍建设，是实践依法治国基本方略、实行依法治所的客观要求，是提高教育挽救工作质量、推动劳动教养工作改革发展的根本保证，是提高公正文明执法水平的重要手段。(34):C(35):A(36):D(37):C 根据劳动教养法律、法规的规定，劳动教养管理所在收容时认为不够劳动教养条件或罪该判刑的，应提出建议，提请原审判机关复核处理，但不应拒绝收容。(38):C 中大网校
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(39):D 劳动教养人民警察职权的特点是：法定性；平等性；单向性。(40):C
二、多项选择题（共25题，每题2分，共50分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）(1):B, C, D(2):A, D 根据相关法律法规规定，劳动教养行政诉讼的原告，包括被决定劳动教养的人以及被决定延长劳动教养期限的人。(3):A, B, C, D(4):A, B, D
>(5):B, C, D(6):A, B, C, D(7):A, C, D 劳动教养机关职责的特点：①不可推卸性；②法定合理性；③与职权的并存性。(8):A, B, C, D(9):A, B, C, D
>(10):A, B, D
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(11):A, B, C, D
>(12):A, B, C, D 对劳动教养人员突然实施的行凶杀人案通常采取的应急措施有：①及时报警，控制现场；②发出警告，迫其投降；③突人现场，制伏凶手；④救治伤员，严惩凶手。(13):B, C(14):B, C, D 适应期主要工作包括拒毒训练、职业培训、过渡性适应、就业指导、社会安置衔接等内容。综合性教育矫治是康复期的主要工作内容。(15):B, C, D(16):A, B, C, D(17):A, B, C, D
>(18):A, B, D
>(19):A,B,D
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(20):B, C, D
>(21):A, B, C, D
>(22):A, B, D(23):A,B,D
>(24):A, B, C
>(25):A, B, C, D
三、判断题（共10题，每题1分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）(1):0 对未成年犯的教育，不得使用罪犯担任教师。(2):1(3):1(4):1(5):0 惩罚罪犯与改造罪犯这两项活动各自的功能不同、表现形式不同，尤其是其社会价值不同。惩罚罪犯的社会价值基础是公正，改造罪犯的社会价值基础是功利。(6):0(7):0 中大网校
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(8):0 惩罚的目的在于实现刑罚正义的价值；改造的目的在于实现刑罚个别预防的价值。(9):0 自我意识成熟，就能够在任何时候、任何场所始终保持清醒的头脑，摆正国家利益、自己的利益、他人的利益三者之间的关系。(10):0 《劳动教养试行办法》明确规定：“对家居农村而流窜到城市，符合劳动教养的人，也可以收容劳动教养”
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