《修鞋姑娘》教学设计(简要参考)_修鞋姑娘教学设计

教学设计 时间:2020-02-27 10:22:35 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教学设计】

《修鞋姑娘》教学设计(简要参考)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“修鞋姑娘教学设计”。

《修鞋姑娘》教学设计(简要参考)

教材分析

本文运用倒叙的手法,写了一位修鞋姑娘,不计较报酬多少,热情周到的为“我”服务,起初受到我的猜疑,最后“我”被深深感动的故事。赞扬了修鞋姑娘善良、真诚的品质。

教学目标

1、学会本课生字新词。

2、有感情朗读课文。

3、理解课文内容,感受修鞋姑娘的真诚与善良。

4、学习作者的写作方法。教学过程

第一课时

一、导入新课,激发兴趣

看了课题,你有什么疑问?(学生根据题目质疑)请你带着问题自由朗读课文。

二、阅读课文,整体感知

1、充分读书,把课文读正确、读流利,把生词多读几遍。

2、课文主要写了一件什么事?

3、划出课文中最让自己感动的地方,并在旁边写写自己的体会。

三、细读课文,感悟人物品质

1、课文主要讲述了我和修鞋姑娘之间的故事,你对这两个人有怎样的认识?你是如何体会到的?结合具体语句谈谈自己的认识。

2、讨论交流,教师点拨,深入理解语句“我真惭愧。是她诚实,还是我诚实?是她信任我,还是我信任她呢?”

3、有感情朗读,注意要体现出人物不同的特点。着眼重点,诱导突破。

4、找出文中表示“我”对修鞋姑娘态度变化的词语。从作者的态度变化中,你体会到什么?

5、学生自由发言。/ 36、选择给你感受最深的句子,有感情朗读,注意体会感情。

(点评:作者态度的变化从侧面展示了修鞋姑娘美好的内心世界,抓住作者态度变化这条线索,也就能从根本上理解修鞋姑娘的品质。)

四、回顾课文,总结学习收获

课文学完了,请同学们联系自己的生活实际和思想实际,谈谈自己的收获和感想。

(点评:把学语文与学做人紧密结合起来,可以从“我”这一角度来谈,也可以从修鞋姑娘这一角度来谈,只要是学生自己的感受即可。)

五、作业

1、有感情朗读课文。

2、摘抄课文中最使你受感动的语句。

第二课时

一、复述课文的主要内容

(点评:既回顾了课文的主要内容,同时也培养了学生的概括能力和表达能力。)

二、领悟本文的写作特点

1、默读思考,课文在写作手法上有哪些值得我们学习的地方?

2、学生自读自悟,独立思考。

3、汇报交流,教师相机点拨。有感情朗读课文,体会本文的写作特点。

4、谈谈本文在写作手法上对自己的启发。

(点评:课文是指导学生写作最佳的范文,引导学生领悟作者的写作手法,为下面的小练笔做准备。)

三、小练笔

1、练习写小片段。要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态,表现同学某一方面的特点。

2、学生动笔练习,教师巡视指导。

3、全班交流。

(点评:学以致用,真正做到读写结合,提高学生的写作水平。)(点评:培养学生的质疑能力,引导学生边读书边思考。)/ 3

(点评:让学生从整体上把握课文,培养学生不动笔墨不读书的习惯。)(点评:教学中直奔重点,把参与学习的时间和机会留给学生,有的放矢的引导学生理解课文。通过对两人的分析比较,进一步体会修鞋姑娘的真诚。)

(课文在结构上采用倒叙的手法,为表现修鞋姑娘的品质,作者抓住人物的外貌、语言、动作、神态进行了细致的描写。只要学生说的有道理,教师就应该给予肯定。)

四、作业设计

1、熟读课文,理解内容。

2、抄写关于“我”的态度变化描写的词句。/ 3

修鞋姑娘教学设计

修鞋姑娘各位评委老师好,我是号。我讲课的题目是《》,下面开始上课。(师喊)上课!同学们好!(鞠躬)请坐!同学们上节课我们学习了《》这篇课文的生字词,并初步感知了这篇课文,同学们都表现......

修鞋姑娘教学设计

《修鞋姑娘》教学设计 振宁学校 何淑芳教材分析:《修鞋姑娘》是北师大版五年级语文下册第四单元“真诚”中的一篇主体课文。文章主要讲“我”去修鞋,钱没有带足,而修鞋姑娘只收......

修鞋姑娘教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐8篇修鞋姑娘教学设计,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

《修鞋姑娘》教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐4篇《修鞋姑娘》教学设计,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

修鞋姑娘教学设计

《修鞋姑娘》教学设计毛琴琴教学目标:1、把握课文主要内容,体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质,有感情的朗读课文。2、通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质,并......

下载《修鞋姑娘》教学设计(简要参考)word格式文档
下载《修鞋姑娘》教学设计(简要参考).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文