三个儿子教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三个儿子教学案例”。
《三个儿子》详案
师：今天这堂课我们继续学习《三个儿子》。板书、齐读
师：艾。“儿子”的轻声读的不错，这个“子”是第三声，组成词语放在后面，有时候读作轻声比如：桌子、叶子、椅子
师：好，同学们，把“子”放在后面的时候要读成本音，第三声，你能组个词吗？
（子女、子孙）生：
师：同学们，通过上面一节课的学习，我们读通了课文，认识了生字，那现在许老师考考你们的记忆力。（PPT词语展示）师：谁能做小老师来领读下。（好，请你来）师：去掉拼音，看看你们的反应能力。（师指读）
师：“沉甸甸”这个字的本音读dian，但是它以这种形式出现，要读第一声，跟老师一起来读一下。
师：你还能照样子说说吗？比如：绿油油，红彤彤、黑乎乎 师：好，现在请同学们把书本翻到104页，我们一边读一边找一找课文里你认识论哪几个人物？（快速、小声地朗读下，自己读）师：谁来说说你在课文里认识了哪些人物？请你说 生：
师：同学们，课文讲了三个妈妈在井边提水，谈论自己的儿子，而当妈妈拎着沉甸甸的水桶的时候，却只有一个儿子接过了妈妈的水桶。师：好，同学们，妈妈们是怎么介绍自己的儿子的呢？到书本中找一找，默读1-----6自然段，边读边把妈妈介绍儿子的话画下来，开始吧。（默读课文，不出声在心里读）师：第一个妈妈介绍儿子的话，请你说„„
第二个妈妈介绍儿子的话，请你说„„ 第三个妈妈说的话我们一起来读下吧。
师：我们来看看第一个妈妈是怎样评论儿子的。出示PPT 谁来读下„„（你的声音很洪亮，读的很好）
师：听听老师来读下，你们听出来了吗，徐老师读的时候强调了哪几个字？
生：既
又
谁也
师：这个儿子这么厉害，谁来读读。生：
师：哎呀，这个孩子太厉害了，能文能武，妈妈在夸奖他的时候，心情是怎么样的呢？ 生：骄傲
师：那么，请你用骄傲的语气来读一读。师：除了骄傲，还有呢？ 生：自豪。
师：那么请你用自豪的语气来读一读。
师：艾，有这样的儿子真是了不起，谁愿意加上动作夸张的读一读。生：
师 ：很棒，掌声送给他，同学们，我们刚才学习的时候，首先抓住了重点词，然后理解了句子的意思，最后有感情的朗读了出来，这是很好的一种学习方法，接下来我们就用这种学习方法，来学习第二个妈妈是怎样介绍孩子的呢？谁来读下 生：
师：你们有没有听出来，刚才她读的时候，强调了那几个字。生：
师：我听出来，“极了”“谁都”。这个同学真棒，把刚才老师教的学懂了。大家一起来读一读。生：
师：这两个各有各的特点，各有各的长处，同学们我们一起跨一跨两个儿子，第一、二大组帮妈妈夸一夸第一个儿子，第三、四大组帮第二个妈妈夸夸第二个儿子。
师：读的真不错。哎呀，这2个充满智慧又健康的孩子，我们加上表情动作再来读一读吧。
师：这两个孩子被你们夸的太棒了，分不出胜负。第三个妈妈是怎么样说儿子的呢？出示PPT 师：第一、二儿子的特别之处是什么呢？ 生：
师：那么第三个孩子没有特别的地方，也就是说，也许他不聪明，也许没有力气，也许„„原来第三个孩子是这样的。
师：同学们，我们把三个妈妈的话连起来，再有感情的读一读。生：
师：读完三个妈妈的话，你喜欢哪个孩子呢，就这三个妈妈的话，你喜欢谁？为什么？ 生：
师：看来同学们喜欢第一二个孩子的比较多，同学们都有自己的观点，很好。等我们把课文全部读完，回过头来再来看下这三个儿子，你喜欢谁，把课本打开，大声地读一读7---13自然段，开始。师：2个人讨论下，你喜欢哪个孩子？ 师：读完书后，你喜欢那个孩子呢？ 生：
师：这个同学说，她喜欢第三个，因为帮妈妈拎水桶，那么我们现在到书本中去看看，第三个儿子帮妈妈拎的水有多重？第几自然段可以看出呢？ 生：
师：第八自然段，“一桶水可重拉”，“可重”是什么意思呢？ 生：
师：你还从哪里看出谁很重呢？请你说一说。生：晃荡
走走停停
师：请你读一读
清你读一读 „„妈妈太辛苦了，请你读一读„„ 师：课文中还有一个词语描写水重的，你能找到吗？往后面去找，请你说„„ 生：沉甸甸。
师：对了，沉甸甸，也说明这个水很重，妈妈们拎着这么重的水多辛苦，一起来读一读。师：三个妈妈拎着这么重的水，却只有第三个儿子接过妈妈手里的水，那么前面的两个孩子在干什么呢？ 生：
师：徐老师想和同学们配合着来读一读，找2个女孩子吧，我们三个呢读水重的一部分，那么同学们读三个孩子的表现，听明白老师说得话了吗？ 生：
师：现在你喜欢那一个呢？ 生：
师：课文在描写三个儿子的时候用了一个、一个、另一个。你能用一个、一个、另一个说一句话吗？（下课了，操场上„„）生：
师：同学们，这明明是三个孩子，课题也是三个儿子，那么课文的最后老爷爷却说只看见一个儿子？这是为什么呢？ 生：
师：老爷爷其实看到了一个真正孝顺父母的好儿子，三个儿子都很可爱，很多人会喜欢第三个儿子，因为他关心，体贴，孝顺父母，是一个真正的好儿子。如果第一个第二个儿子能够向第三个儿子一样孝顺父母，我想会非常优秀的，同学们也会更喜欢他们。
师：同学们，孝顺长辈孝顺父母是我们应该做的，必须做的，因为在我们的成长中，的确为我们付出了太多太多。师：好，同学们这堂课上到这里。下课。
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