心存感恩,孝敬父母教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感恩父母教学设计”。
《心存感恩，孝敬父母》教学设计
达二新星小学
颜雅丽
活动目标：
1、感受父母对自己的爱，使学生认识到“心存感恩、孝敬父母”是每个人应当具备的行为。
2、培养学生的感恩意识，使他们能通过具体的行为表达感恩。
3、用自己的实际行动感恩父母，用感恩的心态努力学习。活动准备：
1、学生收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
2、找好讲事例的学生
3、多媒体视频：《母亲》 活动地点：达二新星小学多媒体教室
活动过程：
一、视频导入课题
课前渲染：视频播放《母亲》
二、对比鲜明，感受幸福
师：同学们，生活中我们经常会随意地表达这样或者那样的不满，老师罗列了一些......（课件：抱怨的语句）
生答：„„
师：同学们，咱们一起看看一些其他孩子的生活、学习是什么样的。（课件演示）
生：他们太不容易了...我们其实是很幸福的，我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。我们应该少一点抱怨，多一点感恩和付出。生活中，爸爸妈妈最疼爱我们，他们给我们准备可口的饭菜，买好玩的玩具，漂亮的衣服„„，给我们创造最好的生活条件和学习条件，那么，我们应当用怎样的行动来回报自己的爸爸妈妈呢？（板书：孝敬、学会感恩）
三、展示实例，强调实际
师：我们大多学生都明白这个道理，但真到做的时候往往事与愿违...（课件演示一些学生在学校或者家里的不好的行为）目的是再一次强调：心存感恩，孝敬父母不只是挂在嘴边的一句话而已，更重要的是我们怎么把这种优良美德付诸行动。
课件点题：用“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”映衬出感恩父母要真真实实地付出实际行动，主题就是：心存感恩
孝敬父母
（学生读题）
同学们，有一种行为叫做感恩，感恩之心是美丽的，感恩之事是动人的，也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩离我们很近很近，生活中的一点一滴，只要你用心观察，用心去感受，你就会发现，感恩无处不在你瞧：
四、聆听感人故事，触动感恩心灵
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！
也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的 缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。
队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓互相辉映成为人间最美丽的风景。孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。
随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？“母爱无边！”“恩重如山！”
（孩子们热泪盈眶，留下了感动的泪水。）
我们的父母是对我们最好的人，他们比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，他们比任何人都着急；当我们伤心时，他们比任何人都心疼„„他们就是这样时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报。
五、自我反省，感受父母的爱
师：在生活中，你是一个孝敬父母的好孩子吗？你做过哪些让父母伤心难过的事？
六、搜集信息，准备行动
你父母的生日分别是_________。你父母分别穿_______码鞋。你父母最喜欢的颜色是________。你父母喜欢的食物是________。
你父母最喜欢的日常活动是_____________。„„„„
七、用实际行动感恩父母
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。
说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩。
八、感恩第一步：语言表达心意
课下每个同学都给自己的父母写一封感恩信，利用周末时间制作一张感恩卡，一起送给家长。
九、感恩长久计：行动说明一切
说到就要做到，老师想看看你们到底做的怎么样
十、感恩延伸
在我们的成长过程中，我们不仅仅要感恩我们的父母，也要感恩辛勤教育我们的老师、关心帮助我们的同学„„感恩所有帮助过、关心过、支持过、激励过„„我们的人。
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