第15课《汉通西域和丝绸之路》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“15汉通西域和丝绸之路”。
第15课《汉通西域和丝绸之路》
教学设计
教学过程：
一、导入新课
音乐导入，歌曲《亚克西》节选，47秒
师：今天我们要学习的课程与一个美丽而神秘的地方有关，在讲课之前，老师先给大家听一段音乐，你来猜猜看，它是什么地方？ Ppt 歌曲播放
边播放，边展开图片 歌曲播放完毕。生：新疆。
师：没错，就是美丽富饶的新疆。今天，新疆已经成为祖国不可分割的一部分，但是在两千多年前的汉朝，新疆还不属于汉政府的管辖范围，当时的新疆被称作什么？ 生：西域。
师：西域，是指今天的哪些地方？
生：两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
师：很好，西域是指今天的玉门关和阳关以西的广大地区。师：为什么以玉门关和阳关为界？ 生：„„
师：提示。大家想想汉朝前一个朝代——秦朝的疆域，最西边到达哪里？ 生：陇西。
师：也就是今天的甘肃省东南部，玉门关和阳关正是位于那里，可以说，汉通西域前，这里就是祖国的西大门。在汉朝以前，没有人知道玉门关和阳关以外的世界是怎样的？汉武帝时，第一个走出国门的人终于出现了，他是谁？他当时为什么要出走西域？我们首先来看今天的第一个问题——张骞通西域。
二、讲授新课
1、张骞通西域
下面，让我们将时光倒流，回到两千多年前的汉朝，看，当时的汉王朝正在讨论一件大事。
第一次（1）背景 学生1：（宣诏大臣）招
贤
令
我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，现欲招募一使者，出使西域，联合大月氏，夹击匈奴。如有勇者，速来报名，事成之后，赏良田美宅、黄金万两。钦此！
旁白：话音刚落，人群中站出一个人，他就是汉武帝的侍郎，张骞。
学生2：（张骞）陛下，我愿意去。学生3：（汉武帝）爱卿，这可不是闹着玩的，此去西域路途遥远，而且要路过匈奴人的地盘，一不小心就会被抓住，甚至杀头，你还愿去吗？ 学生2：大丈夫本来就该替皇上分忧，替国家解难，生死何惧？ 学生3：好，既然如此，你就去吧，望爱卿早去早回。（2）目的师：通过的一番对话，大家告诉我，汉武帝为什么派张骞出使西域？ 生（合）：联合大月氏，夹击匈奴。（3）时间
师：对，BC138年，张骞带领百余人从首都长安出发，一路西行，开始了充满艰辛的旅程。谁知，张骞这一走就是十三年，BC126年，张骞终于回到了长安。他一回来，就立刻成为焦点人物，看，当时的史官们纷纷围着他问这问那。（4）过程和结果
史官甲：张大使，请问你这次出使西域，找到月氏国了吗？
张骞：找是找到了，不过，他们已经不愿意打仗了，陛下原先设想的联合月氏国，夹击匈奴的计划恐怕要落空了。
史官乙：既然如此，张大使，这次你的西域之行岂不是无功而返？
张骞：也不能这么说，虽然我没有完成最初的任务，但是，这次的出行，使我游历了西域的各个地方，我对西域的地理环境和风土人情有了充分的了解，更重要的是，我在出使西域各国的过程中，了解到许多西域国家都想和我们汉朝建立友好关系。这可以说是我这次出行的意外收获。（板书：结果）
史官丙：请问张大使，你这次出行一走就是十三年，为什么会用这么长的时间呢？ 张骞：别提啦，主要是匈奴人在那里，我一出玉门关阳关，就被匈奴人抓住了，被他们扣了十年之久，他们为了打消我回汉朝的念头，还强迫我娶当地的女子为妻，过了十年，他们以为我不再想回去了，这才放松了警惕，于是我趁机逃了出来，继续西行，历经千辛万苦，终于找到了大月氏，谁知他们已经不愿意再打仗了，我在那里住了一年多，就回来了，在回来的路上，我又被匈奴人扣下，我是趁机跑出来的。（板书：过程）
史官丙：张大使，看来你的这次西域之行真是凶险。但你还是回来了，真不容易，我们应该向你学习。
（学生边表演，老师边板书）师（总结）：从刚才两组同学穿越时空的对话，全面了解了张骞第一次出使西域的背景、目的、时间、过程和结果，我们知道，虽然第一次通西域的历程充满艰险而且没有达到最初的目的，但张骞还是获得了很大的收获，熟悉了西域的地理环境和风土人情，了解了西域各国希望和汉朝友好往来的愿望。
第二次
师：公元前126年，出行西域十三年的张骞终于回到了长安，他向汉武帝报告了他在西域的见闻，他还向武帝介绍了许多中原没有的物产，汉武帝听得如痴如醉。BC119年，汉武帝再次派张骞出使西域。学生甲：（史官一）
请问张大使，您这次出使西域的目的是什么？
张骞：此次出使西域，和上次有很大的不同，是为了对西域各国进行友好访问，将我大汉的天威波及到西域。（板书：（1）目的——访问西域各国，与西域各国建立友好关系。）学生乙：（史官二）请问张大使，您打算怎样传播我大汉天威？您这次出行带了多少人？
张骞：这次我打算带几百人，我还准备了大量的丝绸牛羊，以及我们中原的一些特产，打算送给西域各国。学生丙：（史官三）
请问张大使，您认为此次出使会顺利实现目的吗？
张骞：这一次我很有信心，因为卫将军和霍将军替我打前锋，匈奴人再也不会对我的出行形成威胁，因此我认为，这次出使西域会很顺利。（板书：（2）背景——BC119 卫青、霍去病大败匈奴）史官三：谢谢您参加我们的采访，预祝您访问成功。（3）结果
师：通过刚才的对话，我们了解到，张骞第二次出使西域，是为了干什么？ 生：访问，友好交往。
师：张骞的目的是否达到了？
生：达到了，西域各国派使节回访长安，汉和西域的交往日益频繁。师（总结）：正所谓有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。张骞原本是为军事目的出使西域，却意外收获了中原和西域之间的经济文化交往。张骞通西域后，中原和西域开始了频繁的物质文化交往，下列物品中，哪些是中原原有的？哪些是从西域传进来的？ Ppt 图
张骞通西域后，为举世闻名的丝绸之路的开辟创造了条件。正是由于张骞的伟大功绩，司马迁给予张骞极高的评价，将张骞此次通西域，称为是“凿空”之行。（4）人物评价
想一想：张骞都有哪些品质值得我们学习？ 生：„„
2、丝绸之路
师：张骞通西域后，汉朝的使者、商人纷纷西行，于此同时，西域的使者商人也纷纷东来，他们在这条路上，不停地运输着商品，其中，以丝绸的运输量最大，最为著名，因此，这条路也被称为丝绸之路。下面让我们从两千多年前的汉朝回到今天，一起跟着导游从走丝绸之路。Ppt 丝绸之路路线图（1）陆上丝绸之路
长安——河西走廊——玉门关阳关——新疆——西亚——欧洲（2）海上丝绸之路
汉武帝以后，西汉的商人还开辟了海上丝绸之路。路线
广东沿海——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和斯里兰卡岛（3）作用（讨论）
讨论1：丝绸之路的开通对于汉朝有什么作用？
密切了汉与西域各国的经济文化交流，丰富了汉朝人的生活，增强了汉朝的影响力。师：丝绸之路不仅对汉朝起到了巨大作用，在中国古代史上，它也是联系中国和世界的一条重要通道。是欧洲人在开辟新航路之前，世界经济文化交往的最主要的通道。讨论2：丝绸之路对世界的影响？
看下图，想一想，丝绸之路怎样改变了中国人的生活？ Ppt图 香料，琉璃，胡椒，佛教，基督教，伊斯兰教。
师：我们中国人通过这条路怎样改变了世界？ Ppt图文 丝绸，瓷器，茶叶，造纸术，火药，印刷术
讨论3：今天，丝绸之路有了哪些新发展？我们应该如何开发、利用丝绸之路？ 班超经营西域（自学）
师：试题填空的方式，看谁填的快。
公元73年，东汉派——出使西域，目的是—— 公元97年，甘英出使大秦。甘英到达——
公元166年，大秦安敦王朝首次派使臣来到东汉－－这是欧洲国家通我国的首次直接交往。
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