最新版本道德与法治教案 2、爱清洁 讲卫生由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“道德与法治我们爱整洁”。
2、爱清洁
讲卫生
教学目标：
1.情感与态度
认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现，激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。2.行为与习惯
知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。3.知识与技能
知道个人卫生的基本要求，学习讲究卫生的策略，掌握保持个人卫生的具体方法。4.过程与方法
通过讲故事、辨析讨论等形式感受爱清洁、讲卫生的良好习惯在日常生活及与人交往中的重要作用。通过动手实践，学会正确的洗手、洗脸。
第一课时
教学准备：
1.故事《小猪胖胖和他的伙伴们》和“观察哨”相关图片制作成多媒体课件。2.制作小白鸽头饰。3.录音：知识老人的话。
教学过程：
（一）听故事，引出话题
1.出示图片，引出故事主人公胖胖。
2.胖胖热情友善，喜欢交朋友，可是小伙伴们却不愿意和他一起玩，这究竟是怎么回事呢？让我们一起走进故事屋，听听他的故事。3.播放故事《小猪胖胖和他的伙伴们》
4.听完故事，你们知道大家为什么不愿意和胖胖玩吗？ 5.说说胖胖这些不良的卫生习惯有什么不好？ 6.如果你是胖胖的朋友，你想对他说些什么？ 7.小结
（二）细观察，明白道理
1.怎样做才算是爱清洁、讲卫生的表现呢？
2.观察图片，想想谁是爱清洁、讲卫生的“小白鸽”？ 3.小组讨论 4.全班交流
5.小结：讲究个人卫生，注意公共环境卫生，他们真是爱清洁、讲卫生的“小白鸽”。
（三）找榜样，提升认识 1.大家来评评我们班的“小白鸽” 2.小组评比，说出具体事例。3.颁奖 4.现场采访
5.课件出示讨论要点
6.对那些不讲卫生的小朋友，你想说些什么？
第二课时
教学准备：
1.准备酒精棉球。2.准备洗手的视频。
教学过程：
（一）猜一猜，引出话题 1.出示谜面
2.你知道这是什么吗？ 3.课件出示谜底
4.小朋友们，我们的小手能做什么？ 5.我们有一双能干的小手，手在我们生活中的作用可真大呀！让我们一起鼓掌，夸夸我们的小手。
6.找出两只小手最干净的小朋友。
7.让我们一起来检查一下，这两个小朋友的手是不是洗干净了？ 8.你们看到了什么？说说自己的发现。
（二）做一做，实践体验 1.活动一：洗手
（1）洗手可不是一件简单的事，应该怎样洗？（2）让我们来仔细看看洗手的具体步骤和要求。（3）你们看懂了吗？（4）我们一起来学学看（5）交流评价
（6）出示洗手儿歌，齐读。（7）补充资料。2.活动二：洗脸
（1）学会了洗手，你会洗脸吗？说说平时你是怎样洗脸的。（2）学唱《洗脸歌》，从中你知道怎样洗脸了吗？（3）让我们一边唱《洗脸歌》，一边学着洗脸。
（三）议一议，加深认识 小组讨论：
（1）除了洗手洗脸，生活中你还有哪些爱清洁、讲卫生的好习惯呢？（2）为什么要讲卫生？
（四）画画常常，促进成长
1.你有哪些卫生好习惯，请写在叶子上，涂上颜色。2.学生填写、涂色，教师巡视。3.小组讨论交流，推荐本组的卫生标兵。4.一边拍手一边唱拍手歌。
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