“年、月、日”练习课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“练习课教学设计”。
“年、月、日”练习课教学设计
教学内容：练习一 目的要求：
通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。重点：整理与应用 教具： 幻灯
小黑板 教学过程：
一、基础知识的复习
1、学生自由回忆本单元学习的内容
2、根据学生的回答教师板书 时间单位：
年————月——日——时——分——秒
3124 60
（7、4、1）30 29（30）计时的方法：
⑴普通计时法（12小时计时）
⑵24小时计时法 主要让学生举例说明互相转化的方法 求经过时间
⑴求经过的小时数
⑵求经过的天数
⑶求经过的年数 主要让学生讨论计算的方法
二、基本练习
1、填空
1年=（）个月 1日=（）小时 1小时=（）分 1分=（）秒 讨论
1年=（）天
2、把下列时刻用普通计时法写出来。
19时
8时
22时30分 5时13分 24时
3、把下列时刻用24小时计时法写出来
上午10：50
早晨3：20
下午 2：2
5晚上9：454、练习一的第4、5、6、7题
采用的主要形式 生报生写 师报生写
三、加深练习
练习一的第8 题 讨论后反馈 方法 ⑴先加小时数
⑵再加分数
⑶满60进1小时
实际应用：
计算是否过保质期
四、课堂练习
作业本
“年、月、日”练习课教学设计教学内容：练习一目的要求：通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。重点......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇年、月、日练习课教学设计 (北师大版三年级上册)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
年、月、日教学设计3篇www.daodoc.com年、月、日教学设计之一教学目标：一、认知目标：、初步认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年、季度、世纪等知识。记住各......
《年月日》教学设计一、教案背景1．面向学生：小学2．学科：数学3．课时：1课时4．学生课前准备：每组学生准备1张年历卡片（年份不限）。二、教学课题《年月日》教学设计教学目标：1.通过生活经历......
《年、月、日》教学设计一、说教材教材分析：时间单位是较为抽象的计量单位。学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，已经有了形成较长时间观......
