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第四课时教学设计
教学目标
写——能根据所学知识进行写作。
复习巩固本单元的主要内容。
教学方式
教学任务型教学法，多媒体辅助教学等等。
教学设计
复习（Revision）：Check homework
T: You are planning to travel somewhere, but you don’t know where is suitable for you.Now please tell the travel agency about your requirements.让两三个同学口述自己想去旅游的地方的要求（仿照3a），将其要点归纳在黑板上。For example: warm place, cheap hotel, near the sea, good shopping place…
呈现（Presentation）：
①拓展性练习——写、说（Writing and speaking practice）
将全班分为三大组，分别针对黑板上三个不同同学的要求给出意见。
T: Suppose you work in the travel agency, and you got these letters, how to answer it.Now please have a discuion with your group, and after that the leader will make a report.S: I think Shanghai is the place where you want to go.Because…
（在报告之后让同学们根据3a中的要求，以笔头的形式写一封回信）
②Do the survey of 4.③Self Check part 1
填单词并用这些词造句。由学生完成练习，然后让他们用这些单词造句，如有错误，进行更正。
拓展单词和词组，（exchange，need to，this time of year）运用它们进行造句。④Self Check part 2．（Writing）
（1）Expreions: I think it would be Paris.If I went there…
（2）Choose a picture and write an article about the place where you would like to go.⑤Just for Fun
（1）由3名同学运用对话在课堂上表演内容。
（2）学生分析漫画内容。
（口语和理解训练）
作业的布置（Homework）：
1．以“My Ideal place for a trip”为题，写一篇作文。
2．用括号中的单词的正确形式填空。
（1）Have you ever been to Niagara________（fall）?
（2）Hawaii is a________place, every year many________（tourist）go there for their vacation.（3）There are many things_______（do）in Singapore.（4）Hongkong is a wonderful place for________（shop）.
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