《可爱的家》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“可爱的家教案”。
《可爱的家》教学设计
教学目标：
1、认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用。
2、通过欣赏、游戏与演唱，运用创设情境、合唱等方法，学会歌曲。
3、培养学生学习音乐的兴趣，并激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。
教学重点：
1、通过歌曲《可爱的家》感受和体会家庭的温馨。
2、了解弱起小节在歌曲中的运用，能用优美、安详的声音演唱歌曲。教学难点：
用和谐的二声部合唱有感染力地表演歌曲。教学过程：
一、导入
1、欣赏一组有关家庭温馨的照片，同时播放《可爱的家》伴奏音乐，师生共同交流欣赏这组照片的感想，并引出课题。
2、出示发生练习的歌谱，师生共同练习。
（设计意图：家，是人的栖息处，是温馨的港湾，是一个使人幸福、让人留恋的地方。导入时让学生欣赏照片就是能把学生带到温暖，充满亲情的气氛中，让学生感受家的温馨，体会家人之间互相关爱的情感。同时利用四个简单音符做发声练习，为后面的二声部合唱做好铺垫。）
二、音乐传递游戏
1、教师歌唱一句，学生模仿，并将最后一个音变成dol传过来。
2、加大难度，体会每次变化的感觉。
3、师生交流与思考，说说自己演唱的感受以及旋律的变化。
4、边唱边用手表现弱起旋律的特点。
5、熟悉旋律后，再用lü来发声演唱。
（设计意图：通过演唱、感受、交流，循序渐进的了解弱起小节和附点音符的妙用；让学生自己发现旋律，边唱边思考，增加学生的兴趣，有助于对歌曲的理解与把握。）
1/2
三、学习新歌
1、朗读歌词，体会情感
2、学生随钢琴有感情的演唱。
四、二声部的合唱
1、学生随琴完整演唱，教师在最后一句加入合唱，让学生进行听辨低声部的旋律，就是我们上课之前的练声旋律，再进行二声部的合唱。
2、师生交流与思考，还有哪些部分也可以加入这样的合唱。
3、分组进行二声部的合唱练习。
（设计意图：《可爱的家》是首二声部合唱的歌曲，由一定的难度。在唱的过程中，将低声部作为发声练习，提前让学生学会演唱，降低了合唱的难度。同时指导学生注意歌曲的强弱变化，深情演唱，很好的解决了歌曲的重点，能用优美、安详的声音演唱歌曲。）
五、表现歌曲
1、欣赏器乐伴奏《可爱的家》。
2、学生自主用肢体语言为歌曲伴奏，感受家的意境美。
（设计意图：通过聆听器乐演奏的歌曲，并结合一些简单的肢体语言，可以更好的理解歌曲的情绪和内容，演唱时更能够表现歌曲的情感。）
六、总结下课
2/2
篇1：初中音乐教案：沿海版初一音乐《可爱的家》优秀教案模板一、教学内容：（1） 音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号（2） 欣 赏：《可爱的家》的MTV（3） 学唱歌曲《可爱的家》二、教学目的：（1） 通过......
可爱的家 教学设计1教学目标 1.听唱法学习歌曲《可爱的家》,能够用饱满的声音演唱歌曲。2.能够听辨乐句的相同与不同,并在老师引导下画出歌曲旋律线,分出乐句。 3.体会弱起......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《可爱的家》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
教学设计《可爱的家》教材分析：《可爱的家》选自歌剧《克拉丽》，也译作《甜蜜的家》。是一首家喻户晓的英国歌曲。很多人认为它是一首民歌，实际上它是19世纪英国作曲家亨利。罗......
可爱的家教学设计一教学目的：1培养学生热爱生活，观察生活的意识。2培养学生的家庭意识。二教学重点：家具的表现。三教学难点：各种家具的画法。四教学用具：1教师：范画、白纸、彩笔......
