读新教育有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读守望新教育有感”。
润 物 细 无 声 —读《新教育》有感
薛 春 艳
读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。这段时间，我读了朱永新教授的《新教育》细细地读着、品着、感受着、也思索着，领略到这确实是一本可读性很强、很实用的书。尤其是朱教授那新颖、独特的思想，让我感受到了新教育的魅力，也让我的教育思想得到了又一次的洗礼。
书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂。
新教育的目标追求：过一种幸福而完整的教育生活。新教育不但强调要给学生幸福的童年，而且把教师的发展看作是学校的发展，让教师和学生在教育过程中共同成长，让教师和学生共同享受教育的幸福。
一、最实在的一句话：教给学生一生有用的东西。
新教育实验认为，人的一生有许多比考试分数更加重要的东西，其中关键的是关乎一个人一生幸福的最重要的习惯、技能和生活方式。教科书上的知识学生学得再好，他们也只能用于一时。教师虽然只是教孩子一时，但要考虑孩子一生，所以“授之以鱼，不如授之以渔”，我们的职责是以学生的发展作为出发点和归宿点，要教给学生一生有用的东西，为他们的终身负责。特别是“新教育每月一事”，给我带来了很多的感受和启示。
1月，让我们学会吃饭。“民以食为天”，吃饭是日常生活中常见的行为，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食，勤俭节约更应该是我们要发扬的传统美德。我觉得我们应该教会学生吃饭，把教育和生活密切结合起来，让学生不仅知道节俭，还应合理膳食，吃出健康，文明进餐。
2月，让我们不闯红灯。其背后是“规则”的意义，规则是这个世界能够顺运行的前提，规则在自己心中。
3月，让我们一起去种树。以种一棵树、做一件好事为形式，让师生有公益的意识和情怀。
4月，让我们一起踏青。春天让人有好的心情，让人萌生更多希望与信心。人是自然的一部分，只有回归自然，才能亲近自然、热爱自然，才能尊重自然、保护自然。
5月，让我们学会扫地！对每一位深爱自己孩子的父母来说，应该让孩子学会自己能做的事情自己做，也应该让孩子承担 必要的劳动。从某中意义上来说，剥夺孩子的劳动权利，就等于使他们丧失了成长的机会。6月，让我们学唱一首歌！一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你会演奏某一种乐器，那么你作为一名教育者就会占有很多优势。
7月，让我们玩球去！运动是教育的最重要的内容之一，让学生懂得运动、热爱运动，养成运动的习惯，对于学生来说是受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。请带领孩子们尽情的去运动吧！
8月，让我们笑着和别人打招呼！一个人的幸福感，在很大程度上取决于他是人缘儿还是“嫌弃儿
9月，让我们每天阅读十分钟。阅读不能改变人生的长度，但是可以无限延展人生的宽度、厚度；阅读不能改变人生的物象，但是可以改变人生的体验，提升人生境界与品质。所以，让学生了解更多关于书的故事、阅读的意义。
10月，让我们给爸爸妈妈写封信。倡导学生用感恩的心去对待父母，以实际行动回报父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心体味父母的唠叨。
人生的许多大道理其实都在这些小事之中。新教育实验一直在思考如何把“教给学生一生有用的东西”的理念落实到学校的具体实践中去。教育每月一事就是希望学生能够从身边的小事做起，从小做起，养成良好的习惯，有一个美好的未来。
印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。愿我们大家更多的进行新教育每月一事的实践。
二、最欣赏的一句话：只要行动，就有收获。
朱教授提出新教育四大基本观点，其中有一个基本观点说要重视精神状态倡导成功体验。他引用米卢的一句话说：态度决定一切，并将此改版为“只要行动，就有收获。”任何事情，说得再好，如果没有实际行动一切都只是一场空。他说你去做，你就行；你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只要行动，就有收获。
《新教育》这本书是细雨滋润着我们干枯的心田。《新教育》是向导，引领着我们从迷茫走向光明。没有教师的幸福就永远没有学生的快乐。让我们沿着这条光明大道去寻找我们的幸福，让学生快乐地学习和生活。最后，让我以扉页中的那首诗作为结尾。
在这片古老的大地上
有一群 播种理想的人
这个朴素的词语 这粒神奇的种子 这份久远的期盼 这串未来的足迹
它就是 新教育
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