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教育发展共同体感受
贾悦镇马庄初中 秦安花
为实现教育资源优化和均衡发展，为了实现资源和设备的共享，诸城第一初中、贾悦所属初中（包括贾悦初中、孟疃初中、马庄初中）、相州所属初中（包括相州初中、郭家屯初中）在教育局的正确引导下，在探索中实践，在实践中求突破，初步形成了以“学区工作制度化、学区师资优质化、学区活动一体化为发展特色”的教育共同体。在活动中我们主要是采取一是城乡干部教师交流、培训和共同体内联合教研的形式。经过一年多的努力，教师的教学理念和教育教学水平尤其是授课水平得到了很大的提高。在这项活动中我也是受益匪浅。
首先是自己的教育教学理论上有了很大的提高，在教学中不断实践新的教育方法和教研方法，先后实践同课异构，345高效优质教学模式，并且取得了优异的成绩，课堂授课效率有了极大地提高。其次，我积极参与共同体内组织听课教研活动，在课题的研究中，我善于观察，勤于反思，对教学中点点滴滴的所思、所想都及时地记录下来，积累了大量详实的一手材料，并进行整理、提炼，课题组成员间利用活动时间及时进行沟通、交流。提高了教学能力和科研的能力。在授课中采用合理的记忆方法你采用的记忆方法使学生对英语学习又有了兴趣，通过听课我学习了城北老师的赏析作文教学法，并把它应用于日常教学深受学生的喜爱，解决了作文难写，作文难教的的问题。小组合作教学也是我在日常听课中学习的方法之一，有好几位学生偷偷告诉我，“同伴学习”活动挺好的，对自己的英语
学习大有帮助。看着家长对我热情鼓励的话语，听着孩子们发自内心的感言，我感谢共同体教研给我的成长打开了一扇新的窗户。透过这扇窗户，我看到了外面许多美丽的景色，让我体会到成长的快乐，成功的喜悦。
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