三个儿子教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三个儿子教学案例”。
教学目标：
1、知识目标：有感情地朗读课文，理解课文内容，了解三个儿子的不同表现。
2、情感目标：通过课文的学习，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个孝敬父母的好孩子。
3、能力目标：在不同方式朗读训练的基础上，让学生多读多想、读懂课文的同时，提高朗读能力、分析能力。教学重点：
1、分角色朗读课文，读出不同人物的不同语气。
2、理解老爷爷的话，他为什么说只看到一个儿子。教学难点：
理解老爷爷的话，他为什么说只看到一个儿子。教学过程：
二分钟训练：今天老师给同学们带来一首小诗歌，请同学们读一读。
（一）揭示课题
1、师导语：母爱是伟大的，我们每个人在母亲的关爱中茁壮健康的成长，我们怎样回报父母对我们的爱呢？今天我们继续学习《三个儿子》的故事。
2、板书课题：《三个儿子》齐读课题
（二）复习字词： 我们先复习一组词语： 停止
水桶
拎包
既然
嗓子
晃荡
聪明
胳膊 沉甸甸
明晃晃
1、开火车读词语
2、（点击课件，轻声变红）再指名读，其他同学你们发现了什么？ 生：最后一个字是轻声。谁再来读读。读的真准确！
3、师：这组词语呢？生:ABB式 师：你们能再说几个这样的词吗？ 指名说。
4、谁来读一读这两个带红点的词，你们有什么发现。
（三）理解课文，体会情感：
1、同学们读得又准确又响亮，现在把这些词语带到文章中看谁把文章读得既正确又流利。
指名读课文，听听他们的读音是否准确，并想想你喜欢哪个儿子，为什么？
生回答。喜欢第三个儿子因为他为妈妈提水。
2、文中哪个自然段是描写他为妈妈提水的，你能读读吗？ 指名读（课件出示11小节）
（1）请同学们自己默读这个小节。圈出描写这个儿子动作的词语。指名说动词。课件显示。（相机板书：提水）请同学们读一读，从这些动词中能体会到什么？指名回答。读，评价。师：这真是一个孝敬父母的孩子.。
（师板书：孝敬父母。）
（2）师：还能从哪个词看出他很孝敬父母？为什么？ 生答。沉甸甸。为什么？ 师：你能读读吗？ 生读
师：我听出来了这桶水太沉了！你来读。师：多沉的一桶水啊！
3、课文中还有哪个自然段描写一桶水很重的呢？请你找出来。（1）、指名读，课件出示第八小节。
（2）、师：从哪看出水桶沉甸甸的？请同学们默读课文，边读边画词语。
生答（师相机点击课件，词语变红）指导朗读。
（3）、师：一桶水多重呀，妈妈是那么的累。请全班同学读这段，找一名同学同学读第三个儿子说的话。（师评价：老师听出来，这是个孝敬父母的好孩子。
4、三个妈妈提着这么重的水，其他两个儿子看见了分别是怎么做的？请你默读。指名回答（板书：翻跟头，唱歌）
5、师：全班读第8小节，请三名学生分别读描写三个儿子的语句。师导语过渡：一桶水可重了。第三个儿子是在用实际行动爱着妈妈。
6、这时，你想对三个儿子说些什么？（学生自由交流）
7、老爷爷看见三个儿子的表现，与一个妈妈发生了对话，请你和你的同桌一个读妈妈说的话，一个读老爷爷说的话，练习对话。表演对话。
8、奇怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只有一个儿子呀？你认为他看见的应该是哪个儿子呢？为什么？
全班参与讨论，提炼出中心：孝敬父母的孩子，才是真正的孩子。
（四）、朗读交流：
1、妈妈都爱自己的孩子，孩子都是妈妈的骄傲。三个妈妈是怎样评价自己的儿子的？请你默读课文，用横线划出三个妈妈评价三个儿子的话。
2、集体交流
（课件出示）第一个妈妈的话：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 生读
师：我听出来了，这个儿子既聪明又有力气。生读
师:谁也比不过他。真是令妈妈得意的儿子!（课件出示）第二个妈妈的话：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 生读
师:这位妈妈，请问您心里想什么？ 生读
师：这位妈妈，请问您心里又想什么？
师：谁来读第三个妈妈的话?（课件出示）第三个妈妈的话：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”
指名读。
评价:您的儿子可能是一个很普通的孩子。指名读 评价：您是一位很谦虚的妈妈。指名读
评价：我听出来了您不愿意炫耀自己的孩子。
3、现在咱们再请三个妈妈上台来说说自己的儿子，可以加上自己的动作表情。（只读她们说的话就可以）
4、孩子们，面对咱们的三个妈妈，此时你想对他们说些什么呢？ 指名发言
（五）分角色读全文（机动）
（六）、拓展练习：
1、父母赐予了我们生命，我们沐浴的爱的阳光幸福成长，可爱的孩子们，让我们用行动来回报亲爱的爸爸妈妈，师读：帮妈妈提一桶水就是孝敬父母，帮爸爸擦去头上的汗就是孝敬父母
2、孩子们赶快把你的心声写下来吧！学生动笔写
3、谁来说一说，指名说。
4、师：同学们，你们发现了吧，你们也成为小诗人了。你们写得多好啊，让我们常怀感恩之心，孝顺之心，就让我们大声喊出:爸爸妈妈我爱您们！（七）作业:
1、同学们把今天的小诗读给爸爸妈妈听。
2、回家帮助父母做一件力所能及的家务活。、板书设计：
23、三个儿子
翻跟头 唱歌 提水 孝敬
母亲
您是早晨的太阳 我是一株刚冒出嫩芽的小草
您柔和的光照射着我使我生机盎然
您温暖着我母亲
您是我的良师益友
教会了我无数的知识、做人的道理
进入我的天地中
了解我和我谈心
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