爬山虎的脚教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爬山虎的脚教案设计”。
《爬山虎的脚》第一课时教学设计
【教材分析】：
《爬山虎的脚》是人教版四年级小学语文上册第二单元的一篇精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶圣陶在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的，来引导学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。【教学目标】：
１、正确认读本课的生字、新词，读准字音、读通句子；
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。【教学重点】：
正确认读本课的生字、新词，读准字音、读通句子 【教学难点】：
初步感知课文内容 【教具准备】：
１、爬山虎实物展示。
2、多媒体课件。
【教学过程】
一、导入
1、出示实物，你们认识这种植物吗？它是怎样沿着墙壁向上爬的吗？那我们跟随作者的脚步去一探究竟。
2、介绍作者（课件出示）叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家。他创作了我国第一部童话集《稻草人》，我国现代文学史世上第一部长篇小说《倪焕之》。
二、出示学习目标
１、正确认读本课的生字、新词，读准字音、读通句子；
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
三、自学指导一
1、以开火车的形式朗读课文，要求读的同学吐字清晰，声音洪亮，听的同学认真听，画出本课的生字、新词，并识记。
2、出示生字词，检查识记情况。
（教授本课生字、新词，重点指导学生出错或容易出错的字词）
四、自学指导二
1、再读课文。思考：课文是从哪方面介绍爬山虎的？
2、检查自学情况。
（通过学生对问题的解决，引导学生理清文章脉络，感知本课重点介绍了爬山虎什么的特点，为下一课时奠定基础。）
五、当堂训练
六、作业
《爬山虎的脚》第一课时教学设计
授课教师：杨玉荣
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