第二学期健美操模块教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“健美操模块教案”。
健美操模块教学设计（说课稿）
一、教材内容：大众健美操基本步法学习
二、指导思想
根据中学体育新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，体现新课程的思想和理念，在注意发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生的积极思考、主动探究和解决问题的能力，让学生在动脑动手的同时，培养学生的想象力、实践能力和创新意识，使学生真正成为课堂的主人。
三、分析教材及学生
健美操分为竞技健美操和大众健美操（或称健身健美操）。大众健美操是一项全身有氧运动，上肢动作与下肢步伐的协调配合，不仅可以培养学生的协调能力，还可以发展学生上下肢力量、柔韧、速度等身体素质，达到健身的效果。在课堂动感音乐伴奏中，学生可以自由放松地进行练习。另外，在课堂教学上，通过镜子的反馈、教师的鼓励与提醒，树立学生的自信心，培养学生自我表现能力，规范学生的正确身体姿态。由于课改后我校实行的是模块教学，针对高一年级的学生而言，大部分学生基本从未接触过健美操运动项目，并且觉得健美操运动动作比较难以接受，因为健美操运动动作要求相对较严谨规范，即学生说的“动作死板”，如横平、竖直，不像街舞运动动作相对较随意，但正是因为健美操运动动作要求相对严谨规范，从而更能使学生树立一个正确的良好身体姿态。
从高一年级学生身心特点分析，学生正处于青春期时期，结合学生运动能力、表现力普遍较差、羞涩，学生自身需要被肯定等，在课堂教学中，与学生建立轻松和谐的课堂氛围，并鼓励学生，表扬学生，树立学生自信心。
四、教学目标
1、培养学生对健美操运动的兴趣，激发学生的练习热情。
2、培养学生的协调性、节奏感，养成正确的身体姿态。
3、培养学生学会尊重他人、团结协作、勇于创新的精神。
五、教学重点和难点
教学重点：规范学生在课堂中应该遵守的要求与原则，养成良好的课
堂运动习惯
教学难点：使学生学会并掌握健美操运动5个基本步伐和瑜伽放松练
习
教学过程及教学方法
准备部分：
1、课堂常规（集合整队、报告人数，师生问好，宣布本次课教学任务，检查着装、安排见习生，安全指导）
2、准备活动：形体操练习。如：身体形态——站姿练习 基本部分：
1、5个基本步伐及上肢动作学习（踏步、并步、一字步、V字步、向前走）；
2、学生集体原地练习
3、学生分组轮回展示练习
结束部分：
1、瑜伽放松动作学习
2、各组点评与鼓励
3、本次课小结及布置课后作业（如复习本次课教授内容）
4、师生道别
教师教法：完整示范法、分解示范法、动作要领讲解法、镜面示范法、背面示范法、follow me、动作提示法、巡回指导并纠正错误动作法、情景意念法等教学方法。
学生学法：观察法、模仿法、反复练习法、同学之间相互指导纠正法、通过镜子自我纠正法等方法。
六、场地布局、器材、安全设施
场地：带镜子
器材：CD机一台、CD若干、电源。
安全设施：上课前准备一个盒子，收集学生衣物兜里的物品，以免在运动过程中，物品遗出伤及到自己和周围同学；学生上课时必须穿能伸展开的运动服装，以保护各肌肉群的伸展运动；学生要穿有弹性的运动鞋，以保护膝关节受损；身上一律不准佩戴任何饰品。在运动前，做好充分的热身活动。
八、预想的教学效果
通过本学期健美操模块教学内容，使大部分学生掌握健美操运动的基本动作要领及要求，并改变部分学生对健美运动的错误理解，还
使部分学生喜欢上健美操运动项目。培养一批健美操运动爱好者，在校园篮球比赛中成为一支篮球宝贝啦啦队，为篮球赛事鼓劲加油，并宣传健美操运动的活力与动力，吸引更多学生爱上健美操运动。
体育组：丁丽
2013年2月22日
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