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我的教师情结
在我小时候，母亲还是一位民办教师。她每月领着少得可怜的工资，可放学回家身后总还免不了跟上几个小尾巴，因此我总抱怨：“当老师怎么这么忙，也没空陪我玩耍。”母亲听了，只是说：“孩子，你不懂，等你长大了就理解妈妈了。”母亲的解释得到的只是我一脸的不解。
渐渐地我长大了，到了上学的年龄。当我坐在教室里，看老师在讲台上滔滔不绝地讲课时，心中总在想：为什么老师懂那么多的知识呢？他的知识是从哪来的呢？带着满怀的疑惑，我开始仰慕老师，为那渊博的学识，更为那职业的神秘感。
偶然间，宋祖英的一首歌《长大后我就成了你》唱醒了我。我明白了老师就像一棵大树高大、美丽，无私，老师就是祖国的天使、花园的园丁，而我们就是那一朵朵小花，是老师的无私奉献才成就了无数的祖国栋梁。明白了这些，我愈发向往那三尺讲台，希冀自己能成为那歌中的美丽角色。
满怀着憧憬，我从师范毕业了。当跨入了校门，走上那三尺讲台之后，才知道做老师的责任之重，才知道做老师的艰辛与苦涩，才知道那艰辛背后无法释怀的平凡与奉献。
初为人师，我用自己满腔的热忱去对待每一个学生，因为我坚信——只要付出，就会有收获。对不爱讲卫生的小亮，我把他带到住室，亲自给他洗头，并告诉他，要学会讲卫生；对缺少家庭关爱的小辉，我经常给他开小灶，吃美味的饭菜；对学习后进生小伟，我利用闲余时间给他补课，一遍一遍地给他讲题„„
初为人师，我喜欢和学生促膝谈心，了解他们的心声；我喜欢在学生遇到困难时热心伸手帮助；我喜欢平等地对待每一位学生，充分尊重、信任、赏识每一位学生。因为在我的眼里始终没有差生，每个学生都有其自身的长处，每个学生的潜力都是无穷的，我在学生成长的道路上始终不停地为他们寻找优点，哪怕孩子一千次跌倒，我也坚信他们能一千零一次的站起来„„
初为人师的生活，有喜有忧，有紧张也有激动。尽管如此，我从不后悔。因为，我感到我的生命因跟学生在一起而变得精彩起来！
记得在我第一次当班主任时，为了衡量一下自己在学生心目中的位置并请学生给我的课提提意见和建议，我在教室设立了一个意见箱。每天当我回到宿舍，读到孩子们的信时，我感动的眼泪总是不由自主地流出来„„
每逢教师节，孩子们利用课余时间自制的贺卡会塞满你的抽屉，当你走进教室，准备上课时，你会发现教室满是带给你祝福的气球、彩带与话语。这一份份意外的惊喜，在别人看来可能并不起眼，可在我看来却是对我倾情付出的真挚奖赏，同时也会使我情不自禁的热泪盈眶„„
不知不觉间，五千多个日子悄然逝去，我依然在每一个平凡的日子里从事着不平凡的工作。虽然，每天还是起早贪黑、披星戴月；虽然，每天还是长久伏案、劳力操心；但是，这份“含辛茹苦”的工作让我的灵魂得到甘霖般地滋润，使我深深地认识到自己人生的价值。所以，我无怨无悔！
于是，每天伴着清脆的铃声，都会有我轻快而坚定的脚步„„
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