延安路组城乡教育发展共同体第二学期由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“城乡教育事业发展”。
延安路组城乡教育发展共同体2010学年第二学期
活动方案
一、指导思想
为了深入贯彻实践科学发展观，推进素质教育向纵深发展，缩小城乡之间教育发展的差距，推进义务教育阶段教育的均衡、持续、和谐的发展，更好地发挥校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面的互补和促进作用。我们延安路小学、横木中心小学、马涧中心小学、石渠中心小学、柏社中心小学、下陈中心小学结盟为共同体学校。我们共同体学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻《义务教育法》。通过建立教育发展共同体，实现不同学校之间的资源共享、优势互补、互惠互利，共同提高，共创特色，均衡发展，实现学校教育跨越式发展。
二、教育发展共同体的实施内容及方式
建立教育发展共同体，使共同体学校互动交融，优势互补。双方在学校管理、教育教学、教师交流、教师培养等方面融为一体，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，达到相互促进，共同发展的目的。
1.办学理念与工作思路共享。共同体内引领学校领导与中层干部每学期至少进行一次教育理念、管理经验、工作思路等交流活动，相互学习，相互促进，共同提高。时间一般安排在假期教师师德培训和学习期间，可以采用讲座、报告或教育论坛等形式。共同体引领学校要帮助联谊学校制订学校发展性目标和教师发展规划，并指导目标和规划的实施、管理、评价工作。1
2.深入开展名师带教活动。结合“青蓝工程”、中高级教师职后管理的要求，共同体每学年组织共同体内学科带头人、名师、名师培养对象、教坛新秀等优秀教师开展跨校际、多层次、多形式的“结对带教”活动，师徒签订结对协议，明确工作目标及具体要求，为共同体学校结对教师相互学习提供方便。
3.深入开展教育教学研究活动。
（1）引领学校应对共同体内其他学校的校本教研和培训提供指导帮助，协助其他学校制定校本研训计划，开展相应活动；发挥自身资源优势并统筹共同体内优秀教师资源，为有关学校的校本研训活动提供支持。如开展以课例研究为载体的校本教研活动，开展教师说课、备课、试卷命制、说题、实验操作等有关教师技能比武活动。
（2）引领学校每学科每学期至少组织一次优秀教师送教或讲学活动，共同体内其他学校每学科每学期至少组织本校骨干教师上一次交流课，实现教学资源共享。
（3）引领学校教研及培训活动应在条件许可情况下向共同体内其他学校教师开放，并事先通知共同体内其他学校，共同体内其他学校组织教研活动可以邀请引领学校或共同体内其他学校骨干教师到现场指导。
（4）以项目合作的形式接纳共同体其他学校教师参与引领学校主持的教科研项目，引领学校每学期至少组织一次指导联谊学校的教科研工作。积极开展面向共同体学校教学实际的教科研活动，改进共同体学校教育管理和教育教学方法，提高教育质量。
三、具体活动安排：
三月份：
1、六所共同体学校集中延小启动“青蓝工程”，举行师徒结对仪式。
2、共同体学校建立QQ群，鼓励更多教师参与网络互动交流。
3、3月30日陈娟、章启东在延小上体育、音乐观摩课。四月份：
1、4月13日送教柏社小学。陈晓芳董倩（音乐）柏社小学准
备一堂课。
2、班主任论坛。金师附小吴小军来延小作讲座。石渠准备一堂课。
3、4月20日送教下陈小学。楼瑞娟王文（语文数学）下陈准
备一堂课。
五月份：
1、5月12日送教马涧小学。林美英姜叶君（语文）马涧准备一
堂课。
2、5月18日送教横木小学。汤叙新潘筱娟（数学）横木准备一
堂课。
六月份：
1、金华宾虹路小学校长李武南来延小作语文教学讲座。
2、在石渠小学召开徒弟谢师会，六所学校召开学期总结会。备注：活动时间只是个初拟，具体安排到时再通知。
2011年3月
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