小学语文：《b p m f》 教学设计方案赏析与评论由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文教学设计方案”。
我认真阅读了《b p m f 》这一课的教学设计方案，有以下感想。
1课程概述写的简单，只对教材版本、学科、年级、课时安排作了说明，但对学习内容和本节课的价值及重要性没有介绍。建议课程概述应该再完善。依据课标写出本节的重要性和价值所在。
2教学目标具体明确。并能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观制定教学目标符合新课标教学理念。建议目标中也可以把一些内容更具体化例如，要认识的三个字可以明确写出来。分别是什么。
3教学过程能从教师行为、学生学习活动、设计意图三个方面设计，体现了教师主导——学生主体的教学思想教学内容合理，教学策略恰如其分，充分体现学生自主、合作、深究的学习方式。各个环节的操作描述具体，有清晰的培养目标。学习活动设计有层次性和趣味性，能结合低年级儿童的特点来设计教学环节和教学内容。建议在学生活动中可将他们的活动形式写的再具体多样化一些，例如学生观察动画，跟读儿歌。改成 学生观察动画，齐声跟读儿歌。学生选择自己喜欢的一幅画面说话。学生选择自己喜欢的一幅画面同桌互相说说。4考核评价运用了表格，设计中体现了多元化的评价方式，有自评，互评，师评；表格方式一目了然，更直观，有更好的操作性，互动性，注重了过程性。
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